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34 関係: 大学予科、女子高等師範学校、学制改革、学校、実業学校、実業学校令、宝塚音楽学校、小学校令、専門学校令、尋常科、師範学校、中等教育、予備校、フランスの教育、ドイツの教育、アメリカ合衆国の教育、アイビー・リーグ、ギムナジウム、グランゼコール、グランゼコール準備級、国際標準教育分類、国民学校、課程、高等師範学校、高等科、本科、日本の学校制度の変遷、旧制専門学校、旧制中学校、旧制高等学校、1899年、1903年、1918年、1919年。
大学予科
日本における大学予科（だいがくよか）とは、大学令（1918年公布、1919年4月1日施行）または各帝国大学官制に基づいて設置され、1955年（昭和30年）まで存在した高等教育機関である。 教育内容は現在の大学教養課程に相当する。特定の旧制大学に附属し、専門教育を行う大学本科、すなわち学部に進学する前段階としての予備教育を行う機関であった。基本的に旧制高等学校と同じ教育が行われたが、学部の設置状況に合わせて、文科・理科のどちらかのみを置くことも可能だった。官立大学と公立大学の予科は3年制であったが、私立大学予科は、政府の認可基準の問題などから2年制を採る場合もあり、後期になって3年制と2年制の2部を併置する予科も多く登場した。 しかし、第二次世界大戦の激化に伴う繰上げ卒業と学徒出陣に沿って行われた修業年限の短縮と、終戦後の修業年限の復旧を経て、戦前より2年制だった予科も1年延長され、最終的に全ての大学予科は3年制に統一された。大学予科は学制改革によって、新制大学の教養部や学部、あるいは附属の新制高等学校に改組されて廃止された。3年制大学予科の入学資格は旧制高等学校（3年制）と同じく旧制中学校4年修了程度であるのに対し、2年制大学予科は旧制中学校卒業程度であった（中学卒業後、第2学年に編入可能な3年制予科もあった）。.
女子高等師範学校
女子高等師範学校（じょしこうとうしはんがっこう）は、近代の日本に存在した、官立の中等学校女子教員養成機関。「女高師」（じょこうし）と略される。.
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学制改革
学制改革（がくせいかいかく）とは、学校の制度、特に学校の種別体系を改革することである。日本では、第二次世界大戦後の連合国軍最高司令官総司令部の占領下、1946年（昭和21年）3月5日と7日の第一次アメリカ教育使節団の調査結果によりアメリカ教育使節団報告書に基づいた教育課程の大規模な改編のことを指す。.
学校
日本の中学校の教室 学校（がっこう）は、幼児・児童・生徒・学生その他に対する教育制度の中核的な役割を果たす機関。また、その施設。学園、学院などもほぼ同様の意味を持つ。.
実業学校
実業学校（じつぎょうがっこう）とは、現在の学校教育法に基づく制度が実施される前のかつての日本で、義務教育修了者に対して中等教育相当の職業教育を行っていた学校のことである。教育を行う職業教育に応じ、「農学校・農林学校」「工業学校」「商業学校・実業学校」「商工学校」などと呼称した。現在の商業高等学校・工業高等学校・農業高等学校・実業高等学校・総合高等学校などの前身となっている。.
実業学校令
実業学校令（じつぎょうがっこうれい、明治32年2月7日勅令第29号）は、近代日本の中等教育機関のうち、実業学校を規定していた勅令である。 明治30年前後の産業界の著しい発展に対応する人材の養成が必要となり、その教育環境を整備するために実業学校令の公布が行われた。この公布により従来統一した規程をもたなかった実業学校の制度化がなされた。.
宝塚音楽学校
宝塚音楽学校（たからづかおんがくがっこう）は、予科・本科合わせて2年制の、宝塚歌劇団団員養成所である。学校教育法上は兵庫県認可の各種学校となっている。.
小学校令
小学校令（しょうがっこうれい）は、近代日本の初等教育制度について定めた、次の2つの勅令である。.
専門学校令
専門学校令（せんもんがっこうれい）は、近代日本において、中等教育修了者を対象に高等専門教育を実施した専門学校（いわゆる旧制専門学校）を規定していた勅令である。 現在の専門学校（専修学校専門課程）を定める学校教育法第124条とは全く関係ない。.
尋常科
尋常科（じんじょうか）は、学校教育法施行以前の日本の旧制学校における課程の名称。より高い上位の課程である「高等科」と対で用いられる。.
師範学校
師範学校（しはんがっこう）とは、教員を養成する学校であり、戦前の日本および日本の植民地に存在した、初等・中等学校教員の養成（師範教育）を目的とした中等・高等教育機関とされ、教員養成機関のひとつ。 1872年（明治5年）9月からの約1年間、「師範学校」は東京に設置された日本初の教員養成機関（後の東京高等師範学校。東京教育大学を経た現在の筑波大学の前身）の固有名称であった。これが1873年（明治6年）8月に他の6大学区での官立師範学校設立に伴い「東京師範学校」と改称したため、以降「師範学校」は教員養成機関の総称となった。 修了までの年限は高等小学校卒業後4年（後に5年）、中等教育課程（旧制中学校等）修了者は1年（後に2年）。.
中等教育
中等教育（ちゅうとうきょういく、Secondary education）とは、学校教育を、主に人の発達段階（年齢）に応じ初等教育、中等教育、第3期の教育（高等教育）の3段階に分ける考え方での第2段階のことである。初等教育と高等教育をつなぐ年代を指す。 国際連合教育科学文化機関 (UNESCO) が策定する国際標準教育分類 (ISCED) は、前期中等教育（ぜんきちゅうとうきょういく、Lower secondary education）をレベル2、後期中等教育（こうきちゅうとうきょういくUpper secondary education）をレベル3として分類している。.
予備校
予備校（よびこう）とは、各種試験を受験する者に対し、前もって知識や情報を提供する教育施設である。 種別としては、専修学校、各種学校、無認可校のいずれかにあたる。設置者としては、学校法人、財団法人、株式会社、有限会社、個人など多様である。.
フランスの教育
フランスの教育（フランスのきょういく）では、フランスの教育を解説する。.
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ドイツの教育
ドイツの教育（-きょういく）では、ドイツにおける教育制度（学校・学歴も含む）について記述する。.
アメリカ合衆国の教育
アメリカ合衆国の教育（アメリカがっしゅうこくのきょういく）として、この項目ではアメリカ合衆国の教育を解説する。.
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アイビー・リーグ
アイビー・リーグ（Ivy League）とは 、アメリカ合衆国北東部に所在する私立大学8校で構成されるカッレジスポーツ連盟。また、その名称はスポーツと関係ない文脈においても一般的に使われる。構成大学はブラウン大学、コロンビア大学、コーネル大学、ダートマス大学、ハーバード大学、ペンシルベニア大学、プリンストン大学、イェール大学（アルファベット順）https://www.theguardian.com/world/2002/jul/27/highereducation.internationaleducationnews。"Ancient Eight"と呼ばれることもある。 正式にはスポーツ連盟の名称であるが、学問や教育、大学入試などの分野においても広く使用され、「東海岸のエリート私立伝統校群」として、上流社会の象徴とされることも多い。各校は独自の特徴を持ち、いずれの大学への入学も難関であるhttps://www.ivycoach.com/2020-ivy-league-admissions-statistics/。世界中から各国のトップ層にランクされる学生を受け入れており、アイビー・リーグ各校の卒業生はアイビー・リーガー (Ivy Leaguer)と呼ばれ、彼らは米国のエスタブリッシュメント(既得権層)を構成し、政界・財界・官界・学界・法曹界に広範な人脈を形成している。アイビー・リーガーと他の難関大学卒業生との根本的な違いは、前者がこの世界で最も知名度のある学閥・既得権層に所属しているという点である。さらに、数百年の歴史を通じ築き上げた大学の莫大な資産や強固な人脈を通じ、多大な社会的影響力を誇る。.
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ギムナジウム
ムナジウム（Gymnasium）は、ヨーロッパの中等教育機関。標準ドイツ語では、ギュムナーズィウムの発音がより近い。日米の「単線型」教育制度に対する、主に中央ヨーロッパの「複線型」教育制度のいわば根幹を成す存在ともされる。国によって微妙に名称が異なるが、本稿では一括してギムナジウムとする。 高等教育への進学準備を目指す過程であり、イギリスのグラマースクール、シックスフォームカレッジに相当する。日本でいう中高一貫教育に近い。 例外として、ポーランドにおけるギムナジウム（Gimnazjum）は、13-16歳を対象とする3年過程であり義務教育に位置づけられる。.
グランゼコール
ランゼコール（Grandes Écoles 、またはグランド・ゼコール）とは、フランス社会における独自の高等職業教育機関である。大学のような教養としての学問や教育ではなく、社会発展に直接寄与する「高度専門職業人の養成」を理念とした学問の普及と教育を行っている。国際標準教育分類（ISCED）では6レベルに相当する。.
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グランゼコール準備級
ランゼコール準備級（）とは、通常はリセに置かれている、フランスの中等教育課程である。グレード11に相当し、16歳からの入学である。通称はプレパ（）。 大体は公立で、バカロレア後、書類と推薦状とで選抜され、2年間または3年間、上級学校 (écoles supérieures)、特にグランゼコールやいくつかの高等商業学校 (écoles supérieures de commerce) の入学選抜試験の受験準備を学生にさせる準備学級である。2012 - 2013年度には82,400人の学生がCPGEに登録していた。 フランス国民教育省は1994年11月23日の省令で、CPGEを3つのカテゴリーに定義した。すなわち、文系、理系、経済・商学系である。 また、高等美術学校や、音楽・舞踊・演劇芸術・工芸芸術などの上級教育機関（コンセルヴァトワール）へのCPGEもある。その入学選抜試験は往々にして非常に選別的である。.
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国際標準教育分類
国際標準教育分類（こくさいひょうじゅんきょういくぶんるい、International Standard Classification of Education 、ISCED）とは、国際連合教育科学文化機関 (UNESCO) が策定している統計フレームワーク。国際連合の社会経済国際分類 (the international family of economic and social classifications) の一つである。.
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国民学校
国民学校（こくみんがっこう）とは、日中戦争後の社会情勢によって日本に設けられ、初等教育と前期中等教育を行っていた学校。.
課程
課程（かてい）とは、一般的に教育や訓練で秩序立って学ぶ一連の流れのことを指し、さまざまな意味がある。.
高等師範学校
等師範学校（こうとうしはんがっこう）.
高等科
等科（こうとうか）とは、第二次世界大戦降伏前の学校体系において、当該学校種において、学ぶ内容が「高等」とされた課程の名称のことである。.
本科
本科（ほんか）とは、学校（幼稚園、大学などを含む）において正規に卒業をめざす課程のことである。卒業をめざさず本科より修業年限（最低限必要な在学期間）が短い別科や、当該種別の学校を卒業した者を対象とする専攻科と対比して用いられることが多い用語である。 すべての学校には原則として本科がおかれ、在学生は、本科を卒業すると上級学校に進学する資格を得ることができる。.
日本の学校制度の変遷
日本の学校制度の変遷（にほんのがっこうせいどのへんせん）では明治・大正・昭和から平成期の現代の日本における学校制度の変遷をまとめる（以下、戦前の教育課程はほとんど「學校」と表記するのが正しいが漢字制限（当用漢字、常用漢字、教育漢字）により「学校」と書く）。.
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旧制専門学校
旧制専門学校（きゅうせいせんもんがっこう）とは、第二次世界大戦までの日本において、専門学校令に基づいて専門教育を行っていた高等教育機関である。 現在の単科大学に近いものとされ、その多くは現在の大学の前身でもある（旧外地の高等教育機関も参照）。 なお現在の日本における専門学校とは、専門課程を有する専修学校が称することができる（学校教育法第82条の4）、実践的な職業等の専門技能を授ける教育機関であり、本項でいう専門学校とは系統を全く別にするものである。.
旧制中学校
旧制中学校（きゅうせいちゅうがっこう）とは、1947年に学校教育法が施行される前の日本で、男子に対して中等教育（普通教育）を行っていた学校の1つである。学校教育法施行後は高等学校（新制）に移行した。 旧制中学（きゅうせいちゅうがく）と略されることも多い（高等女学校や実業学校を含んだ、より広い概念である旧制中等学校との違いに注意）。女子に対する中等教育は高等女学校で行われた。 「旧制」とは現在の学校教育法に基づく制度が実施される前の制度のことであり、当時は単に「中学校」と呼称した。 戦後、多くは普通科の新制高等学校へ移行した。.
旧制高等学校
旧制高等学校（きゅうせいこうとうがっこう）とは、高等学校令（1894年および1918年）にもとづいて設置され、1950年まで存在した日本の高等教育機関である。 教育内容は現在の大学教養課程に相当する。なお、現在の高等学校と混同されることがあるが、現在の高等学校は（後期）中等教育機関であり、旧制の学制においては5年制の旧制中等教育学校（その代表格が旧制中学校）の後半がそれに相当する。 旧制高校の基本的な骨格は、1886年の中学校令により設立された第一から第五、山口、鹿児島の7官立高等中学校のうち、鹿児島を除く6校を1894年に高等学校令によって改組したときに完成する。 この改組により、帝国大学への予備教育を行う高等中学校本科は高等学校大学予科に名称を改め、修業年限が2年制から1年延長された3年制となった。 専門学部は3年制から4年制（医学科のみ4年制のまま）に移行するが、後に学部は順次廃止（帝国大学昇格）ないし専門学校として分離され、高等学校のコースは帝国大学への予備教育を行う大学予科のみとなった。 1918年の高等学校令改正により各地で次々に高等学校が増設され、また中学校４年履修と高等学校３年履修を合体した7年制高等学校が出現し、大学予科は高等科に改称された。.
1899年
記載なし。
1903年
記載なし。
1918年
記載なし。
1919年
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