ブラウザよりも高速アクセス！
27 関係: 大辞泉、学校法人、小学館、小学校、小中一貫教育、中学校、伊達市 (北海道)、北海道、北海道小学校一覧、北海道中学校一覧、シュタイナー学園初等部・中等部・高等部、シュタイナー教育、国語辞典、私立学校、男女共学、特定非営利活動法人、豊浦町、虻田郡、構造改革特別区域、日本、1999年、2001年、2003年、2006年、2008年、3学期制、4月1日。
大辞泉
『大辞泉』（だいじせん）は小学館が発行する中型国語辞典。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と大辞泉 · 続きを見る »
学校法人
学校法人（がっこうほうじん）とは公益法人の一つであり、私立学校の設置を目的として私立学校法（昭和24年法律第270号）の定めるところにより設立される法人（同法第3条）。税法上は公益法人等に分類される。 所轄庁は、文部科学大臣もしくは都道府県知事である。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と学校法人 · 続きを見る »
小学館
株式会社小学館（しょうがくかん）は、東京都千代田区にある日本の総合出版社。系列会社グループの通称「一ツ橋グループ」の中核的存在である。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と小学館 · 続きを見る »
小学校
小学校（しょうがっこう）は、初等教育を施し、学校系統上最も基礎的な段階をなす学校であり、一般的にISCED-1に分類される。 英語表記には、米国式のElementary Schoolと英国式のPrimary Schoolがあるが、いずれも「初等学校」という意味であり、日本の文部科学省では米国式のElementary Schoolという表記を用いている。 どこまでを小学校と区切るかは様々であり、6・3制もあれば、4・3・2制も存在し、一方で15歳までの小中一貫教育を行う国もある。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と小学校 · 続きを見る »
小中一貫教育
小中一貫教育（しょうちゅういっかんきょういく）とは、初等教育（一般の小学校で行われている教育）と前期中等教育（一般の中学校で行われている教育）の課程を調整し、一貫性を持たせた体系的な学校制度のことである。また、これを行っている学校を小中一貫校（しょうちゅういっかんこう）という。 無試験で上級学校に進学する学校を俗に「エスカレーター式」「エレベーター式」と呼ぶこともあるため、小中一貫校もこのように呼ばれることがある。 上記記載されていることとは別に、過疎地などでは小学校と中学校で校舎・敷地を共用する小中併設校（小中併置校）が存在する。このような形態の学校では一部の行事などを小・中学校合同で実施することがある。校長も小学校・中学校で兼任の場合も多い。 特に、小学校と中学校が一つの学校に統合されたものは、義務教育学校とされ、改正法施行により、2016年以降、一部で設置されている地域もある。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と小中一貫教育 · 続きを見る »
中学校
中学校（ちゅうがっこう）は、日本における前期中等教育段階の学校。修業年限は3年間で義務教育期間（9年間）の最後の3年間にあたる 国立教育政策研究所 2018年月14日閲覧。就学については原則として満12歳となった最初の4月1日を基準とする年齢主義がとられている。 日本の中学校の制度上の正式な英語表記はLower Secondary Schoolである。一般にみられるJunior High SchoolやJ.H.S.との訳は米国の古い方式による名称である。 なお、日本の学制改革以前の中学校については旧制中学校を、中等教育機関については高等小学校・国民学校、旧制中等教育学校を参照。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と中学校 · 続きを見る »
伊達市 (北海道)
伊達市（だてし）は、北海道胆振総合振興局にある市。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と伊達市 (北海道) · 続きを見る »
北海道
北海道（ほっかいどう）は、日本の北部に位置する島。また、同島および付随する島を管轄する地方公共団体（道）である。島としての北海道は日本列島を構成する主要4島の一つである。地方公共団体としての北海道は47都道府県中唯一の「道」で、道庁所在地は札幌市。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と北海道 · 続きを見る »
北海道小学校一覧
北海道小学校一覧（ほっかいどうしょうがっこういちらん）は、北海道の小学校および義務教育学校（前期課程）の一覧。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と北海道小学校一覧 · 続きを見る »
北海道中学校一覧
北海道中学校一覧（ほっかいどうちゅうがっこういちらん）は、北海道の中学校、中等教育学校（前期課程）および義務教育学校（後期課程）の一覧。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と北海道中学校一覧 · 続きを見る »
シュタイナー学園初等部・中等部・高等部
学校法人 シュタイナー学園初等部・中等部・高等部（シュタイナーがくえんしょとうぶ・ちゅうとうぶ・こうとうぶ）（独：Freie Waldorf Schule in Fujino 英：Fujino Waldorf School ）は、神奈川県相模原市緑区にある私立小学校・中学校・高等学校。初等部・中等部は緑区名倉、高等部は緑区吉野に所在する。 日本初の全日制シュタイナー学校であり、ルドルフ・シュタイナーの提唱したシュタイナー教育を実践している小中高一貫校である。国際自由ヴァルドルフ教育連盟登録校。 設立当初から、2004年に学校法人格を取得するまでは、東京シュタイナーシューレという校名であった。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部とシュタイナー学園初等部・中等部・高等部 · 続きを見る »
シュタイナー教育
ュタイナー教育（シュタイナーきょういく、ドイツ語 Waldorfpädagogik、英語Waldorf education）とは、20世紀はじめのオーストリアの哲学者・神秘思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した「教育芸術」（独：Erziehungskunst）としての教育思想および実践であるヴァルドルフ教育を、日本で紹介する際に名付けられた呼称のひとつである。シュタイナー教育では、教育という営みは、子供が「自由な自己決定」を行うことができる「人間」となるための「出産補助」であるという意味で、「一つの芸術」であると考えられている。その思想と実践は、シュタイナーが創設した、人間が自らの叡智で人間であることを見出すという神秘的学説・人智学（アントロポゾフィー）によって支えられている西井 2013.。独自のシステムで養成された教師により行われ、教員の法的立場は国や修了した養成組織によりそれぞれ異なっている。カリキュラムや授業内容も公的なものとは異なっており、独特の芸術教育などが知られる。 1919年にドイツ南部ヴュルテンベルク州シュトゥットガルトに初めて学校が開かれた。第二次世界大戦後にその数を増やし、20世紀末時点で世界全体で約780校の姉妹校がある遠藤 2001.。シュタイナー学校は発祥の地ドイツで最も数が多く、次いでアメリカが多い。シュタイナーの死後、障害児の支援を長年行って高く評価されており、イギリスのキャンプヒル共同体及び関連する活動（キャンプヒル運動）では、学習障害を持つ人々に生涯にわたるケアを行っているパートリッジ 2009.。国家が教育を独占していたドイツで私学・代替学校の可能性を切り開き、教育を豊かにすることに貢献した。アメリカでは近年、公的資金を獲得したチャーター・スクール型のシュタイナー学校が相次いで設立されているが、それにより、特定の世界観を持つ学校に公費を出すことの是非が議論の的になった池内 2006.。シュタイナー教育は自由教育の象徴的存在とも捉えられており、日本では知識偏重の受験教育に対する代替として支持を集めている。日本では実践は受け入れられるが、思想は敬遠される傾向がある大野 2008.。 オークランドのシュタイナー学校.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部とシュタイナー教育 · 続きを見る »
国語辞典
国語辞典（こくごじてん）とは、日本語の単語・連語・句などを規則的に配列し（主に五十音順）、説明した書物。見出しに立てた言葉の仮名遣いやアクセント、漢字表記、品詞、使用分野、意味、用法、さらには類義語、対義語、用例、文献上の初出例などの情報が示される。国語辞書・日本語辞典・日本語辞書とも言う。 現在は、約50万語を収める最大規模の『日本国語大辞典』（小学館）を始め、種々の中型辞典（10〜20万語規模）や、小型辞典（6万〜10万語規模）が編纂され、特色を競っている。また、電子辞書やインターネット辞書も、近年利用者を増やしている。これら電子版の内容は書物版に基くものが大多数だが、「デイリー新語辞典」（三省堂提供）のように、毎月200語程度の言葉を追加収録するものもある。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と国語辞典 · 続きを見る »
私立学校
私立学校（しりつがっこう、わたくしりつがっこう、Private school）とは、広義においては国立および公立の教育施設に該当しない教育施設のことである。 国際法では経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約第13条の「教育を受ける権利」と教育における差別を禁止する条約の第2条と第5条において保護者の教育の選択権と私立学校を設置する権利を明文化している。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と私立学校 · 続きを見る »
男女共学
男女共学（だんじょきょうがく、、）は、男子と女子が区別なく同じ学校に在学し、同一の教室で、同一の教育課程（カリキュラム）によって学習することである。単に共学（きょうがく）とも言う。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と男女共学 · 続きを見る »
特定非営利活動法人
特定非営利活動法人（とくていひえいりかつどうほうじん）は、1998年（平成10年）12月に施行された日本の特定非営利活動促進法に基づいて特定非営利活動を行うことを主たる目的とし、同法の定めるところにより設立された法人である。NPO法人（エヌピーオーほうじん）とも呼ばれる（NPOは、Nonprofit OrganizationあるいはNot-for profit Organizationの略。「NPO」も参照のこと）。 金融機関関係のカナ表記略号はトクヒ。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と特定非営利活動法人 · 続きを見る »
豊浦町
豊浦町（とようらちょう）は、北海道胆振総合振興局の西部に位置する町である。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と豊浦町 · 続きを見る »
虻田郡
*.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と虻田郡 · 続きを見る »
構造改革特別区域
構造改革特別区域（こうぞうかいかくとくべつくいき）、略称・構造改革特区（こうぞうかいかくとっく）とは、「構造改革特別区域法」第二条に規定される、従来法規制等の関係で事業化が不可能な事業を、特別に行うことが可能になる地域をいう。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と構造改革特別区域 · 続きを見る »
日本
日本国（にっぽんこく、にほんこく、ひのもとのくに）、または日本（にっぽん、にほん、ひのもと）は、東アジアに位置する日本列島（北海道・本州・四国・九州の主要四島およびそれに付随する島々）及び、南西諸島・伊豆諸島・小笠原諸島などから成る島国広辞苑第5版。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と日本 · 続きを見る »
1999年
1990年代最後の年であり、1000の位が1になる最後の年でもある。 この項目では、国際的な視点に基づいた1999年について記載する。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と1999年 · 続きを見る »
2001年
また、21世紀および3千年紀における最初の年でもある。この項目では、国際的な視点に基づいた2001年について記載する。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と2001年 · 続きを見る »
2003年
この項目では、国際的な視点に基づいた2003年について記載する。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と2003年 · 続きを見る »
2006年
この項目では、国際的な視点に基づいた2006年について記載する。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と2006年 · 続きを見る »
2008年
この項目では、国際的な視点に基づいた2008年について記載する。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と2008年 · 続きを見る »
3学期制
3学期制（さんがっきせい）は、学校の1年間の課程を3つの学期に分けて行う制度。3期制（さんきせい）ともいう。 2002年度より全国的に3学期制から2学期制に変更する学校が相次いだが、3学期制に戻す動きが目立つ。行事や定期試験の回数を減らし、授業時間を増やすのが目的の2学期制も長期休暇の短縮や土曜授業の実施をしたことや、2学期制は通知表の回数が減るという保護者からの苦情もあったことが理由である。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と3学期制 · 続きを見る »
4月1日
4月1日（しがつついたち）は、グレゴリオ暦で年始から91日目（閏年では92日目）にあたり、年末まであと274日ある。誕生花はカスミソウ、クロッカス。 日本や一部の国では4月1日は会計年度・学校年度の初日である。この日は政府機関、企業などで多くの制度の変更、新設、発足が行われ、異動や新入学など大きな変化が起こる日である。.
新しい！!: いずみの学校初等部・中等部と4月1日 · 続きを見る »
