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357 関係: 助教授、埼玉大学、埼玉師範学校、埼玉青年師範学校、お茶の水女子大学、千葉大学、千葉師範学校、千葉青年師範学校、台北市立大学博愛キャンパス、台湾、名古屋大学、名古屋高等工業学校、多賀工業専門学校 (旧制)、大学、大学専門部 (旧制)、大分大学、大分師範学校、大分青年師範学校、大韓民国、大韓民国国軍、大阪大学、大阪外国語学校、大阪工業大学 (旧制)、大阪府立大学、大阪第一師範学校、大阪第二師範学校、大阪青年師範学校、大阪高等工業学校、大阪教育大学、大正大学、大日本武徳会、大日本武徳会武道専門学校 (旧制)、外地、奈良女子大学、奈良女子高等師範学校、奈良師範学校、奈良青年師範学校、奈良教育大学、学士（文学）、学制、学制改革、学芸学部、学校法人青山学院、学校法人東北学院、実践女子大学、実業学校、実業補習学校、室蘭工業専門学校 (旧制)、宮城師範学校、宮城青年師範学校、...、宮城教育大学、宮崎大学、宮崎師範学校、宮崎青年師範学校、宇都宮大学、富山大学、富山師範学校、富山青年師範学校、小樽高等商業学校、専門職大学院、専攻科、山口大学、山口師範学校、山口青年師範学校、山形大学、山形師範学校、山形青年師範学校、山梨大学、山梨師範学校、山梨青年師範学校、岐阜大学、岐阜師範学校、岐阜青年師範学校、岡山大学、岡山師範学校、岡山青年師範学校、岡崎市、岡崎高等師範学校、岩手大学、岩手師範学校、岩手青年師範学校、島根大学、島根師範学校、島根青年師範学校、上越教育大学、帝国大学、師範学校令、師範教育令、中学校、三重大学、三重師範学校、三重青年師範学校、九州大学、平壌師範学校、平凡社、京城師範学校、京都大学、京都師範学校、京都青年師範学校、京都教育大学、広島大学、広島女子高等師範学校、広島師範学校、広島青年師範学校、広島高等学校 (旧制)、広島高等工業学校、広島高等師範学校、広島文理科大学 (旧制)、予科、五島慶太、代用教員、仙台高等工業学校、弘前大学、佐賀大学、佐賀師範学校、佐賀青年師範学校、佐賀高等学校 (旧制)、体育学部、徳島大学、徳島師範学校、徳島青年師範学校、信州大学、北海道大学、北海道第三師範学校、北海道第一師範学校、北海道第二師範学校、北海道青年師範学校、北海道教育大学、國學院大學、リベラル・アーツ・カレッジ、和歌山大学、和歌山師範学校、和歌山青年師範学校、アメリカ合衆国、ソウル大学校、全州教育大学校、公州教育大学校、兵庫師範学校、兵庫青年師範学校、光州教育大学校、勅令、国立台南大学、国立台中教育大学、国立台北教育大学、国立屏東教育大学、国立新竹教育大学、石川師範学校、石川青年師範学校、神奈川師範学校、神奈川青年師範学校、神戸大学、福岡第一師範学校、福岡第二師範学校、福岡青年師範学校、福岡教育大学、福島大学、福島師範学校、福島青年師範学校、福井大学、福井師範学校、福井青年師範学校、秦郁彦、秋山好古、秋田大学、秋田師範学校、秋田青年師範学校、立正大学、第三高等学校 (旧制)、第一高等学校 (旧制)、第二高等学校 (旧制)、第五高等学校 (旧制)、第四高等学校 (旧制)、筑波大学、群馬大学、群馬師範学校、群馬青年師範学校、熊本大学、熊本師範学校、熊本青年師範学校、熊本高等工業学校、白善ヨプ、菊池寛、青年学校、青森師範学校、青森青年師範学校、静岡大学、静岡第一師範学校、静岡第二師範学校、静岡青年師範学校、養成学校、香川大学、香川師範学校、香川青年師範学校、駒澤大学、高知大学、高知師範学校、高知青年師範学校、高等女学校、高等小学校、高等師範学校、豊川市、鳥取大学、鳥取師範学校、鳥取青年師範学校、鳴門教育大学、鹿児島大学、鹿児島師範学校、鹿児島青年師範学校、農学部、茨城大学、茨城師範学校、茨城青年師範学校、金沢大学、金沢高等工業学校、金沢高等師範学校、長崎大学、長崎師範学校、長崎青年師範学校、長野師範学校、長野県上田高等学校、長野青年師範学校、連合国軍最高司令官総司令部、陸軍士官学校 (日本)、東京大学、東京大学大学院農学生命科学研究科・農学部、東京大学出版会、東京外国語学校 (旧制)、東京女子高等師範学校、東京学芸大学、東京工業大学、東京商科大学 (旧制)、東京第三師範学校、東京第一師範学校、東京第二師範学校、東京美術学校 (旧制)、東京音楽学校 (旧制)、東京青年師範学校、東京高等師範学校、東京農業教育専門学校 (旧制)、東京文理科大学 (旧制)、東京教育大学、東北大学、東北女子大学、東洋経済新報社、栃木師範学校、栃木青年師範学校、横浜国立大学、横浜高等工業学校、樺太師範学校、樺太青年師範学校、武蔵野音楽大学、沖縄師範学校、沖縄青年師範学校、法政大学、清州教育大学校、湯島聖堂、満州国、滋賀大学、滋賀師範学校、滋賀青年師範学校、本科、朴正煕、戦前、明治、春川教育大学校、昭和、昌平坂学問所、浜松高等工業学校、新制大学、新潟大学、新潟第一師範学校、新潟第二師範学校、新潟青年師範学校、日本の学校制度の変遷、日本のサッカー、日本大学、日本女子大学、日本体育大学、日本統治時代の台湾の師範教育機関、日本音楽学校、旧官立大学、旧二文理大、旧制女子専門学校、旧制専門学校、旧制中学校、早稲田大学、早稲田大学高等師範部、旅順師範学校、愛媛大学、愛媛師範学校、愛媛青年師範学校、愛知第一師範学校、愛知第二師範学校、愛知青年師範学校、愛知教育大学、教員、教員養成課程、教員養成機関、教員資格、教職大学院、教職課程、教育学部、教授、慶北大学校、晋州教育大学校、1871年、1872年、1873年、1874年、1875年、1877年、1878年、1881年、1885年、1886年、1890年、1897年、1899年、1901年、1902年、1903年、1907年、1908年、1911年、1913年、1918年、1920年、1922年、1923年、1924年、1925年、1926年、1927年、1928年、1929年、1930年、1931年、1932年、1933年、1937年、1938年、1939年、1940年、1941年、1942年、1943年、1944年、1945年、1947年、1948年、1949年、1952年、1971年、1978年、2001年、8月、9月。 インデックスを展開 (307 もっと) »
助教授
助教授（じょきょうじゅ、）.
埼玉大学
埼玉大学は以下の2つを理念・基本方針としている。.
埼玉師範学校
埼玉師範学校 （さいたましはんがっこう） は新制埼玉大学教育学部の前身の一つとなった師範学校である。.
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埼玉青年師範学校
埼玉青年師範学校（さいたませいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。.
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お茶の水女子大学
記載なし。
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千葉大学
記載なし。
千葉師範学校
千葉師範学校 （ちばしはんがっこう） は新制千葉大学学芸学部 （現・教育学部） の前身の一つとなった師範学校である。.
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千葉青年師範学校
千葉青年師範学校 （ちばせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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台北市立大学博愛キャンパス
台北市立大学博愛キャンパスは2013年8月1日、台北市立教育大学（現は博愛キャンパス）と台北市立体育学院（現は天母キャンパス）が合併し台北市立大学となった。「台北市立教育大学」（たいぺいしりつきょういくだいがく Taipei Municipal University of Education）は、台湾台北市にある大学学院，昔の愛称は市教大。.
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台湾
台湾（タイワン、臺灣 / 台灣、台: Tâi-oân）は、東アジアの国である。 1945年に当時中国大陸を本拠地とした中華民国の統治下に入り、1949年に中華民国政府が台湾に移転した。1955年以降、中華民国は台湾本島以外にも澎湖諸島、金門島、馬祖島、東沙諸島、南沙諸島の太平島を実効支配しているが、全体の面積に占める台湾（本島）の割合は99%以上になる。そのため、中華民国の通称として「台湾」と表記される（詳細は定義参照）。近隣諸国としては、東及び北東に日本、南にフィリピンがある。事実上の首都は台北市である。台北県が直轄市となったことにより成立した新北市は、台北市及びその外港である基隆市を囲む大都市圏を包含し、2018年時点では同島で人口最多の都市である。.
名古屋大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 --> 文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校であり、上海交通大学発行の世界大学ランキングにおいて世界84位と評される。.
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名古屋高等工業学校
名古屋高等工業学校 （なごやこうとうこうぎょうがっこう） は、1905年 （明治38年） に設立された旧制専門学校 （実業専門学校）。略称は 「名高工」。現在の名古屋工業大学の前身のひとつ。.
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多賀工業専門学校 (旧制)
多賀工業専門学校 （たがこうぎょうせんもんがっこう） は、1939年 （昭和14年） に創立された官立の旧制専門学校。創立時の名称は 「多賀高等工業学校」 （略称： 多賀高工）。.
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大学
ボローニャ大学における1350年代の講義風景を描いた写本挿絵 大学（だいがく、college、university）は、学術研究および教育における高等教育機関である。 日本の現在の学校教育制度では、高等学校もしくは中等教育学校卒業者、通常の課程による12年の特別教育を修了した者、またはこれと同等以上の学力を有する者を対象に専門的な高等教育を行うものとされている。学生の教育課程と修了要件の充足に応じて学位（短期大学士、学士、修士、専門職学位、博士）の学位授与を行う（なお、学位の名称・定義も国や地域によって異なる）。.
大学専門部 (旧制)
専門部（せんもんぶ）とは、第二次世界大戦前の日本に旧制大学の付属機関として設置されていた教育組織である。専門部は、大学令に基づく組織ではなく、専門学校令に基づく別教育機関であり、実学を中心とした教育組織であった。多くは○○大学付属専門部○科ないしは○○大学付属××専門部という名称となっている。付属の文字はつかない場合も多い。（例．日本大学専門部医科、東京大学附属医学専門部など）.
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大分大学
記載なし。
大分師範学校
大分師範学校 （おおいたしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、大分県に設置された師範学校である。 本項は、大分県師範学校・大分県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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大分青年師範学校
大分青年師範学校 （おおいたせいねんしはんがっこう） は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。.
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大韓民国
大韓民国（だいかんみんこく、대한민국、漢字: 大韓民國）、通称韓国（かんこく）は、朝鮮半島（韓半島）南部を実効支配する東アジアの共和制国家であり、戦後の冷戦で誕生した分断国家。 憲法上は鴨緑江、豆満江以南の「朝鮮半島及び付属島嶼」全域を領土とするが、現在、北緯38度付近の軍事境界線以北は朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）の統治下にあり施政権は及んでいない。朝鮮戦争で争った北朝鮮とは1953年に休戦したが、その後も断続的に軍事的対立や小規模な衝突が発生している。 政治面は1980年代半ばまで独裁体制が取られていたが、1987年の民主化宣言によって成立し、現在まで続いている第六共和国憲法に基づく体制は民主主義政体と評価される。 経済面は1960年代前半まで世界最貧国グループにあったため朝鮮戦争で荒廃した韓国は、当時1人あたりの国民所得が日本の5分の1に満たず世界の最貧国に数えられていた。一方、北朝鮮は経済の5カ年計画(*)に成功し、1人あたりの国民所得が韓国の2倍を超えていた。NHKスペシャル 戦後７０年 ニッポンの肖像 －世界の中で－ 第１回「信頼回復への道」2015年6月19日放送。(*)北朝鮮はソ連型の計画経済を導入した。当時の韓国の一人あたりの国民所得は、日本の五分の一に満たない82ドルで、朝鮮戦争の荒廃から立ち直っておらず、世界の最貧国のひとつだった。NHK さかのぼり日本史「戦後“経済外交”の軌跡」第三回 経済援助 積み残された課題 2012年4月17日放送、キャスター 石澤典夫、解説 学習院大学教授 井上寿一。、独自に資金や技術を調達できなかった岩田勝雄,, 立命館大学コラム「あすへの話題」2006年7月（第44回）.
大韓民国国軍
大韓民国国軍（だいかんみんこくこくぐん）は、大韓民国（韓国）が保有する軍隊である。.
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大阪大学
文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校である。.
大阪外国語学校
大阪外国語学校（おおさかがいこくごがっこう）.
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大阪工業大学 (旧制)
大阪工業大学（おおさかこうぎょうだいがく）は大学令によって1929年（昭和4年）に設立された日本の官立旧制大学。 1896年（明治29年）に開設された大阪工業学校（戦後の工業高等学校に相当する学校）が1901年（明治34年）に大阪高等工業学校（旧制専門学校）に昇格し、さらに第一次世界大戦後の高等教育機関拡充の流れの中で1929年（昭和4年）に官立単科大学に昇格したものである。 1931年（昭和6年）に大阪帝国大学（当初は医学部と理学部の2学部。大阪大学の前身）が発足すると、本学との統合を望む声が高まり、1933年（昭和8年）に統合が実現し、本学は大阪帝国大学工学部となった。 本記事では、本学の前身諸校の沿革についても概説する。 なお、校名が同一である新制私立「大阪工業大学」は、本記事の主題である旧制官立「大阪工業大学」とは無関係である。.
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大阪府立大学
羽曳野キャンパス正門 りんくうキャンパス ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 --> なお、大阪市を廃止して大阪都を設置する大阪都構想についての是非が議論されており、それと並行して大阪府立大学と大阪市立大学を統合して新大学を設置することも検討されており、2015年2月には両大学間で『「新・公立大学」大阪モデル（基本構想）』が取りまとめられた（大阪都立大学構想）。.
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大阪第一師範学校
大阪第一師範学校 （おおさかだいいちしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に大阪府に設置された官立の師範学校である。 本項は大阪府師範学校・大阪府天王寺師範学校・大阪府女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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大阪第二師範学校
大阪第二師範学校 （おおさかだいにしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に大阪府に設置された官立の師範学校である。 本項は前身の大阪府池田師範学校を含めて記述する。.
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大阪青年師範学校
大阪青年師範学校（おおさかせいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。.
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大阪高等工業学校
大阪高等工業学校（おおさかこうとうこうぎょうがっこう）は、大阪にあった官立の旧制専門学校。明治期に設立され昭和初期に大学令による大学へ昇格したものと、その後新たに設立され第二次世界大戦中に工業専門学校へ改称されたものがある。.
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大阪教育大学
;前史;新制大学.
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大正大学
記載なし。
大日本武徳会
大日本武徳会（だいにっぽんぶとくかい、大日本武德會）は、戦前の日本で、武道の振興、教育、顕彰を目的として設立された財団法人。 1895年（明治28年）4月17日結成。第二次世界大戦中の1942年（昭和17年）からは、武道関係組織を統制する政府の外郭団体となった。1946年（昭和21年）11月9日、連合国軍最高司令官総司令部（GHQ）の指令により強制解散した。関係者の公職追放は1300余名に上った。.
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大日本武徳会武道専門学校 (旧制)
大日本武徳会武道専門学校正門（旧武徳殿） 大日本武徳会武道専門学校（だいにっぽんぶとくかいぶどうせんもんがっこう）は、かつて京都府京都市左京区にあった私立の旧制専門学校。略称は武専。 学校教育における武道指導者を養成するため、大日本武徳会によって設立・運営された。.
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外地
外地（がいち）とは、戦前の日本において、いわゆる内地以外の統治区域をいう。属地ともいった。日本の現行法において単に「外地」という場合は「本邦以外の地域」を意味し、日本の旧統治区域に限定されない（#外地の語の用法参照）。.
奈良女子大学
女子のみを学生として受け入れている。.
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奈良女子高等師範学校
奈良女子高等師範学校（ならじょしこうとうしはんがっこう）は、1908年（明治41年）、奈良市に設立された官立の女子高等師範学校である。略称は「奈良女高師」（ならじょこうし）。.
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奈良師範学校
奈良師範学校 （ならしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、奈良県に設置された師範学校である。 本項は、奈良県師範学校・奈良県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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奈良青年師範学校
奈良青年師範学校 （ならせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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奈良教育大学
記載なし。
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学士（文学）
学士（文学）（がくし ぶんがく）は、日本の学士の学位の一つである。.
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学制
学制（がくせい、明治5年8月2日太政官第214号）は、明治5年8月2日（1872年9月4日）に太政官より発された、日本最初の近代的学校制度を定めた教育法令である。109章からなり、「大中小学区ノ事」「学校ノ事」「教員ノ事」「生徒及試業ノ事」「海外留学生規則ノ事」「学費ノ事」の6項目を規定した。全国を学区に分け、それぞれに大学校・中学校・小学校を設置することを計画し、身分・性別に区別なく国民皆学を目指した。教育令（明治12年太政官布告第40号）の公布により、1879年（明治12年）9月29日に廃止された。.
学制改革
学制改革（がくせいかいかく）とは、学校の制度、特に学校の種別体系を改革することである。日本では、第二次世界大戦後の連合国軍最高司令官総司令部の占領下、1946年（昭和21年）3月5日と7日の第一次アメリカ教育使節団の調査結果によりアメリカ教育使節団報告書に基づいた教育課程の大規模な改編のことを指す。.
学芸学部
学芸学部（がくげいがくぶ）は、幅広い教養・学際領域の教育・研究を行う大学の学部である。 新制大学発足当初は学校教育法第53条の規定により学部のない大学が認められなかったため、名目上の学部として設置されたものが多い。 戦後の教員養成が大学で行われることになったのに伴い、従前の師範学校も大学に転換することで生き残りを図ったためこの名称となり、同時に従来通り教員養成の中枢を担おうとした（つまり様々な分野の大学教員の集合体となった。詳細は教育学部の項参照）。このため、以前は主として国立大学に事実上教員養成のために設けられた色彩が強かったが、このタイプの学芸学部は1966年に教育学部へと名称が変更された。 現在、存在する学芸学部は、教員養成を行う学部ではなく、教養学部に近い構成であることが多い。.
学校法人青山学院
学校法人青山学院（がっこうほうじん あおやまがくいん）は、東京都渋谷区に本部を置く学校法人。.
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学校法人東北学院
学校法人東北学院（がっこうほうじんとうほくがくいん）は宮城県に本部を置く学校法人である。.
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実践女子大学
記載なし。
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実業学校
実業学校（じつぎょうがっこう）とは、現在の学校教育法に基づく制度が実施される前のかつての日本で、義務教育修了者に対して中等教育相当の職業教育を行っていた学校のことである。教育を行う職業教育に応じ、「農学校・農林学校」「工業学校」「商業学校・実業学校」「商工学校」などと呼称した。現在の商業高等学校・工業高等学校・農業高等学校・実業高等学校・総合高等学校などの前身となっている。.
実業補習学校
実業補習学校（じつぎょうほしゅうがっこう）とは、現在の学校教育法に基づく制度が実施される前のかつての日本で、義務教育修了者で高等小学校、中学校、高等女学校などの中等教育に進学をせず、勤労に従事する青少年を対象に教育を行っていた学校。.
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室蘭工業専門学校 (旧制)
室蘭工業専門学校 （むろらんこうぎょうせんもんがっこう） は、1939年 （昭和14年） に創立された官立の旧制専門学校。創立時の名称は 「室蘭高等工業学校」 （略称： 室蘭高工）。.
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宮城師範学校
宮城師範学校 （みやぎしはんがっこう） は、明治初期、および第二次世界大戦中から戦後占領期にかけての二度にわたり、宮城県に設けられていた師範学校である。両校は前身・後身の関係にあり、ともに宮城教育大学の前身にあたる。.
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宮城青年師範学校
宮城青年師範学校 （みやぎせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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宮城教育大学
仙台市都心部の西の青葉山にあり、東北大学の青葉山キャンパスと隣接している。.
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宮崎大学
記載なし。
宮崎師範学校
宮崎師範学校 （みやざきしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、宮崎県に設置された師範学校である。 本項は、宮崎県師範学校・宮崎県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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宮崎青年師範学校
宮崎青年師範学校 （みやざきせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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宇都宮大学
記載なし。
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富山大学
2017年度時点で文科系4学部及び理科系4学部を抱える国立の総合大学で、2005年10月に富山医科薬科大学の医学部、薬学部および高岡短期大学の産業造形学科、産業デザイン学科、地域ビジネス学科3学科を芸術文化学部に改組した上で統合した。.
富山師範学校
富山師範学校（とやましはんがっこう）は、現在の富山大学人間発達科学部（旧教育学部）の前身の一つとなった師範学校である。所在は現在の富山県富山市西田地方（にしでんじがた）付近であった。.
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富山青年師範学校
富山青年師範学校（とやませいねんしはんがっこう）は、第二次世界大戦中の1944年（昭和19年）に、富山県に設置された青年師範学校である。.
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小樽高等商業学校
小樽高等商業学校（おたるこうとうしょうぎょうがっこう）は、1910年（明治43年）3月に設立された旧制専門学校であり、略称は「小樽高商」（-こうしょう）である。 なお、この項目では改称後の「小樽経済専門学校」（-けいざいせんもんがっこう）についても記述する。.
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専門職大学院
専門職大学院（せんもんしょくだいがくいん）とは、「大学院のうち、学術の理論及び応用を教授研究し、高度の専門性が求められる職業を担うための深い学識及び卓越した能力を培うことを目的とするもの」のことである（学校教育法第99条第2項）。.
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専攻科
専攻科（せんこうか、advanced courses）は、当該種別の学校の卒業生もしくはそれと同等以上の学力を有する者に対して、精深な程度において、特別の事項を教授し、その研究を指導することを目的として学校に設けられる課程のことである。修業年限は、1年以上である。 後期中等教育以降の学校で、学校教育法の第1条に規定する学校（一条校）に設けることができ、具体的には第58条にて高等学校（第70条にて中等教育学校の後期課程、第82条にて特別支援学校に準用）、第91条にて大学（短期大学を含む）、第109条にて高等専門学校に設けることができる。 専攻科の位置付けは、その教育段階によって異なるため下述の「各学校における専攻科」を精読されたい。.
山口大学
山口大学に入学した7学部の全ての1年生は最初に大学の共通教育を学ぶために、共通教育棟がある吉田キャンパスに通うことになっている。そして2年生以降は専門教育を学ぶために各学部のあるキャンパスに通学することになっている。また山口大学に通学している全ての学生に対してICチップが内蔵された写真付きの学生証を発行しており、身分証明書としての役割を果たすとともに、プリペイドカード（およびミールカード）としてお金をチャージすることによって学生食堂や売店で使用することができる（使用可能店舗は確認できるところで第1学生食堂ボーノ、学生生協ショップヴェルデのみ）。さらに各講義に出席する際には、学生証を各教室に設置されてあるIC受信装置に通すことによって出欠を確認する出欠確認システムを導入しており、学生は各キャンパス内でのみ出欠をインターネットで確認することができる。このシステムは現在主に共通教育棟で学んでいる学生に使用されている（ただしそのシステムの確認を学生がする際には、キャンパス内からインターネットの接続をしなければならない）。また学生はインターネットを使った修学支援システムを使って、講義の履修登録および修正、成績の確認、講義のシラバスを確認することができる（このため紙のシラバスは廃止されることになった）。対外的には、「学び」の楽しさを見つけることを目的とする大学情報誌「Academi-Q（アカデミック）」を配布している。 山口大学はTOEICの点数を卒業要件に定めている。.
山口師範学校
山口師範学校 （やまぐちしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、山口県に設置された師範学校である。 本項は、山口県師範学校・山口県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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山口青年師範学校
山口青年師範学校 （やまぐちせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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山形大学
山形大学は1949年（昭和24年）、国立学校設置法に基づき新制大学として発足した。母体となったのは山形高等学校、山形師範学校、山形青年師範学校、米沢工業専門学校、山形県立農林専門学校である。設立時は文理学部、教育学部、工学部、農学部の4学部。現在では人文社会科学部、地域教育文化学部、理学部、医学部、工学部、農学部の6学部を有する総合大学となっている。学生数9,045名、教員数923名（非常勤を除く）、職員数1,317名（非常勤を除く）。 キャンパスは山形県内各地に分散して立地している。.
山形師範学校
山形師範学校 （やまがたしはんがっこう） は新制山形大学教育学部 （現・地域教育文化学部） の前身の一つとなった師範学校である。.
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山形青年師範学校
山形青年師範学校 （やまがたせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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山梨大学
日本で唯一のワイン専門研究所である「ワイン科学研究センター」を擁する。.
山梨師範学校
山梨師範学校 （やまなししはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、山梨県に設置された師範学校である。 本項は、山梨県師範学校・山梨県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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山梨青年師範学校
山梨青年師範学校 （やまなしせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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岐阜大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
岐阜師範学校
岐阜師範学校 （きふしはんがっこう） は新制岐阜大学学芸学部 （現・教育学部） の前身の一つとなった師範学校である。.
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岐阜青年師範学校
岐阜青年師範学校 （ぎふせいねんしはんがっこう） は1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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岡山大学
文部科学省が全国の大学・研究機関から選定した、「研究大学強化促進事業選定機関」であり、かつ「スーパーグローバル大学事業」の実施校である。また大学病院は、文部科学省・厚生労働省の「革新的医療技術創出拠点」の実施機関であり、研究・教育・臨床の拠点事業を有する9大学の1つである。 大学の活動として、国連の「持続可能な開発のための教育（Education for Sustainable Development；ESD）」と「持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals；SDGs）」を中心に置いている。政府の第1回「ジャパンSDGsアワード」を国公立大学で唯一受賞している。.
岡山師範学校
岡山師範学校 （おかやましはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、岡山県に設置された師範学校である。 本項は、岡山県師範学校・岡山県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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岡山青年師範学校
岡山青年師範学校 （おかやませいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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岡崎市
乙川と岡崎市街地遠景 岡崎市中心部（康生地区） 西康生通り 岡崎市中心部を通る国道1号 岡崎市（おかざきし）は、愛知県の旧三河国のほぼ中央に位置する市。全国的には「八丁味噌」の産地として知られ、豊田市とともに西三河を代表する都市。中核市に指定されている。.
岡崎高等師範学校
岡崎高等師範学校（おかざきこうとうしはんがっこう）は、1945年（昭和20年）4月に愛知県岡崎市に設立された、官立の中等学校男子教員養成機関。略称は岡崎高師。.
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岩手大学
旧盛岡高等農林学校本館、現農学部農業教育資料館（重要文化財）.
岩手師範学校
岩手師範学校 （いわてしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、岩手県に設置された師範学校である。 本項は、岩手県師範学校・岩手県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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岩手青年師範学校
岩手青年師範学校 （いわてせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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島根大学
記載なし。
島根師範学校
島根師範学校 （しまねしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、島根県に設置された師範学校である。 本項は、島根県師範学校・島根県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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島根青年師範学校
島根青年師範学校 （しまねせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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上越教育大学
卒業要件に含まれる小学校一種教員免許のほか、履修の仕方によって以下の資格が取得可能である。.
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帝国大学
帝国大学（ていこくだいがく、旧字体：帝國大學）とは、1886年（明治19年）に公布された帝国大学令によって設立された旧制高等教育機関（大学）である。内地に7校（七帝大：北海道、東北、東京、名古屋、京都、大阪、九州）、外地に2校（京城、台北）が設置された。 この項目では、戦前における旧制教育機関の一種別としての帝国大学に加え、現行の新制大学における「大学群」の一種として、旧・内地にあたる日本国内で用いられる「旧帝国大学」（旧七帝大）についても扱う。.
師範学校令
師範学校令（しはんがっこうれい、明治19年4月10日勅令第15号）とは1886年（明治19年）4月10日に公布された勅令であり、いわゆる「学校令」の一つである。教員を養成する学校（師範学校）に関して定めている。.
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師範教育令
師範教育令（しはんきょういくれい、昭和18年3月8日勅令第109号）とは、師範学校令に代わって1897年（明治30年）10月9日に公布された勅令（制定時は、明治30年10月9日勅令第346号、後に全部改正）。教員を養成する学校（師範学校）に関して定めている。.
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中学校
中学校（ちゅうがっこう）は、日本における前期中等教育段階の学校。修業年限は3年間で義務教育期間（9年間）の最後の3年間にあたる 国立教育政策研究所 2018年月14日閲覧。就学については原則として満12歳となった最初の4月1日を基準とする年齢主義がとられている。 日本の中学校の制度上の正式な英語表記はLower Secondary Schoolである。一般にみられるJunior High SchoolやJ.H.S.との訳は米国の古い方式による名称である。 なお、日本の学制改革以前の中学校については旧制中学校を、中等教育機関については高等小学校・国民学校、旧制中等教育学校を参照。.
三重大学
記載なし。
三重師範学校
三重師範学校（みえしはんがっこう）は第二次世界大戦中の1943年（昭和18年）に、三重県に設置された師範学校である。 本項は、三重県師範学校・三重県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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三重青年師範学校
三重青年師範学校 （みえせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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九州大学
記載なし。
平壌師範学校
平壌師範学校（へいじょうしはんがっこう）は、1929年（昭和4年）に日本統治下の朝鮮半島に設立された官立の師範学校である。.
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平凡社
株式会社平凡社（へいぼんしゃ）は、日本の出版社。百科事典の出版社として有名で、多様な一般書のほか岩波書店、筑摩書房と並んで学術・教養性の強い出版物を多く刊行する。現在も継続刊行中の東洋文庫（1963年創刊）、『別冊 太陽』（1972年創刊）などは歴史が古い。社名の「平」の字は、厳密には二つの点が末広がりになった旧字体「」を用いる（大正末期創業のため）。.
京城師範学校
京城師範学校（けいじょうしはんがっこう, 朝鮮語:경성사범학교）は、1921年（大正10年）に日本統治下の朝鮮半島に設立された師範学校である。.
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京都大学
記載なし。
京都師範学校
京都師範学校 （きょうとしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、京都府に設置された師範学校である。 本項は、京都府師範学校・京都府女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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京都青年師範学校
京都青年師範学校（きょうとせいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。.
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京都教育大学
記載なし。
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広島大学
文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校であり、旧官立大学の一つでもある。.
広島女子高等師範学校
広島大学東千田キャンパス内に立つ「廣島女子高等師範學校記念碑」 かつての校地の一部である千田第一公園内に立つ「山中高等女學校址」碑 広島女子高等師範学校（ひろしまじょしこうとうしはんがっこう）は、1945年（昭和20年）4月に広島県広島市に設立された、官立の中等学校女子教員養成機関。略称は「広島女高師」（ - じょこうし）。 なお、本項目では前身である山中高等女学校（やまなかこうとうじょがっこう）についての記述も含む。.
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広島師範学校
広島師範学校 （ひろしましはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年（昭和18年）4月 に、広島県に設置された官立の師範学校である。 本項は、広島県師範学校・広島県三原女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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広島青年師範学校
広島青年師範学校（ひろしませいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）4月、官立移管により設立された青年師範学校。.
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広島高等学校 (旧制)
旧・広高講堂（現在は広大附属中学・高校講堂） 旧制広島高等学校（きゅうせいひろしまこうとうがっこう）は、1923年（大正12年）12月に設立された官立の旧制高等学校。略称は「広高」（ひろこう）。.
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広島高等工業学校
かつての校地内（広島市健康科学館前）に立つ「広島高等工業学校・広島大学工学部創立75周年記念碑」 広島高等工業学校（ひろしまこうとうこうぎょうがっこう）は、1920年（大正9年）1月、広島市に設立された官立の旧制専門学校。略称は「広島高工」。 この記事は改称後の広島工業専門学校（広島工専）についての記述も含む。.
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広島高等師範学校
かつての校地である広島大学東千田キャンパス内に立つ「廣島高等師範學校・廣島文理科大學校發祥之地」碑 広島高等師範学校（ひろしまこうとうしはんがっこう）は、1902年（明治35年）4月に広島県広島市に設置された、官立の中等学校男子教員養成機関。略称は「広島高師（ひろしまこうし）」。.
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広島文理科大学 (旧制)
かつての校地である広島大学東千田キャンパス内に立つ「廣島高等師範學校・廣島文理科大學發祥之地」碑 旧制広島文理科大学（きゅうせいひろしまぶんりかだいがく）は、1929年（昭和4年）4月に設立された官立の旧制大学。高等師範学校を基盤に、中等学校教員の養成を主要な目的として設立された「旧二文理大」の一つである。.
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予科
予科（よか、旧字体: 預科, Preparatory school）とは、学校などにおいて本科へ進む前の予備教育課程のことである。教育制度に組み込まれている点で予備校などとは区別される。 日本において予科は明治時代から第二次世界大戦後に学制改革が行われるまでの旧制学校にみられた。現在では宝塚音楽学校などに予科の名称が残る。.
五島慶太
五島 慶太（ごとう けいた、1882年（明治15年）4月18日 - 1959年（昭和34年）8月14日）は日本の実業家。東京急行電鉄（東急）の事実上の創業者。正三位勲一等。旧姓は小林。.
代用教員
代用教員（だいようきょういん）とは、戦前の小学校等に存在していた、教員資格を持たない教員。.
仙台高等工業学校
仙台高等工業学校 （せんだいこうとうこうぎょうがっこう） は、1906年 （明治39年） に設立された旧制専門学校 （実業専門学校）。略称は 「仙台高工」 あるいは 「SKK」 （エスケイケイ）。.
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弘前大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。--> ※この項目では大学の基礎データを以下の節でまとめる。 --> ※「大学全体」は、あくまでその大学の「全体像」を大まかにまとめる部分である。長さの目安は400字程度。また、本プロジェクトで討議された文章表現の基準に準拠する必要がある。特にその大学にとって特段の大きな意味を有さないこと、時限的な事象を大きくとりあげることにならないよう留意する必要が認められる。 記載内容は、大学の全体について平均的に記述し、特定の学部・研究科などを大きく取り上げる形にならないように留意する。また、できるだけ曖昧な表現の使用はさけ、より具体的でかつ確定的なことを中心に記載する。なお、その際、文章が増えることがあるが、節全体の文章量も十分に考慮する。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。 （文例） ○○大学は、○○年に設置され・・・。 ○○キャンパスは・・・。○○キャンパスは・・・。 学部の課程においては・・・。大学院の課程においては・・・。 学生の気質について、伝統的には・・・、高度経済成長期の後には・・・。--> ※この項目はそれぞれの大学に応じて「校訓」「学是」「憲章」などの適切な節名を用いる。なお、校訓などが長文となる場合は、著作権に注意すること。最後に改訂されてから50年が経過していれば全文の紹介が可能であるが、そうではない場合には概略に止め、全文は公式サイトへのリンクで代用するという手段がある。 --> ※大学の学問的な特徴の概略をこちらでまとめる。各学部ごとに詳細な内容をまとめる必要がある場合は後述の学部をまとめた項目で記すこと。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。 --> ※ここで大学全体の学風や特色を端的にまとめる。具体的な数字データや学生生活の詳細は別項でまとめる。あくまでここは概略である。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。 --> 新八医大の一つ。また、国立大学で最初に医学部の医局制度廃止を打ち出した大学である。 大学の設置は1949年であるが、母体となった各校の起源まで遡ると、約100年以上の伝統を有する。 国立の総合大学としては、名称に県名を冠しない大学の一つであり、創立時期から県庁所在地にキャンパスを置かない大学であるが、これは母体となった学校の内、弘前高等学校・弘前医科大学が、津軽藩の城下町であり、陸軍の師団もあった、当時の北東北の中心都市 弘前市に置かれていたことによるところが大きい。.
佐賀大学
記載なし。
佐賀師範学校
佐賀師範学校 （さがしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、佐賀県に設置された師範学校である。 本項は、佐賀県師範学校・佐賀県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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佐賀青年師範学校
佐賀青年師範学校 （さがせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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佐賀高等学校 (旧制)
旧制佐賀高等学校（きゅうせいさがこうとうがっこう）は、佐賀県佐賀郡本庄村（現在の佐賀市）に設立された官立の旧制高等学校。略称は「佐高」。.
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体育学部
体育学部（たいいくがくぶ、英称：The Faculty of Physical Education / The School of Physical Education / The Department of Physical Education）は、日本の大学に置かれる学部の一つであり体育学を教育研究することを目的としている。.
徳島大学
※大学記事については、できるだけその大学の学則をはじめとする正式な情報を確認することなどによって、正確な情報を記載することも望まれています。 --> ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
徳島師範学校
徳島師範学校 （とくしましはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、徳島県に設置された師範学校である。 本項は、徳島県師範学校・徳島県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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徳島青年師範学校
徳島青年師範学校 （とくしませいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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信州大学
記載なし。
北海道大学
記載なし。
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北海道第三師範学校
北海道第三師範学校 （ほっかいどうだいさんしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に北海道に設置された官立の師範学校である。 本項では北海道旭川師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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北海道第一師範学校
北海道第一師範学校 （ほっかいどうだいいちしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に北海道に設置された官立の師範学校である。 本項では北海道札幌師範学校・北海道女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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北海道第二師範学校
北海道第二師範学校 （ほっかいどうだいにしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に北海道に設置された官立の師範学校である。 本項では北海道函館師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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北海道青年師範学校
北海道青年師範学校 （ほっかいどうせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に、北海道岩見沢市に設立された官立（国立）の青年師範学校である。.
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北海道教育大学
北海道各地に5つのキャンパスを有する。.
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國學院大學
本ヲ立ツ 日本人の拠って立つ基礎を研究し確立する。.
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リベラル・アーツ・カレッジ
リベラル・アーツ・カレッジ（ - 、英称：Liberal arts college、LAC）は、アメリカ合衆国において人文科学・自然科学・社会科学及び学際分野に渡る学術の基礎的な教育研究を行う四年制大学（主に学士課程）。全寮制少人数教育を特徴とする。ほとんどの場合、大学院を持たず、教授は学部学生の教育に専念する。本稿では、アメリカ合衆国の事例を主として扱う。.
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和歌山大学
記載なし。
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和歌山師範学校
和歌山師範学校 （わかやましはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、和歌山県に設置された師範学校である。 本項は、和歌山縣師範學校・和歌山縣女子師範學校などの前身諸校を含めて記述する。.
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和歌山青年師範学校
和歌山青年師範学校（わかやませいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。.
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アメリカ合衆国
アメリカ合衆国（アメリカがっしゅうこく、）、通称アメリカ、米国（べいこく）は、50の州および連邦区から成る連邦共和国である。アメリカ本土の48州およびワシントンD.C.は、カナダとメキシコの間の北アメリカ中央に位置する。アラスカ州は北アメリカ北西部の角に位置し、東ではカナダと、西ではベーリング海峡をはさんでロシアと国境を接している。ハワイ州は中部太平洋における島嶼群である。同国は、太平洋およびカリブに5つの有人の海外領土および9つの無人の海外領土を有する。985万平方キロメートル (km2) の総面積は世界第3位または第4位、3億1千7百万人の人口は世界第3位である。同国は世界で最も民族的に多様かつ多文化な国の1つであり、これは多くの国からの大規模な移住の産物とされているAdams, J.Q.;Strother-Adams, Pearlie (2001).
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ソウル大学校
;文科大学.
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全州教育大学校
記載なし。
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公州教育大学校
校訓は 「創造・協同・至誠 （）」。.
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兵庫師範学校
兵庫師範学校（ひょうごしはんがっこう）は、第二次世界大戦中の1943年（昭和18年）に兵庫県に設置された師範学校である。 本項は、兵庫県師範学校・兵庫県明石女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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兵庫青年師範学校
兵庫青年師範学校（ひょうごせいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。.
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光州教育大学校
光州教育大学校（광주교육대학교、クァンジュきょういくだいがっこう）は、大韓民国の国立大学である。大学本部は光州広域市北区豊郷洞（プンヒャンドン）1-1に所在する。小学校教員養成のための大学である。.
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勅令
勅令（ちょくれい）.
国立台南大学
記載なし。
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国立台中教育大学
國立臺中教育大學（こくりつたいちゅうきょういくだいがくだいがく、國立臺中教育大學、National Taichung University of Education）は、台湾台中市に位置する国立教育大学である。前身は日本統治時代に開校した台中師範学校であり、台湾中部の教師養成を中核を担う大学であった。2005年に国立大学に改編され現在に至っている。.
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国立台北教育大学
国立台北教育大学（こくりつたいぺいきょういくだいがく、國立臺北教育大學、National Taipei University of Education）は、中華民国台北市に位置する国立大学である。前身が師範学校であったため、現在でも教師育成に主眼を置いた高等教育が行われている。.
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国立屏東教育大学
国立屏東教育大学（こくりつへいとうきょういくだいがくだいがく、國立屏東教育大學、National Pingtung University of Education）は、台湾屏東市にかつて存在した国立教育大学である。 2014年に国立屏東商業技術学院と合併して国立屏東大学となった。キャンパスは「民生キャンパス」として現存している。.
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国立新竹教育大学
国立新竹教育大学（こくりつしんちくきょういくだいがく、國立新竹教育大學、National Hsinchu University of Education）は、台湾新竹市に位置する国立大学である。前身が師範学校であり、現在も教員育成に主眼を置いた高等教育を実施している。.
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石川師範学校
石川師範学校 （いしかわしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、石川県に設置された師範学校である。 本項は、石川県師範学校・石川県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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石川青年師範学校
石川青年師範学校（いしかわせいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。.
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神奈川師範学校
奈川師範学校 （かながわしはんがっこう） は新制横浜国立大学学芸学部 （現・教育学部） の前身の一つとなった師範学校である。.
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神奈川青年師範学校
奈川青年師範学校（かながわせいねんしはんがっこう）は1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。略称は「神奈川青師」。.
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神戸大学
戸高等商業学校（1910年頃） 出光佐三記念六甲台講堂（国登録有形文化財） 神戸大学社会科学系図書館（国登録有形文化財）.
福岡第一師範学校
福岡第一師範学校 （ふくおかだいいちしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、福岡県に設置された師範学校である。 本項は、福岡県福岡師範学校・福岡県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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福岡第二師範学校
福岡第二師範学校 （ふくおかだいにしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、福岡県に設置された師範学校である。 本項は、前身の福岡県小倉師範学校を含めて記述する。.
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福岡青年師範学校
福岡青年師範学校 （ふくおかせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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福岡教育大学
記載なし。
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福島大学
以下を大学運営の理念として掲げている。.
福島師範学校
福島師範学校（ふくしましはんがっこう）は、第二次世界大戦中の1943年（昭和18年）に福島県に設置された師範学校である。 本項は、福島県師範学校・福島県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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福島青年師範学校
福島青年師範学校 （ふくしませいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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福井大学
記載なし。
福井師範学校
福井師範学校 （ふくいしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、福井県に設置された師範学校である。 本項は、福井県福井師範学校・福井県鯖江女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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福井青年師範学校
福井青年師範学校 （ふくいせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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秦郁彦
郁彦（はた いくひこ、1932年（昭和7年）12月12日 - ）は、日本の元官僚、歴史学者、現代史家。元日本大学法学部教授。法学博士（東京大学、1974年）。.
秋山好古
秋山 好古（あきやま よしふる、安政6年1月7日（1859年2月9日）- 昭和5年（1930年）11月4日）は、日本の陸軍軍人。最終階級及び位階勲等功級は陸軍大将従二位勲一等功二級。日本の教育者「大阪教育大学学長メッセージ」大阪教育大学ホームページ 2013年8月閲覧。長年、軍人としてのみの評価であったが、史料研究の結果、大阪教育大学は秋山を現代民主学校教育に通じる自校出身の秀逸な教育者として認め、大阪教育大学学長自ら秋山の在籍と卒業の事実を公開して評した。 。幼名は信三郎。 陸軍騎兵学校を参観に来たフランス軍人に「秋山好古の生涯の意味は、満州の野で世界最強の騎兵集団を破るというただ一点に尽きている」と賞されており、日本騎兵の父と云われた。 連合艦隊先任参謀として、日本海海戦の勝利に貢献したとされる秋山真之は実弟にあたる。.
秋田大学
※この項目では大学の基礎データを以下の節でまとめる。 --> ※「大学全体」は、あくまでその大学の「全体像」を大まかにまとめる部分である。長さの目安は400字程度。また、本プロジェクトで討議された文章表現の基準に準拠する必要がある。特にその大学にとって特段の大きな意味を有さないこと、時限的な事象を大きくとりあげることにならないよう留意する必要が認められる。 記載内容は、大学の全体について平均的に記述し、特定の学部・研究科などを大きく取り上げる形にならないように留意する。また、できるだけ曖昧な表現の使用はさけ、より具体的でかつ確定的なことを中心に記載する。なお、その際、文章が増えることがあるが、節全体の文章量も十分に考慮する。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。 （文例） ○○大学は、○○年に設置され・・・。 ○○キャンパスは・・・。○○キャンパスは・・・。 学部の課程においては・・・。大学院の課程においては・・・。 学生の気質について、伝統的には・・・、高度経済成長期の後には・・・。 --> ※この項目はそれぞれの大学に応じて「校訓」「学是」「憲章」などの適切な節名を用いる。なお、校訓などが長文となる場合は、著作権に注意すること。最後に改訂されてから50年が経過していれば全文の紹介が可能であるが、そうではない場合には概略に止め、全文は公式サイトへのリンクで代用するという手段がある。 --> ※大学の学問的な特徴の概略をこちらでまとめる。各学部ごとに詳細な内容をまとめる必要がある場合は後述の学部をまとめた項目で記すこと。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。 --> ※ここで大学全体の学風や特色を端的にまとめる。具体的な数字データや学生生活の詳細は別項でまとめる。あくまでここは概略である。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。 -->.
秋田師範学校
秋田師範学校 （あきたしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、秋田県に設置された師範学校である。 本項は、秋田県師範学校・秋田県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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秋田青年師範学校
秋田青年師範学校 （あきたせいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校である。.
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立正大学
立正大学は日蓮教学のひとつ、すなわち立正（正しき教えを立て国と社会の安寧や和平のために尽くす）の精神に学ぶことを建学の理念とする。また立正精神は次の三つの誓いに現されている。.
第三高等学校 (旧制)
旧制第三高等学校（きゅうせいだいさんこうとうがっこう）は、京都市および岡山市に所在した旧制高等学校。略称は「三高」。現在の京都大学総合人間学部および岡山大学医学部の前身である。1894年に第三高等中学校（1886年設立）を母体として発足し、初代校長は折田彦市。 三高の淵源は、1869年に大阪で設立された舎密局に求められる。第三高等中学校時代の1889年に京都に移転した。東京の第一高等学校（一高）が「向陵」を称したのに対し、神楽岡（吉田山）の麓にあることから「神陵」を称した。また、一高が「自治」を標榜したのに対し、三高は「自由」を掲げた。.
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第一高等学校 (旧制)
東大駒場Iキャンパス1号館 第一高等学校（だいいちこうとうがっこう、英語: First Higher School, Japan）は、現在の東京大学教養学部および、千葉大学医学部、同薬学部の前身となった旧制高等学校である。「旧制一高」とも呼ばれる。.
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第二高等学校 (旧制)
片平にある煉瓦造りの校門と碑（東北大学片平キャンパス） 旧制第二高等学校（きゅうせいだいにこうとうがっこう）は、1887年（明治20年）4月に宮城県仙台区（現・仙台市）に設立された旧制高等学校。略称は「二高」（にこう）である。.
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第五高等学校 (旧制)
本大学五高記念館（旧・第五高等中学校本館） 第五高等学校（だいごこうとうがっこう）は、1887年（明治20年）5月熊本区（1889年以降は市制を施行して熊本市）に設立された官立高等中学校を母体とする旧制高等学校。略称は「五高」（ごこう）。.
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第四高等学校 (旧制)
本館 旧制第四高等学校（きゅうせいだいしこうとうがっこう）は、1887年（明治20年）4月金沢市に設立された官立旧制高等学校。略称は「四高（しこう）」。.
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筑波大学
開かれた大学」、「柔軟な教育研究組織」、「新しい大学の仕組み」を基本理念として、以下の目標を掲げている。.
群馬大学
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群馬師範学校
群馬師範学校 （ぐんましはんがっこう） は新制群馬大学学芸学部 （現・教育学部） の前身の一つとなった師範学校である。.
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群馬青年師範学校
群馬青年師範学校 （ぐんませいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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熊本大学
記載なし。
熊本師範学校
本師範学校 （くまもとしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、熊本県に設置された師範学校である。 本項は、熊本県師範学校・熊本県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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熊本青年師範学校
本青年師範学校 （くまもとせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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熊本高等工業学校
本大学事務局本館（旧・熊本高等工業学校本館） 熊本高等工業学校 （くまもとこうとうこうぎょうがっこう） は、旧制第五高等学校工学部を前身として、1906年 （明治39年） に設立された旧制専門学校 （実業専門学校）。略称は 「熊本高工」。 本項は、前身の旧制第五高等学校工学部を含めて記述する。.
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白善ヨプ
白 善燁（日本語読み；はく・ぜんよう、朝鮮語読み；ペク・ソニョプ、백선엽、1920年11月23日 - ）は、韓国の軍人、外交官、政治家、実業家。弟は軍人、教育者の白仁燁。本貫は水原白氏。号は愚村（ウチョン、）。。--> 日韓併合解消後の韓国で同陸軍の創設に参加して、朝鮮戦争では常に第一線で戦った。共同作戦を行うアメリカ軍からは「ホワイティ（Whity）」の愛称で呼ばれた。韓国陸軍初の大将に任じられ、退役後は各国で外交官を務めた。.
菊池寛
菊池 寛（きくち かん、1888年（明治21年）12月26日 - 1948年（昭和23年）3月6日）は、小説家、劇作家、ジャーナリスト。文藝春秋社（2017年現在は株式会社文藝春秋）を創設した実業家でもある。本名は菊池 寛（きくち ひろし）。.
青年学校
青年学校（せいねんがっこう）とは、1935年（昭和10年）に公布された青年学校令に基づき設置された、かつての日本における教育機関である。太平洋戦争終戦後の学校教育法が制定されるまで存在した。.
青森師範学校
青森師範学校 （あおもりしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、青森県に設置された師範学校である。 本項は、青森県師範学校・青森県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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青森青年師範学校
青森青年師範学校 （あおもりせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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静岡大学
※大学記事については、できるだけその大学の学則をはじめとする正式な情報を確認することなどによって、正確な情報を記載することも望まれています。 --> ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
静岡第一師範学校
静岡第一師範学校 （しずおかだいいちしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、静岡県に設置された師範学校である。 本項は、静岡県静岡師範学校・静岡県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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静岡第二師範学校
静岡第二師範学校 （しずおかだいにしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、静岡県に設置された師範学校である。 本項は、前身の静岡県浜松師範学校を含めて記述する。.
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静岡青年師範学校
静岡青年師範学校 （しずおかせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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養成学校
養成学校（ようせいがっこう, Training school）とは、職業等に関する職務を全しうる人材を養成するための施設等の通称。 日本においては、学校教育法に規定される名称ではなく、また、「養成学校」を規定する日本の法令もないため、明確な定義の存在する施設をさす名称ではない。 法令上は「○○養成施設」などの名称が規定されている場合があるが、一般的には、「養成学校」は通称として用いられるものである。例えば、民間航空操縦士養成学校、アメリカ沿岸警備隊の隊員養成学校、士官養成学校、官吏養成学校などがある。 オーストラリアでは技術・継続教育(TAFE)に代表される。ドイツではファッハシューレが存在し、フルタイムで2年間、パートタイムでは3-4年間の教育が提供される。.
香川大学
幸町キャンパス南端から瀬戸内海と女木島を望む ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
香川師範学校
香川師範学校 （かがわしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、香川県に設置された師範学校である。 本項は、香川県師範学校・香川県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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香川青年師範学校
香川青年師範学校 （かがわせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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駒澤大学
記載なし。
高知大学
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高知師範学校
知師範学校 （こうちしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、高知県に設置された師範学校である。 本項は、高知県師範学校（こうちけんしはんがっこう）、高知県女子師範学校（こうちけんじょししはんがっこう）などの前身諸校を含めて記述する。.
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高知青年師範学校
知青年師範学校 （こうちせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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高等女学校
等女学校（こうとうじょがっこう）は旧制の女子教育機関。.
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高等小学校
等小学校（こうとうしょうがっこう）は、明治維新から第二次世界大戦勃発前の時代に存在した、後期初等教育・前期中等教育機関の名称。略称は高等科（こうとうか）や高小（こうしょう）。.
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高等師範学校
等師範学校（こうとうしはんがっこう）.
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豊川市
豊川市（とよかわし）は、愛知県の東三河に位置する市である。計量特定市。.
鳥取大学
記載なし。
鳥取師範学校
鳥取師範学校 （とっとりしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、鳥取県に設置された師範学校である。 本項は、鳥取県師範学校・鳥取県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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鳥取青年師範学校
鳥取青年師範学校 （とっとりせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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鳴門教育大学
記載なし。
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鹿児島大学
記載なし。
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鹿児島師範学校
鹿児島師範学校 （かごしましはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に鹿児島県に設置された官立の師範学校である。 本項は鹿児島県師範学校・鹿児島県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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鹿児島青年師範学校
鹿児島青年師範学校 （かごしませいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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農学部
農学部（のうがくぶ）は、大学において農学を中心とする教育、研究がなされる学校、およびその名称。大学の学部のひとつである。.
茨城大学
前身校の歴史.
茨城師範学校
茨城師範学校 （いばらきしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、茨城県に設置された師範学校である。 本項は、茨城県師範学校・茨城県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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茨城青年師範学校
茨城青年師範学校 （いばらきせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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金沢大学
記載なし。
金沢高等工業学校
金沢高等工業学校（かなざわこうとうこうぎょうがっこう）は、1920年（大正9年）11月に設立された旧制専門学校。略称は金沢高工。.
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金沢高等師範学校
金沢高等師範学校（かなざわこうとうしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）3月に石川県金沢市に設立された、官立の中等学校男子教員養成機関。略称は金沢高師。.
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長崎大学
旧制六医科大学からの流れを汲む、旧官立大学の一つである。.
長崎師範学校
長崎師範学校 （ながさきしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に長崎県に設置された官立の師範学校である。 本項は長崎県師範学校・長崎県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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長崎青年師範学校
長崎青年師範学校 （ながさきせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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長野師範学校
長野師範学校（ながのしはんがっこう）は、かつて長野県が設置していた師範学校。新制信州大学の発足に伴い、その教育学部の一部となった。.
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長野県上田高等学校
上田城主屋敷跡（現上田高校）周りのお堀 長野県上田高等学校（ながのけんうえだこうとうがっこう）は、長野県上田市大手一丁目にある公立高校。男女共学で、全日制普通科と定時制普通科を設置している。.
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長野青年師範学校
長野青年師範学校 （ながのせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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連合国軍最高司令官総司令部
連合国軍最高司令官総司令部（れんごうこくぐんさいこうしれいかんそうしれいぶ）とは、第二次世界大戦終結に伴うポツダム宣言を執行するために日本で占領政策を実施した連合国軍機関である。連合国軍最高司令部、連合国最高司令官総司令部とも。職員はアメリカ合衆国軍人とアメリカの民間人が多数で、他にイギリス軍人やオーストラリア軍人らで構成されていた。 極東委員会の下に位置し、最高責任者は連合国軍最高司令官（連合国最高司令官 Supreme Commander for the Allied Powers; SCAP）。日本では、総司令部 (General Headquarters) の頭字語であるGHQや進駐軍という通称が用いられた。支配ではなくポツダム宣言の執行が本来の役目である。結果として、連合国軍占領下の日本は対外関係を一切遼断され、日本と外国との間の人・物資・資本の移動はSCAP の許可によってのみ行われた。.
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陸軍士官学校 (日本)
軍士官学校（りくぐんしかんがっこう、陸軍士官學校）は、大日本帝国陸軍において現役兵科将校を養成する教育機関（軍学校）のこと。通称・略称は陸士（りくし）、士官学校。英語圏では、Imperial Japanese Army Academyとして知られている。.
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東京大学
記載なし。
東京大学大学院農学生命科学研究科・農学部
東京大学大学院農学生命科学研究科（とうきょうだいがくだいがくいんのうがくせいめいかがくけんきゅうか、英称:Graduate School of Agricultural and Life Sciences）は、東京大学に設置される大学院研究科の一つである。また、東京大学農学部（とうきょうだいがくのうがくぶ、英称:Faculty of Agriculture）は、東京大学に設置される学部の一つである。.
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東京大学出版会
一般財団法人東京大学出版会（とうきょうだいがくしゅっぱんかい、英称:University of Tokyo Press）は、東京大学の出版部に当たる法人。東京大学総長を会長とし、東京大学の活動に対応した書籍の出版を主に行う。.
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東京外国語学校 (旧制)
二葉亭四迷 / 旧外語の併合・廃止に反対し中退、のち新東京外語の教官を短期間務めた 旧制東京外国語学校（きゅうせいとうきょうがいこくごがっこう）は、1899年（明治32年）4月東京市に設立された旧制専門学校である。略称は「東京外語」。 この項では前身である1873年設立の「（旧）東京外国語学校」（旧外語）および改称（1944年）後の「東京外事専門学校」（東京外専）も含め記述する。.
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東京女子高等師範学校
東京女子高等師範学校（とうきょうじょしこうとうしはんがっこう）は、1890年（明治23年）3月、東京市神田区（現・東京都文京区）に設立された官立の女子高等師範学校である。略称は「東京女高師」（とうきょうじょこうし）、もしくは（所在地にちなみ）「お茶の水」（おちゃのみず）。 この項目では前身である東京女子師範学校（および東京師範学校女子部）などについても扱う。.
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東京学芸大学
記載なし。
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東京工業大学
文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校である。.
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東京商科大学 (旧制)
東京商科大学（とうきょうしょうかだいがく、英語: Tokyo University of Commerce）は、1920年（大正9年）4月、東京市に設立された旧制官立大学。略称は「東京商大」。一橋大学の前身である。 この項では官立東京高等商業学校（東京高商）などの前身校を含め記述する。.
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東京第三師範学校
東京第三師範学校 （とうきょうだいさんしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に東京都に設置された官立の師範学校である。 本項は前身の東京府大泉師範学校を含めて記述する。.
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東京第一師範学校
東京府青山師範学校跡の碑。後の東京第一師範学校 東京第一師範学校 （とうきょうだいいちしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に東京都に設置された官立の師範学校である。 本項は東京府師範学校・東京府青山師範学校・東京府女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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東京第二師範学校
東京府豊島師範学校・同附属小学校発祥の地碑。後の東京第二師範学校 東京第二師範学校 （とうきょうだいにしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に東京都に設置された官立の師範学校である。 本項は前身の東京府豊島師範学校を含めて記述する。.
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東京美術学校 (旧制)
東京美術学校（とうきょうびじゅつがっこう）は、1887年（明治20年）に東京府に設立された官立（唯一）の美術専門学校である。略称は「美校」。.
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東京音楽学校 (旧制)
東京音楽学校（とうきょうおんがくがっこう）は1887年、東京府下谷区に設立された官立（唯一）の音楽専門学校である。.
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東京青年師範学校
東京青年師範学校（とうきょうせいねんしはんがっこう）は、1944年（昭和19年）に東京都に設置された青年師範学校である。.
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東京高等師範学校
東京文理科大学附置時代の東京高等師範学校 / 両校が共有していた大塚校地は、戦後の東京教育大学本部（大塚）キャンパス時代を経て現在は筑波大学東京キャンパス文京校舎および教育の森公園となっている。 東京高等師範学校（とうきょうこうとうしはんがっこう）は、1886年（明治19年）4月、東京市神田区（現在の東京都文京区）に設立された官立の高等師範学校（旧制教育機関）である。略称は「東京高師」（とうきょうこうし）。 この項目では、その前身であり、1872年（明治5年）に設立された「（東京）師範学校」についても扱う。.
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東京農業教育専門学校 (旧制)
東京農業教育専門学校（とうきょうのうぎょうきょういくせんもんがっこう）は、かつての農業教員養成機関としての農林系旧制専門学校。筑波大学生物資源学類の前身となった学校で、帝国大学農科大学付属の農業教員養成所を母体としている。当時、農林学校の教員養成を行っていたのはこの農業教員養成所だけであった。 関東大震災後、第一高等学校と東京帝国大学との敷地交換による農学部の本郷への統合移転構想と文部省の制度改革のあおりを受け、1937年、駒場に残って開校した。 独立に至った背景には、移転構想が1931年に決定し1935年までに移転することとなったが、この時期文部省は教員養成制度改革で制度一本化する構想から、養成所の廃止論が浮上したことによる。結局、関係者や卒業生などの反対運動で撤回され、代わりに単独学校という形での存続が決定された。1898年前後から旧制高等学校レベルの農林系専門学校設立への動きが活発化し、1898年の全国農学校長会議でも「高等学校程度の農学校設立に関する建議」が採択されている。この時農業学校教員の確保に関しても建議がなされる。農業学校教員の養成機関不足は以前から指摘されていたのである。 なお、東京帝国大学農科大学・農学部の付属学校を母体とした専門学校で同時期に発足したもう一方の東京高等農林学校は高等農林学校の系統になるが、この学校は戦前を通して師範学校系か農林学校系かあいまいなままであった。 開校時は本科一科のみであったが、その後農と林、農業化学、農業工学、農村経済という5学科編成に改組されている。この学校は戦後の学制改組で東京教育大学に包括された。.
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東京文理科大学 (旧制)
旧制東京文理科大学（きゅうせいとうきょうぶんりかだいがく）は、1929年（昭和4年）4月、東京市小石川区（現在の東京都文京区）に設立された旧制の官立大学である。略称は「東京文理大」（とうきょうぶんりだい）。 東京文理科大学正門 / 附置学校である東京高等師範学校と校地を共有していた。.
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東京教育大学
1978年に閉学し、現在の筑波大学（茨城県つくば市に所在）の母体となった。同窓会は茗渓会である。 その名称から教員養成を目的にした大学と誤解されやすいが、文学部・理学部・教育学部・体育学部・農学部からなる総合大学であった。元は、中等学校の教員を養成する高等師範学校であったことに由来する。大学になってからもその学部構成から多くの中学校・高等学校を中心とした各教科の教員を輩出してきた。一方で、研究者や民間企業・公務員など進路は多様化した。.
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東北大学
記載なし。
東北女子大学
記載なし。
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東洋経済新報社
株式会社東洋経済新報社（とうようけいざいしんぽうしゃ、）は、ビジネス書や経済書などの発行を専門とする、日本の出版社である。.
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栃木師範学校
栃木師範学校 （とちぎしはんがっこう） は新制宇都宮大学学芸学部 （現・教育学部） の前身の一つとなった師範学校である。.
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栃木青年師範学校
栃木青年師範学校 （とちぎせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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横浜国立大学
記載なし。
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横浜高等工業学校
旧制横浜高等工業学校本館 （現・横浜国立大学教育学部附属横浜中学校校舎）。1938年完成。 横浜高等工業学校（よこはまこうとうこうぎょうがっこう）は、1920年（大正9年）に設立された旧制専門学校（実業専門学校）。略称は「横浜高工」。.
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樺太師範学校
樺太師範学校（からふとしはんがっこう）は、かつて樺太豊原市に存在した師範学校である。.
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樺太青年師範学校
樺太青年師範学校 （からふとせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に、樺太豊原市（現・ユジノサハリンスク）に設立された青年師範学校。.
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武蔵野音楽大学
創設者は福井直秋。私立音楽大学としては歴史も古く、音楽教員も数多く輩出している。音楽学校としての創立は比較的後発であったが、新制大学発足の1949年に日本で初めて音楽大学としての認可を受けた大学である。.
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沖縄師範学校
沖縄師範学校 （おきなわしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、沖縄県に設置された師範学校である。 本項は、沖縄県師範学校・沖縄県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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沖縄青年師範学校
沖縄青年師範学校 （おきなわせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校（青師）である。.
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法政大学
1889年（明治22年）5月、フランス法系の結集を図るため、東京法学校と東京仏学校の2校が合併して和仏法律学校と改称し、当時の司法次官（司法官僚トップ）で日本における「法律の元祖」 といわれる箕作麟祥が初代校長に就任した。以降、日本の現行諸法典を創った法典調査会の中心人物が校長に就任している。中でも、「日本民法典の父」 といわれる梅謙次郎は、20年間にわたり学監、校長、初代総理として、本学の発展に大きく貢献した。梅が校長を務めていた1903年（明治36年）に法政大学と改称（専門学校令準拠）、大学令が施行された翌年の1920年（大正9年）に旧制大学となり、1949年（昭和24年）より新制大学となって今に至っている。 File:Mitsukuri Rinsho 1888.jpg|司法次官時代に和仏法律学校初代校長に就任した箕作麟祥。日本で初めて「権利」「義務」「憲法」といった訳語を用いて近代法典を翻訳し、日本における「法律の元祖」と評された。後に校長と行政裁判所長官を兼任。 File:Ume_Kenjiro.jpg|学祖・梅謙次郎。和仏法律学校校長、のち法政大学初代総理。民法・商法起草者。東京帝国大学法科大学長、文部省総務長官。「法政大学」と名付けた人物であり、20年間にわたり無報酬で本学の発展に尽力した。 File:TOMII Masaaki.jpg|富井政章。和仏法律学校校長。帝国大学法科大学長。薩埵の義理の兄で、東京法学校時代から本学の発展に貢献した。梅とともに現行民法典を起草した三人のうちの一人。貴族院勅選議員、枢密顧問官。 File:Yokota Kuniomi.jpg|司法次官時代に和仏法律学校校長に就任した横田国臣。法典調査会第三部長（刑法起草責任者）、検事総長、大審院院長（最高裁判所長官）。 File:Michel_Revon,_Professor_of_French_Law.jpg|和仏法律学校の第2代教頭に就任したミシェル・ルヴォン (Michel Revon) 。司法省名誉法律顧問。東京帝国大学法科大学教授。ボアソナードの後任者として梅謙次郎を支えた。帰国後、ソルボンヌ大学教授に就任。.
清州教育大学校
記載なし。
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湯島聖堂
湯島聖堂（ゆしませいどう）は、東京都文京区湯島一丁目にある史跡。江戸時代の元禄3年（1690年）、江戸幕府5代将軍徳川綱吉によって建てられた孔子廟であり、後に幕府直轄の学問所となった。JR中央線の御茶ノ水駅聖橋口からでて、聖橋を渡り右手の森の中にあり、「日本の学校教育発祥の地」の掲示がある。 湯島天満宮（湯島天神）とともに、年間（特に受験シーズン）を通して合格祈願のために、参拝に来る受験生が訪れる。特に、合格祈願の鉛筆を買っていく受験生の姿が多く見受けられる。国の史跡に指定されている。.
満州国
満洲国の地図 満州国（まんしゅうこく、、）は、1932年（大同元年元号は、 大同（1932年3月1日 - 1934年3月1日）、康徳（1934年3月1日 - 1945年8月18日））から1945年（康徳12年）の間、満州（現在の中国東北部）に存在した国家。「洲」が常用漢字でないため、日本の教育用図書を含め一般的に「満州国」の表記が使われるが、日本の法令や一部の文献では「満洲国」が用いられる。 帝政移行後は「大満州帝国（大滿洲帝國）」あるいは「満州帝国（滿洲帝國）」などと呼ばれていた。日本（朝鮮、関東州）および中華民国、ソビエト連邦、モンゴル人民共和国、蒙古聯合自治政府（後に蒙古自治邦政府と改称）と国境を接していた。日本の傀儡政権であるという意見もある。.
滋賀大学
記載なし。
滋賀師範学校
滋賀師範学校 （しがしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、滋賀県に設置された師範学校である。 本項は、滋賀県師範学校・滋賀県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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滋賀青年師範学校
滋賀青年師範学校 （しがせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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本科
本科（ほんか）とは、学校（幼稚園、大学などを含む）において正規に卒業をめざす課程のことである。卒業をめざさず本科より修業年限（最低限必要な在学期間）が短い別科や、当該種別の学校を卒業した者を対象とする専攻科と対比して用いられることが多い用語である。 すべての学校には原則として本科がおかれ、在学生は、本科を卒業すると上級学校に進学する資格を得ることができる。.
朴正煕
朴 正煕（パク・チョンヒ、박정희、日本語読み: ぼく せいき、1917年11月14日〈時憲暦9月30日出生日を1917年9月30日とする文献等があるが、これは時憲暦での表記でありグレゴリオ暦に直すと11月14日となる。〉 - 1979年10月26日）は、韓国の軍人、政治家。 職業軍人だったが、1961年の軍事クーデターで国家再建最高会議議長に就任し、1963年から1979年まで大統領（第5代から第9代）を務めた。彼の時代から約30年間にわたって『漢江の奇跡』と呼ばれる高度経済成長が実現されて韓国は世界最貧国の層から脱したと評価される。 一方で1972年の改憲で大統領任期と重任制限を撤廃することで永久執権を図ろうとし、また民主化運動をスパイ操作・司法殺人などで弾圧したとして「独裁者」との批判的評価も受けている。 1979年に側近の金載圭によって暗殺された。 本貫は高霊朴氏。号は「中樹（チュンス、중수）」。創氏改名による日本名は高木 正雄（たかぎ まさお）。1番目の妻に金好南。2番目の妻に文世光事件で暗殺の犠牲となった陸英修。好南との間に長女の朴在玉。英修との間に、次女で第18代大統領の朴槿恵と、長男でEGテック現会長の朴志晩がある。.
戦前
戦前（せんぜん、antebellum、prewar、Vorkriegszeit）とは、ある戦争が始まる前の時代。対義語は戦後。.
明治
明治（めいじ）は日本の元号の一つ。慶応の後、大正の前。新暦1868年1月25日（旧暦慶応4年1月1日／明治元年1月1日）から1912年（明治45年）7月30日までの期間を指す。日本での一世一元の制による最初の元号。明治天皇在位期間とほぼ一致する。ただし、実際に改元の詔書が出されたのは新暦1868年10月23日（旧暦慶応4年9月8日）で慶応4年1月1日に遡って明治元年1月1日とすると定めた。これが、明治時代である。.
春川教育大学校
初等教員 （小学校教員） 養成のための大学である。2008年3月現在、教員 （附設校を除く） は約80名、学部生約2,060名、大学院生約500名。.
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昭和
昭和（しょうわ）は日本の元号の一つ。大正の後、平成の前。昭和天皇の在位期間である1926年（昭和元年）12月25日から1989年（昭和64年）1月7日まで。20世紀の大半を占める。 昭和は、日本の歴代元号の中で最も長く続いた元号であり、元年と64年は使用期間が共に7日間であるため実際の時間としては62年と14日となる。なお、外国の元号を含めても最も長く続いた元号であり、歴史上60年以上続いた元号は日本の昭和（64年）、清の康熙（61年）および乾隆（60年）しかない。 第二次世界大戦が終結した1945年（昭和20年）を境にして近代と現代に区切ることがある。.
昌平坂学問所
昌平坂学問所（しょうへいざかがくもんじょ）は、1790年（寛政2年）、神田湯島に設立された江戸幕府直轄の教学機関・施設。正式の名称は「学問所」であり「昌平黌」（しょうへいこう）とも称される。.
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浜松高等工業学校
浜松高等工業学校 （はままつこうとうこうぎょうがっこう） は、1922年 （大正11年） に設立された旧制専門学校 （実業専門学校）。略称は 「浜松高工」 または 「浜工」。同じ「浜工」と略されることの多い、「静岡県立浜松工業高等学校」は新制の工業高等学校で無関係。.
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新制大学
新制大学（しんせいだいがく）とは、1947年（昭和22年）制定の学校教育法に拠り、高等教育を行う教育機関のことである。 学制改革により学校教育法が施行され、これ以前の帝国大学令や大学令等による大学は旧制大学と呼ばれるようになった。 そして、戦前の旧制大学、旧制高等学校、師範学校、高等師範学校、大学予科および旧制専門学校が4年制の新制大学として再編された。特に新制国立大学の設置については、文部省が総合的な実施計画を立案することになり、1949年（昭和24年）施行の国立学校設置法に基づいて設置された。.
新潟大学
記載なし。
新潟第一師範学校
新潟大学あさひまち展示館（旧・新潟第一師範学校記念館） 新潟第一師範学校 （にいがただいいちしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、新潟県に設置された師範学校である。 本項は、新潟県新潟師範学校・新潟県長岡女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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新潟第二師範学校
新潟第二師範学校 （にいがただいにしはんがっこう） は第二次世界大戦中の1943年 （昭和18年） に、新潟県に設置された師範学校である。 本項は、前身の新潟県高田師範学校などを含めて記述する。.
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新潟青年師範学校
新潟青年師範学校 （にいがたせいねんしはんがっこう） は、1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。.
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日本の学校制度の変遷
日本の学校制度の変遷（にほんのがっこうせいどのへんせん）では明治・大正・昭和から平成期の現代の日本における学校制度の変遷をまとめる（以下、戦前の教育課程はほとんど「學校」と表記するのが正しいが漢字制限（当用漢字、常用漢字、教育漢字）により「学校」と書く）。.
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日本のサッカー
日本のサッカーでは、日本国内におけるサッカー競技（蹴球）について記述する。.
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日本大学
記載なし。
日本女子大学
成瀬記念講堂内部（目白キャンパス）.
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日本体育大学
記載なし。
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日本統治時代の台湾の師範教育機関
日本統治時代の台湾の師範教育機関（にほんとうじだいのたいわんのしはんきょういくきかん）の設立時期と、その後をまとめた記事である。.
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日本音楽学校
日本音楽学校（にほんおんがくがっこう）は東京都品川区豊町に所在した専門学校。設置者は学校法人三浦学園。 幼稚園教諭、保育士の資格を取得するための養成学校の他、かつては中学校音楽教諭の養成もおこなった。2008年度入学生をもって生徒の募集を終了し、設置者である三浦学園が2009年度に開学させた有明教育芸術短期大学に発展的改組し、江東区有明にキャンパスを移転した。.
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旧官立大学
旧官立大学（きゅうかんりつだいがく）とは、学制改革前の日本で施行されていた大学令に基づき、国によって設置されていた旧制大学、もしくはその後身の新制大学を指す言葉である。後者を指して用いられる場合は、大学群を示す言葉としての意味合いが含まれることがある。前者を指す場合、単に官立大学（かんりつだいがく）とも言う。 以降、「旧官立大学」と記す場合は大学群としての旧官立大学を指し、「官立大学」と記す場合は旧制の官立大学そのものを指すこととする。 地方行政機関・地方自治体も広義には「官」であるが、これらが設置していた大学は公立大学と称し、官立大学には含めない。帝国議会の議決によって設立された大学もあるがこれらも官立大学には含めない。 後に帝国大学へ昇格、あるいは帝国大学へ吸収された官立大学も存在するが、大学群を論ずる場合、その後身の新制大学については旧帝国大学に分類し、旧官立大学には分類しない。戦後、国立学校設置法施行前に設置された官立の医科大学の後身校については新八医科大学に分類し、旧官立大学には分類しない。また、戦後に私立大学として再建された皇學館大学についても、旧官立大学には含めないことが多いようである。.
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旧二文理大
旧二文理大（きゅうにぶんりだい）とは筑波大学（旧: 東京文理科大学）および広島大学（旧: 広島文理科大学）の2大学をさす。 第二次世界大戦前、この2大学は日本で2つだけの文理科大学として機能していた。戦後の学制改革に伴い、それぞれに附属する高等師範学校、およびその他の学校を統合し、東京教育大学、広島大学となって、日本の教育界の総本山となった。東京教育大学は筑波大学開設にともなう移転により学部組織が解体されたため、教育界への影響力は落ちた面もあるが、広島文理科大学と広島高等師範学校の後身である広島大学文学部、理学部、教育学部は依然として西日本における教育学の総本山であり、教育界において強固な学閥を持つ。.
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旧制女子専門学校
旧制女子専門学校（きゅうせいじょしせんもんがっこう）とは、日本において学校教育法が施行される前の、専門学校令に基づいて女子に対して専門教育を行っていた高等教育機関のことである。.
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旧制専門学校
旧制専門学校（きゅうせいせんもんがっこう）とは、第二次世界大戦までの日本において、専門学校令に基づいて専門教育を行っていた高等教育機関である。 現在の単科大学に近いものとされ、その多くは現在の大学の前身でもある（旧外地の高等教育機関も参照）。 なお現在の日本における専門学校とは、専門課程を有する専修学校が称することができる（学校教育法第82条の4）、実践的な職業等の専門技能を授ける教育機関であり、本項でいう専門学校とは系統を全く別にするものである。.
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旧制中学校
旧制中学校（きゅうせいちゅうがっこう）とは、1947年に学校教育法が施行される前の日本で、男子に対して中等教育（普通教育）を行っていた学校の1つである。学校教育法施行後は高等学校（新制）に移行した。 旧制中学（きゅうせいちゅうがく）と略されることも多い（高等女学校や実業学校を含んだ、より広い概念である旧制中等学校との違いに注意）。女子に対する中等教育は高等女学校で行われた。 「旧制」とは現在の学校教育法に基づく制度が実施される前の制度のことであり、当時は単に「中学校」と呼称した。 戦後、多くは普通科の新制高等学校へ移行した。.
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早稲田大学
大隈重信立像（朝倉文夫作） 登台した学生は退学の内規あり 東京専門学校 大正時代の早稲田大学の正.
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早稲田大学高等師範部
早稲田大学高等師範部（わせだだいがくこうとうしはんぶ）は、かつて日本に存在した高等教育機関。早稲田大学教育・総合科学学術院の前身。.
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旅順師範学校
旅順師範学校 （りょじゅんしはんがっこう） は1936年 （昭和11年） に、日本の支配下にあった関東州旅順に設立された師範学校である。.
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愛媛大学
以下の理念を柱として、2004年度に「愛媛大学憲章」が定められている。.
愛媛師範学校
愛媛師範学校 （えひめしはんがっこう） は新制愛媛大学教育学部の前身の一つとなった師範学校である。.
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愛媛青年師範学校
愛媛青年師範学校 （えひめせいねんしはんがっこう） は、1944年（昭和19年）に設立された青年師範学校。.
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愛知第一師範学校
愛知第一師範学校 （あいちだいいちしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に愛知県名古屋市に設置された官立（国立）の師範学校である。 本項は愛知県師範学校・愛知県女子師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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愛知第二師範学校
愛知第二師範学校 （あいちだいにしはんがっこう） は、1943年（昭和18年）に愛知県岡崎市に設置された官立の師範学校である。 本項は愛知県第二師範学校・愛知県岡崎師範学校などの前身諸校を含めて記述する。.
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愛知青年師範学校
愛知青年師範学校 （あいちせいねんしはんがっこう） は1944年 （昭和19年） に設立された青年師範学校である。略称は 「愛知青師」。.
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愛知教育大学
;愛知第一師範学校.
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教員
教員（きょういん, Teacher）とは、学校をはじめとする教育施設で、在籍者に対して教育・保育をつかさどる職、または、その職にある者のことである。 多くの国々では、フォーマル教育において教職に就くには教員資格が要求される。 「教員」の類義語に、教師、教諭、教授、教官などがある。.
教員養成課程
教員養成課程（きょういんようせいかてい）とは、教師を目指す学生のために大学に設置されている課程のことで、おもに教員養成が主目的とされている教育学部(教員養成系教育学部。国立大学が主)に設置されているが、高等学校の専門学科教員養成を目的に教育学部以外に教員養成課程を設置している大学もある。 教員養成系教育学部では従来教員養成課程しかなかったが、ゼロ免課程の登場以来、対比して使われるようになった。.
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教員養成機関
教員養成機関（きょういんようせいきかん, Education schoools）とは、教員を養成する機関のことである。.
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教員資格
教員資格（Certified teacher）では、学校の教員になるための資格について記載する。.
教職大学院
教職大学院（きょうしょくだいがくいん）は、専門性の高い教員を養成することを目的に展開する専門職大学院である。修業年限は標準で2年。各校が定める在学期間を在学し、各校が定める45単位以上を修得すること等で修了すると、教職修士（専門職）の学位が授与される。 戦後の日本の教員養成は、大学（短期大学を含む）などの教員養成機関を中心に行われてきた。文部科学省の中央教育審議会は、教員に対するより高い専門性を求める社会的な要求に応えるため、教員養成を大学院に移行することに関する審議を行った。教員免許状制度とは直接の関係を有しないものの、教職大学院は、2008年4月1日（平成20年度）からの開設である。 平成19年3月1日付にて、文部科学省より教職大学院設立に関する省令等（専門職大学院設置基準及び学位規則の一部を改正する省令等）が公布されており、平成19年4月1日に施行された。.
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教職課程
教職課程（きょうしょくかてい）とは、日本の大学（短期大学および大学院を含む）などにおいて、教育職員の普通免許状（教育職員免許状）の授与を受けるのに必要な単位が修得できるよう所定の科目等を設置した課程のことである。『現代学校教育大事典 新版』（ぎょうせい、2002年）第2巻399頁（鈴木愼一執筆）。-->その枠組みについては教育職員免許法（昭和24年法律第147号）およびその関係法令に定めがある。教職課程においては「教職に関する科目」や「教科に関する科目」など（免許状が対象とする職（教諭・養護教諭・栄養教諭など）によって履修する科目区分が異なる）を修得しなければならないが、狭義には「教職に関する科目」の課程と使われることも多い。.
教育学部
教育学部（きょういくがくぶ, the Faculty of Education）とは、大学において、教育学の教育研究、または加えて教員養成を目的とする学部のこと。特に教員養成系のものについていえることであるが、名称からのイメージとは関係なく学際的である。.
教授
教員における教授（きょうじゅ、professor）は、大学院、大学、短期大学、高等専門学校など高等教育を行う教育施設や、JAXA、大学入試センターなど研究機関の、指導者の職階や職階者である。.
慶北大学校
慶北大学校（キョンブクだいがっこう、英称:Kyungpook National University）は大韓民国大邱広域市北区山格洞1370番地に所在する韓国の国立大学である。略称は慶大、KNU。.
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晋州教育大学校
記載なし。
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1871年
記載なし。
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1872年
記載なし。
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1873年
記載なし。
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1874年
記載なし。
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1875年
記載なし。
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1877年
記載なし。
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1878年
記載なし。
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1881年
記載なし。
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1885年
記載なし。
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1886年
記載なし。
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1890年
記載なし。
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1897年
記載なし。
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1899年
記載なし。
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1901年
20世紀最初の年である。.
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1902年
記載なし。
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1903年
記載なし。
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1907年
記載なし。
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1908年
記載なし。
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1911年
記載なし。
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1913年
記載なし。
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1918年
記載なし。
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1920年
記載なし。
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1922年
記載なし。
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1923年
記載なし。
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1924年
記載なし。
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1925年
記載なし。
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1926年
記載なし。
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1927年
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1928年
記載なし。
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1929年
記載なし。
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1930年
記載なし。
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1931年
記載なし。
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1932年
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1933年
記載なし。
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1937年
記載なし。
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1938年
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1939年
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1940年
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1941年
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1942年
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1943年
記載なし。
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1944年
記載なし。
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1945年
この年に第二次世界大戦が終結したため、世界史の大きな転換点となった年である。.
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1947年
記載なし。
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1948年
記載なし。
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1949年
記載なし。
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1952年
この項目では、国際的な視点に基づいた1952年について記載する。.
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1971年
記載なし。
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1978年
記載なし。
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2001年
また、21世紀および3千年紀における最初の年でもある。この項目では、国際的な視点に基づいた2001年について記載する。.
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8月
8月（はちがつ）は、グレゴリオ暦で年の第8の月に当たり、31日ある。 日本では、旧暦8月を葉月（はづき）と呼び、現在では新暦8月の別名としても用いる。葉月の由来は諸説ある。木の葉が紅葉して落ちる月「葉落ち月」「葉月」であるという説が有名である。他には、稲の穂が張る「穂張り月（ほはりづき）」という説や、雁が初めて来る「初来月（はつきづき）」という説、南方からの台風が多く来る「南風月（はえづき）」という説などがある。また、「月見月（つきみづき）」の別名もある。 英語名 August は、ローマ皇帝アウグストゥスに由来する。アウグストゥスは紀元前1世紀、誤って運用されていたユリウス暦の運用を修正するとともに、8月の名称を「6番目の月」を意味する "Sextilis" から自分の名に変更した。よく見かけられる通説に、彼がそれまで30日であった8月の日数を31日に増やし、その分を2月の日数から減らしたため2月の日数が28日となったというものがある。これは11世紀の学者ヨハネス・ド・サクロボスコが提唱したものであり、8月の名称変更以前からすでに2月は短く、8月は長かった事を示す文献が複数発見されているため、この通説は現在では否定されている(詳細はユリウス暦を参照)。.
9月
9月（くがつ）はグレゴリオ暦で年の第9の月にあたり、30日ある。 日本では、旧暦9月を長月（ながつき）と呼び、現在では新暦9月の別名としても用いる。長月の由来は、「夜長月（よながつき）」の略であるとする説が最も有力である。他に、「稲刈月（いねかりづき）」が「ねかづき」となり「ながつき」となったという説、「稲熟月（いねあがりづき）」が略されたものという説がある。また、「寝覚月（ねざめつき）」の別名もある。 9月はその年の12月と同じ曜日で始まるのと同じである。 英語での月名 September は、ラテン語表記に同じで、これはラテン語で「第7の」という意味の「septem」の語に由来しているのに不一致が生じているのは、紀元前153年に、それまで3月を年の始めとしていた慣例を1月に変更したにもかかわらず、名称を変えなかった為であり、7月と8月にローマ皇帝の名が入ってずれたというのは俗説である。これは7月がガイウス・ユリウス・カエサルによって「Julius」に改める以前は「Quintilis」といい、これがラテン語で「第5の」という意味の「quintus」の語に由来していて、既にずれが発生していたことからもわかる。 日本の学校年度や会計年度は大半が4月始まりであるが、世界に目を向けると9月を採用している国が多い。(アメリカ合衆国、カナダ、ヨーロッパ、中華人民共和国など).
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