ロゴ
ユニオンペディア
コミュニケーション
Google Play で手に入れよう
新しい! あなたのAndroid™デバイスでユニオンペディアをダウンロードしてください!
ダウンロード
ブラウザよりも高速アクセス!
 

リーダーシップ

索引 リーダーシップ

リーダーシップ(leadership)とは、指導者としての資質・能力・力量・統率力。.

24 関係: 士官候補生大日本帝国陸軍孫子 (書物)人事価値観心理学マインド・ビルディングユーモアリーダーアメリカ海軍ウォーレン・ベニスカール・フォン・クラウゼヴィッツグロービス経営大学院大学ジョン・アデアセンス統御統制経営学修士目的軍人軍隊機能的リーダーシップモデル指揮政治的リーダーシップ

士官候補生

士官候補生(しかんこうほせい)とは、士官の候補者として教育を受けている者をいう。広義には次のようなものがある。.

新しい!!: リーダーシップと士官候補生 · 続きを見る »

大日本帝国陸軍

大日本帝国陸軍(だいにっぽんていこくりくぐん、だいにほんていこくりくぐん、旧字体:大日本帝國陸軍)は、1871年(明治4年) - 1945年(昭和20年)まで日本 (大日本帝国) に存在していた軍隊組織である。通常は、単に日本陸軍や帝国陸軍と呼ばれた。解体後は、陸上自衛隊との区別などのため旧日本陸軍もしくは旧帝国陸軍という名称も使用される。.

新しい!!: リーダーシップと大日本帝国陸軍 · 続きを見る »

孫子 (書物)

孫子の著者とされる孫武の像。鳥取県湯梨浜町の燕趙園に立つ 『孫子』(そんし)は、紀元前500年ごろの中国春秋時代の軍事思想家孫武の作とされる兵法書。武経七書の一つ。古今東西の兵法書のうち最も著名なものの一つである。紀元前5世紀中頃から紀元前4世紀中頃あたりに成立したと推定されている。 『孫子』以前は、戦争の勝敗は天運に左右されるという考え方が強かった。孫武は戦争の記録を分析・研究し、勝敗は運ではなく人為によることを知り、勝利を得るための指針を理論化して、本書で後世に残そうとした。.

新しい!!: リーダーシップと孫子 (書物) · 続きを見る »

人事

人事(じんじ)とは、企業その他の団体・組織における職員の処遇などの決定に関する業務。 人事制度とは従業員の処遇を決定する仕組みをいい、狭義には、等級制度、評価制度、報酬制度の3つの制度から構成される深瀬勝範「図解!「人事」のすべて」秀和システム、2011年、96頁。広義には、勤務形態、労働時間、福利厚生など従業員に関するすべての仕組みを指す。.

新しい!!: リーダーシップと人事 · 続きを見る »

価値観

価値観(かちかん、英:sense of values)とは、何に価値があると認めるかに関する考え方広辞苑第六版「価値観」。価値(善・悪、好ましいこと・好ましくないこと、といった価値)を判断するときの根底となる ものの見方。ものごとを評価・判断するときに基準とする、何にどういう価値がある(何には価値がない)、という判断。.

新しい!!: リーダーシップと価値観 · 続きを見る »

心理学

心理学(しんりがく、psychology)とは、心と行動の学問であり、科学的な手法によって研究される。そのアプローチとしては、行動主義のように行動や認知を客観的に観察しようとするものと、一方で、主観的な内面的な経験を理論的な基礎におくものとがある。研究法を質的研究と量的研究とに大別した場合、後者を主に学ぶ大学では、理数系として心理学を位置付けている例がある。 起源は哲学をルーツに置かれるが、近代の心理学としては、ドイツのヴィルヘルム・ヴントが「実験心理学の父」と呼ばれ、アメリカのウィリアム・ジェームズも「心理学の父」と呼ばれることもある。心理学の主な流れは、実験心理学の創設、精神分析学、行動主義心理学、人間性心理学、認知心理学、社会心理学、発達心理学である。また差異心理学は人格や知能、性などを統計的に研究する。 20世紀初頭には、無意識と幼児期の発達に関心を向けた精神分析学、学習理論をもとに行動へと関心を向けた行動主義心理学とが大きな勢力であったが、1950年代には行動主義は批判され認知革命がおこり、21世紀初頭において、認知的な心的過程に関心を向けた認知心理学が支配的な位置を占める。.

新しい!!: リーダーシップと心理学 · 続きを見る »

マインド・ビルディング

マインド・ビルディング (英語:mind building)とは、仕事や生活の中で成果を上げる / パフォーマンスを発揮するためのキーポイントである「マインドのもちかた(=頭の使い方)」を鍛えて向上させる過程のことである。.

新しい!!: リーダーシップとマインド・ビルディング · 続きを見る »

ユーモア

ユーモア(humour、Humor, )とは、人を和ませるような《おかしみ》のこと。日本語ではこうした表現を諧謔(かいぎゃく)とも呼ばれ、「有情滑稽」と訳されることもある。.

新しい!!: リーダーシップとユーモア · 続きを見る »

リーダー

リーダー、リーダ.

新しい!!: リーダーシップとリーダー · 続きを見る »

アメリカ海軍

アメリカ海軍(アメリカかいぐん、United States Navy、略称:USN)は、アメリカ合衆国が保有する海軍である。.

新しい!!: リーダーシップとアメリカ海軍 · 続きを見る »

ウォーレン・ベニス

ウォーレン・ベニス(Warren Gamaliel Bennis、1925年5月8日 - 2014年7月31日)はアメリカの経営学者。リーダーシップ論で有名。アルヴィン・トフラーによって有名になったアドホクラシーという概念を、彼より早く提唱していた。.

新しい!!: リーダーシップとウォーレン・ベニス · 続きを見る »

カール・フォン・クラウゼヴィッツ

ール・フィーリプ・ゴットリープ・フォン・クラウゼヴィッツ(Carl Philipp Gottlieb von Clausewitz (Claußwitz)、1780年7月1日 - 1831年11月16日)は、プロイセン王国の軍人で軍事学者である。 ナポレオン戦争にプロイセン軍の将校として参加しており、シャルンホルスト将軍およびグナイゼナウ将軍に師事。戦後は研究と著述に専念したが、彼の死後1832年に発表された『戦争論』で、戦略、戦闘、戦術の研究領域において重要な業績を示した。特記すべき業績としては絶対的戦争、政治的交渉の延長としての戦争概念、摩擦、戦場の霧、重心、軍事的天才、防御の優位性、攻勢極限点、勝敗分岐点などがある。 クラウゼヴィッツの思想に影響を与えた人物にはフリードリヒ2世、ナポレオン・ボナパルト、ゲルハルト・フォン・シャルンホルストなどがおり、逆に影響を受けた人物にはヘルムート・カール・ベルンハルト・フォン・モルトケやコルマール・フォン・デア・ゴルツ、アルフレート・フォン・シュリーフェン、クレメンス・ヴィルヘルム・ヤーコプ・メッケルなどのドイツ軍の研究者や、エンゲルスなどの革命戦略家、そして海軍戦略家のジュリアン・コーベットや電撃戦の理論家ジョン・フレデリック・チャールズ・フラーなど、研究者に幅広い影響を与えている。.

新しい!!: リーダーシップとカール・フォン・クラウゼヴィッツ · 続きを見る »

グロービス経営大学院大学

記載なし。

新しい!!: リーダーシップとグロービス経営大学院大学 · 続きを見る »

ジョン・アデア

ョン・アデア(John Eric Adair、1934年5月18日 - )は、イングランドのルートンで生まれたイギリス人教授・著者・教育者。 組織におけるリーダーシップ論(Leadership Studies;英語)とリーダーシップ開発では世界的権威として認知されている。 その理由は、彼が作り上げた機能的リーダーシップモデルによって、古代ギリシャ時代から定説であった「リーダーシップは生まれながらに持った先天性のもの」という認識から、「リーダーシップは訓練と経験によって後天的に誰もが身に付けられるもの」という自身の主張を裏付け、これまでの常識を覆したためである。 また1979年にサリー大学にて世界で初めてリーダーシップ学というカテゴリの教鞭を執った人物でもある。 彼の開発したリーダーシップ能力開発プログラムは、これまでに世界中の100万人を超えるマネジャーや管理者などが受講している。 著者としても活躍し著書は50冊にのぼる。その内容はリーダーシップ理論、リーダーシップ開発、モチベーション、経営学、組織論、コミュニケーション、軍事史が中心となる。.

新しい!!: リーダーシップとジョン・アデア · 続きを見る »

センス

ン.

新しい!!: リーダーシップとセンス · 続きを見る »

統御

統御(とうぎょ、leadership)は、部隊を統率するにあたって心的作用により部隊の心的な要素を強化することによって非合理的・精神的な面で任務遂行を指導することをいう。しばしば狭義のリーダーシップの意味で用いられる。 具体的には指揮官の精神・人格・哲学・能力・率先・垂範・部下への理解などにより、部下がより規律を守り、士気を高め、団結を強め、積極的に指揮に従おうとするリーダーシップの一機能を指す。.

新しい!!: リーダーシップと統御 · 続きを見る »

統制

統制(とうせい、control)は、指揮にあたって、計画実行に必要な戦力、物資、時間、場所を見積もり、配分し、作戦行動を監視することによって、指揮官の企図を達成するために部下の行動を合理性・能率の面から監督することをいう。指揮 (command) と合わせた指揮統制 (command and control) という概念で理解されるが、本質的にそれぞれ異なる概念である。旧軍では統理とも。 経営学や組織論でのマネジメントとは異なる。.

新しい!!: リーダーシップと統制 · 続きを見る »

経営学修士

経営学修士(けいえいがくしゅうし、Master of Business Administration、MBA)は、経営学を修めたものに対して授与されることのある専門職学位である。 英米圏においては実務経験(AMBAは3年と規定)を有する社会人を対象としたマネジメントプログラムを提供するビジネススクール(経営大学院)、日本においては大学院(修士課程または専門職学位課程)が、これを授与する。 日本では、文部科学省による専門職大学院制度の新設に基づく専門職学位課程によるものと、従来の修士課程によるものとの二通りがあるが、専門機関による学位の認証を受けていない場合は両者とも「日本版MBA」と呼ばれることが多い。なお、前者の専門職学位課程では一般的に、経営管理修士(専門職)という表記が、後者の大学院修士課程で授与されるものは修士(経営学)と表記される。また、1991年(平成3年)以前の大学院修士課程においては、経営学修士という名称が用いられていた。.

新しい!!: リーダーシップと経営学修士 · 続きを見る »

目的

(もくてき、ギリシア語 τέλος テロス、英語 goal)とは、成し遂げようとすることがら広辞苑 第六版「目的」。行為の目指すところ。.

新しい!!: リーダーシップと目的 · 続きを見る »

軍人

大日本帝国陸軍の軍人と軍旗1931年(昭和6年) 軍人(ぐんじん)は、当該国家の正規の軍事組織に所属し、正規の軍事訓練を受け、国家により認められた階級を与えられた者を指す。軍人は国際法上交戦権として、敵対勢力を破壊する権利を持つ。また敵対勢力に投降した場合には、捕虜として基本的人権が保障されている。 文民や民間人の対義語として用いられ、軍人としての籍のことを兵籍・軍籍などといい、軍人としての履歴を軍歴という。軍属は原則として、文官(雇員・傭人等を含む。)であり軍人とは異なる。また、武官は軍人のうち、官吏でもある職業軍人を指し、徴兵された者は含まない。英語ではsoldierは通常陸軍軍人のみを指し、海軍、空軍、海兵隊の軍人はそれぞれseaman(またはsailor)、airman、marineという。全軍の軍人の総称としてはMilitary personnel、ラテン語ではmiles(ミーレス)という。 なお、自衛隊は、「陸海空軍その他の戦力は、これを保持しない」と定めた日本国憲法第九条に従い、自衛のための必要最低限の実力組織と定義されているが、中山太郎外務大臣が国会答弁で「自衛隊は、憲法上必要最小限度を超える実力を保持し得ない等の厳しい制約を課せられております。通常の観念で考えられます軍隊ではありませんが、国際法上は軍隊として取り扱われておりまして、自衛官は軍隊の構成員に該当いたします」と述べているように、諸外国における軍人にあたる自衛官は国際法上は軍隊の構成員(軍人)と扱われるとされる。.

新しい!!: リーダーシップと軍人 · 続きを見る »

軍隊

軍隊(ぐんたい、military force)は、兵器およびそれを扱う兵士からなる、戦闘力を備えた集団。広義には軍事組織であり、狭義には後述する戦時国際法で定められたそれである。警察と並ぶ国家の実力組織であり、主に外敵への対応を目的としているが、非常時の治安維持も期待されている。.

新しい!!: リーダーシップと軍隊 · 続きを見る »

機能的リーダーシップモデル

機能的リーダーシップモデルとは、集団や組織が機能するために有効となるリーダーの行為行動を具体的に特定したものである。 このモデルの主張は、集団が何を求めているかということに注意することがリーダーの果たすべき責務であるとする。 言い換えると組織が結束し効果的に成果を上げている状態をつくることがリーダーの成果であるとする。.

新しい!!: リーダーシップと機能的リーダーシップモデル · 続きを見る »

指揮

指揮(しき).

新しい!!: リーダーシップと指揮 · 続きを見る »

政治的リーダーシップ

政治的リーダーシップ(せいじてきリーダーシップ、Political Leadership)とは、ある一つの国の政治におけるリーダーシップを指す。 具体的には、大統領制における大統領や、議院内閣制における総理大臣と言った政治家、執政集団のリーダーシップのことである。.

新しい!!: リーダーシップと政治的リーダーシップ · 続きを見る »

ここにリダイレクトされます:

リーダーとしての資質リーダーの資質リーダー資質指導者としての資質指導者の資質統率統率力

出ていきます入ってきます
ヘイ!私たちは今、Facebook上です! »