ブラウザよりも高速アクセス！
143 関係: おおたとしまさ、ぐんま国際アカデミー初等部・中等部・高等部、取手市、名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校、向日市、吉祥女子中学校・高等学校、大学、大学受験、大学予科、天野正治、女子学院中学校・高等学校、女子高等師範学校、奈良学園小学校、奈良学園登美ヶ丘中学校・高等学校、学研プラス、学研ホールディングス、学習指導要領、学部、学校の設置者、学校法人玉川学園、学校法人田中学園、学校法人桐蔭学園、学校教育法、宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校、小中高一貫教育、山崎憲治、山住正己、岡山市立岡山後楽館中学校・高等学校、中学受験、中学校、中学校教員、中島平三、中等教育、中等教育学校、中高一貫教育、帰国子女、三重県立飯南高等学校、平成、京都府、パブリックスクール、ドイツ、ダイヤモンド社、別府昭郎、イギリス、エリート、ギムナジウム、児童の権利に関する条約、公立学校選択制、国立学校、国際連合、...、灘中学校・高等学校、神奈川県、神奈川県立光陵高等学校、私立学校、筑波大学附属駒場中学校・高等学校、結城忠、田園調布雙葉小学校、田園調布雙葉小学校附属幼稚園、田園調布雙葉中学校・高等学校、聖心女子学院初等科・中等科・高等科、聖光学院中学校・高等学校、駒場東邦中学校・高等学校、調査書 (進学と就職)、高等女学校、高等学校、高等学校教員、高等専門学校、高等師範学校、高校受験、豊島岡女子学園中学校・高等学校、鴎友学園女子中学校・高等学校、麻布中学校・高等学校、茨城県、開成中学校・高等学校、開智小学校・中学校・高等学校 (埼玉県)、藤沢市、長野市立長野中学校・高等学校、雙葉中学校・高等学校、東京大学教育学部附属中等教育学校、東京都立世田谷工業高等学校、東京書籍、東信堂、東海中学校・高等学校、栄光学園中学校・高等学校、桐蔭学園中等教育学校、桜蔭中学校・高等学校、構造改革特別区域、横浜共立学園中学校・高等学校、横浜国立大学教育学部附属横浜中学校、武蔵大学、武蔵中学校・高等学校、武蔵高等学校 (旧制)、水戸啓明高等学校、水戸葵陵高等学校、水戸英宏中学校、江戸川学園取手小学校、江戸川学園取手中学校・高等学校、洛南高等学校・附属中学校、洛南高等学校附属小学校、明石書店、海城中学校・高等学校、浅野中学校・高等学校、文部科学省、日本における学校、日本の公立中高一貫校の一覧、日本大学藤沢高等学校・中学校、日本実業出版社、日本経済新聞出版社、旧制専門学校、旧制中学校、旧制高等学校、早稲田大学系属早稲田実業学校初等部・中等部・高等部、時事通信社、10月17日、10月3日、11月14日、11月1日、11月8日、1959年、1973年、1986年、1997年、1998年、1999年、2000年、2002年、2008年、2010年、2012年、2013年、2014年、2015年、2月1日、3月、4月、4月11日、4月1日、4月27日、6月10日、7月20日、7月21日、8月、8月10日。 インデックスを展開 (93 もっと) »
おおたとしまさ
おおたとしまさ（太田敏正、1973年10月14日 - ）は、日本の教育・育児ジャーナリスト。.
新しい！!: 日本の中高一貫校とおおたとしまさ · 続きを見る »
ぐんま国際アカデミー初等部・中等部・高等部
ぐんま国際アカデミー初等部・中等部・高等部（ぐんまこくさいアカデミーしょとうぶ・ちゅうとうぶ・こうとうぶ、英称:Gunma Kokusai Academy）は、群馬県太田市に位置する私立の小中高一貫校。英語イマージョン。国際バカロレアディプロマプログラム(IBDP)認定校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校とぐんま国際アカデミー初等部・中等部・高等部 · 続きを見る »
取手市
取手市（とりでし）は、茨城県南部に位置する市。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と取手市 · 続きを見る »
名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校
名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校（なごやだいがくきょういくがくぶふぞくちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、愛知県名古屋市千種区不老町に所在し、中高一貫教育を提供する国立中学校・高等学校。名古屋大学教育学部の附属学校であり、国立学校では唯一の併設型中高一貫校である。略称は「名古屋大附属」、「名大附属」、「名大附」など。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校 · 続きを見る »
向日市
向日市（むこうし）は、京都府の市。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と向日市 · 続きを見る »
吉祥女子中学校・高等学校
吉祥女子中学校・高等学校（きちじょうじょしちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都武蔵野市吉祥寺東町四丁目に所在し、中高一貫教育を提供する私立女子中学校・高等学校。高等学校では生徒を募集しない完全中高一貫校である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と吉祥女子中学校・高等学校 · 続きを見る »
大学
ボローニャ大学における1350年代の講義風景を描いた写本挿絵 大学（だいがく、college、university）は、学術研究および教育における高等教育機関である。 日本の現在の学校教育制度では、高等学校もしくは中等教育学校卒業者、通常の課程による12年の特別教育を修了した者、またはこれと同等以上の学力を有する者を対象に専門的な高等教育を行うものとされている。学生の教育課程と修了要件の充足に応じて学位（短期大学士、学士、修士、専門職学位、博士）の学位授与を行う（なお、学位の名称・定義も国や地域によって異なる）。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と大学 · 続きを見る »
大学受験
大学受験（だいがくじゅけん）とは、大学（短期大学を含む）の入学試験を受けること。世界各国で大学に相当する教育機関へ入学する際にはさまざまな取り決めが存在しているが、学力試験を通じて入学者を選抜するケースが多い。世界的にはアメリカにおけるSATのような統一試験のスコアによる選抜が多く、日本のように個々の大学で入学試験を課す国は非常にまれである。 なお本節では大学のほか、学士を取得できる省庁大学校についても取り扱うこととする。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と大学受験 · 続きを見る »
大学予科
日本における大学予科（だいがくよか）とは、大学令（1918年公布、1919年4月1日施行）または各帝国大学官制に基づいて設置され、1955年（昭和30年）まで存在した高等教育機関である。 教育内容は現在の大学教養課程に相当する。特定の旧制大学に附属し、専門教育を行う大学本科、すなわち学部に進学する前段階としての予備教育を行う機関であった。基本的に旧制高等学校と同じ教育が行われたが、学部の設置状況に合わせて、文科・理科のどちらかのみを置くことも可能だった。官立大学と公立大学の予科は3年制であったが、私立大学予科は、政府の認可基準の問題などから2年制を採る場合もあり、後期になって3年制と2年制の2部を併置する予科も多く登場した。 しかし、第二次世界大戦の激化に伴う繰上げ卒業と学徒出陣に沿って行われた修業年限の短縮と、終戦後の修業年限の復旧を経て、戦前より2年制だった予科も1年延長され、最終的に全ての大学予科は3年制に統一された。大学予科は学制改革によって、新制大学の教養部や学部、あるいは附属の新制高等学校に改組されて廃止された。3年制大学予科の入学資格は旧制高等学校（3年制）と同じく旧制中学校4年修了程度であるのに対し、2年制大学予科は旧制中学校卒業程度であった（中学卒業後、第2学年に編入可能な3年制予科もあった）。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と大学予科 · 続きを見る »
天野正治
天野 正治（あまの まさはる、1935年11月23日- ）は、日本の教育学者、筑波大学名誉教授。教育哲学、比較・国際教育学専攻。 満州奉天生まれ。広島県出身。1958年東京教育大学卒。64年同大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。1965年「Spranger陶冶理想論の研究」で教育学博士。ベルリンのマックス・プランク教育研究所に留学。1966年国立教育研究所所員、1973年東京教育大学教育学部助教授兼任、ボン大学客員教授、1984年国立教育研究所第一研究部長、1985年筑波大学教育学系教授、99年定年退官、名誉教授、聖徳大学教授、2006年退職。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と天野正治 · 続きを見る »
女子学院中学校・高等学校
女子学院中学校・高等学校（じょしがくいんちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都千代田区一番町に所在し、中高一貫教育を提供するキリスト教（プロテスタント）系の女子中学校・高等学校。ちなみに教派は長老派 (Presbyterian) である。なお、高等学校においては生徒を募集しない完全中高一貫校である。設置者は学校法人女子学院。通称は「JG」。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と女子学院中学校・高等学校 · 続きを見る »
女子高等師範学校
女子高等師範学校（じょしこうとうしはんがっこう）は、近代の日本に存在した、官立の中等学校女子教員養成機関。「女高師」（じょこうし）と略される。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と女子高等師範学校 · 続きを見る »
奈良学園小学校
奈良学園小学校（ならがくえんしょうがっこう）は、奈良県奈良市に所在する私立小学校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と奈良学園小学校 · 続きを見る »
奈良学園登美ヶ丘中学校・高等学校
奈良学園登美ヶ丘中学校・高等学校（ならがくえんとみがおかちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、奈良県奈良市に所在し、中高一貫教育を提供する私立中学校・高等学校。高等学校からは生徒を募集しない完全中高一貫校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と奈良学園登美ヶ丘中学校・高等学校 · 続きを見る »
学研プラス
株式会社 学研プラス（がっけんプラス、Gakken Plus Co.,Ltd.）は、日本の出版社。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学研プラス · 続きを見る »
学研ホールディングス
株式会社学研ホールディングス（がっけんホールディングス）は、日本の教育事業・出版社を統括する持株会社である。2009年（平成21年）10月1日に学習研究社（がくしゅうけんきゅうしゃ）より組織改編・社名変更を実施した。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学研ホールディングス · 続きを見る »
学習指導要領
学習指導要領（がくしゅうしどうようりょう）は、文部科学省が告示する初等教育および中等教育における教育課程の基準である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学習指導要領 · 続きを見る »
学部
学部（がくぶ）とは、専攻する学問分野によって大別される、専攻領域に従った大学（短期大学を除く）における教育・研究上の組織区分であり構成単位。また、修士等の大学院レベルの課程に対して、学士レベルの課程を指すこともある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学部 · 続きを見る »
学校の設置者
学校の設置者（がっこうのせっちしゃ）とは、学校を設置し、学校を所有する者のことである。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学校の設置者 · 続きを見る »
学校法人玉川学園
学校法人玉川学園（たまがわがくえん）は、東京都町田市玉川学園にある学校法人である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学校法人玉川学園 · 続きを見る »
学校法人田中学園
学校法人田中学園（がっこうほうじんたなかがくえん）は、茨城県水戸市に本部を置く学校法人である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学校法人田中学園 · 続きを見る »
学校法人桐蔭学園
学校法人桐蔭学園（がっこうほうじんとういんがくえん）は、1964年（昭和39年）に創立された学校法人で、幼稚部から大学・大学院を擁する総合学園である。横浜市青葉区鉄町にキャンパスを所有し、ドイツにも2012年（平成24年）までドイツ桐蔭学園を開校していた。また、関連法人として横浜総合病院（総合病院）も有していた。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学校法人桐蔭学園 · 続きを見る »
学校教育法
学校教育法（がっこうきょういくほう、昭和22年3月31日法律第26号）は、学校教育制度の根幹を定める日本の法律である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と学校教育法 · 続きを見る »
宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校
宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校（みやざきけんりつ ごかせちゅうとうきょういくがっこう）とは、宮崎県西臼杵郡五ヶ瀬町大字三ヶ所にある全日制普通科の県立中等教育学校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校 · 続きを見る »
小中高一貫教育
小中高一貫教育（しょうちゅうこういっかんきょういく）とは、初等教育（一般の小学校で行われている教育）と中等教育（一般の中学校や高等学校、中等教育学校で行われている教育）の課程を調整し、無駄をはぶいて一貫性を持たせた体系的な教育方式のことである。 これを行っている学校を小中高一貫校（しょうちゅうこういっかんこう）と言い、ほとんどが私立の学校で、公立の学校で行っているのは皆無に等しい。初めて設立されたのは2005年、群馬県太田市に開校したぐんま国際アカデミーであり、現在のところ初等部から高等部まで12学年の児童・生徒が在籍している。山梨県の日本航空学園も小中高一貫校の設立を計画したが、現在のところ計画を見合わせている。 公立では東京都教育委員会では2022年度に開校する予定で、全国では初めてで、中高一貫教育に実施している東京都立立川国際中等教育学校の近くに付属小学校を設置する予定。 無試験で上級学校に進学する学校を俗に「エスカレーター式」「エレベーター式」と呼ぶこともあるため、小中高一貫校もこのように呼ばれることがある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と小中高一貫教育 · 続きを見る »
山崎憲治
山崎 憲治（やまざき けんじ、1947年4月28日 - ）は日本の教育者、地理学者、博士（地理学）。岩手大学教授。専門は人文地理学、自然災害科学、環境技術・環境材料。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と山崎憲治 · 続きを見る »
山住正己
山住 正己（やまずみ まさみ、1931年1月30日 - 2003年2月1日）は、日本の教育学者、東京都立大学名誉教授。父は戦前期の大蔵官僚である山住克己。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と山住正己 · 続きを見る »
岡山市立岡山後楽館中学校・高等学校
岡山市立岡山後楽館中学校・高等学校（おかやましりつ おかやまこうらくかんちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、岡山県岡山市北区南方にある公立中高一貫校。 1999年（平成11年）に公立学校としては日本で最初に中高一貫教育を開始した、併設混合型中高一貫校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と岡山市立岡山後楽館中学校・高等学校 · 続きを見る »
中学受験
中学受験（ちゅうがくじゅけん）とは、中学校の入学試験を受験することである。特にこの試験を中学入試（ちゅうがくにゅうし）と言う。本記事では中学校の入学試験以外にも、前期中等教育の学校、すなわち中学校・中等教育学校前期課程・特別支援学校中学部などの入学試験と入学についても扱い、特に断らない限り「中学校（等）」「前期中等教育（の学校）」という表記は前掲の全てを含む。同様に「私立中学（等）」という表記は選抜制でない公立中学以外の全てを含む。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と中学受験 · 続きを見る »
中学校
中学校（ちゅうがっこう）は、日本における前期中等教育段階の学校。修業年限は3年間で義務教育期間（9年間）の最後の3年間にあたる 国立教育政策研究所 2018年月14日閲覧。就学については原則として満12歳となった最初の4月1日を基準とする年齢主義がとられている。 日本の中学校の制度上の正式な英語表記はLower Secondary Schoolである。一般にみられるJunior High SchoolやJ.H.S.との訳は米国の古い方式による名称である。 なお、日本の学制改革以前の中学校については旧制中学校を、中等教育機関については高等小学校・国民学校、旧制中等教育学校を参照。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と中学校 · 続きを見る »
中学校教員
中学校教員（ちゅうがっこうきょういん）は、中学校における教員である。中学校に置かれる職員のうち、おおむね、副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、講師、養護教諭、養護助教諭、栄養教諭などの職員が該当する。（教員の職階なども参照のこと。） このうち、「副校長」「教頭」「養護をつかさどる主幹教諭」「栄養の指導及び管理をつかさどる主幹教諭」「養護教諭」「養護助教諭」「栄養教諭」でない者は、原則として「中学校の教員の免許状」を有していなければならない。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と中学校教員 · 続きを見る »
中島平三
中島 平三（なかじま へいぞう、1946年8月19日 - ）は、日本の言語学者、英語学者、東京都立大学名誉教授、前学習院大学教授。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と中島平三 · 続きを見る »
中等教育
中等教育（ちゅうとうきょういく、Secondary education）とは、学校教育を、主に人の発達段階（年齢）に応じ初等教育、中等教育、第3期の教育（高等教育）の3段階に分ける考え方での第2段階のことである。初等教育と高等教育をつなぐ年代を指す。 国際連合教育科学文化機関 (UNESCO) が策定する国際標準教育分類 (ISCED) は、前期中等教育（ぜんきちゅうとうきょういく、Lower secondary education）をレベル2、後期中等教育（こうきちゅうとうきょういくUpper secondary education）をレベル3として分類している。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と中等教育 · 続きを見る »
中等教育学校
イギリスのイートン校 ドイツザクセン州Grimmaのギムナジウム 中等教育学校（ちゅうとうきょういくがっこう、Secondary school）は、前期中等教育（中学校などにおける教育）と後期中等教育（高等学校などにおける教育）を一貫して施すシステムをとる学校であり、日本では中高一貫教育とされる。 各国にて相当する学校としては、イギリスのパブリックスクール、ドイツ連邦共和国およびオーストリア共和国のギムナジウム、オランダのVWO（大学準備中等教育）およびHAVO（高等一般教育）などが挙げられる。 ドイツのギムナジウム、オーストリアのAHS、オランダのVWOおよびHAVOへの進学率・在籍率は、該当年齢の約30%に達する。参考までに日本の国立・私立の中学校の在籍率は全中学生の約8%、南関東の中高一貫校受験参加率は約20%（公立中高一貫校および私立中高一貫校の入学試験参加者数の合計）である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と中等教育学校 · 続きを見る »
中高一貫教育
中高一貫教育（ちゅうこういっかんきょういく）とは、前期中等教育（一般の中学校で行われている教育）と後期中等教育（一般の高等学校で行われている教育）の課程を調整し、一貫性を持たせた体系的な教育方式のことである。また、これを行っている学校を中高一貫校（ちゅうこういっかんこう）という。 無試験で上級学校に進学する中学校（や受け入れる上級学校）を俗に「エスカレーター式」「エレベーター式」と呼ぶこともあるため、中等教育学校や中高一貫校もこのように呼ばれることがある。 国立・私立の中学校と高等学校の多くが戦後6年制一貫教育を行ってきた。最近では、公立においても中高一貫教育が可能になったため、児童の進路選択の多様性を増すために導入するのが増えている。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と中高一貫教育 · 続きを見る »
帰国子女
帰国子女（きこくしじょ）とは「帰国した息子達・娘達」の総称。保護者の国外転居に伴って国外に転居した後に自国に転居（帰国）した子女。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と帰国子女 · 続きを見る »
三重県立飯南高等学校
三重県立飯南高等学校（みえけんりつ いいなんこうとうがっこう）は、三重県松阪市飯南町粥見に所在する公立の高等学校。1999年（平成11年）に、全国初の連携型中高一貫教育を導入し、旧飯南郡内の飯高西、飯高東、飯南の3中学校との一貫教育を実施している。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と三重県立飯南高等学校 · 続きを見る »
平成
平成（へいせい）は日本の元号の一つ。昭和の後。今上天皇在位中の1989年（平成元年）1月8日から現在に至る。2001年（平成13年）の始まりには西暦における20世紀から21世紀への世紀の転換もあった。2019年（平成31年）4月30日に今上天皇退位により終了する予定であり、予定通り終了した場合、30年113日間（＝11,070日間）にわたることとなる。なお、日本の元号では昭和（64年）、明治（45年）、応永（35年）に次いで4番目の長さである（5番目は延暦の25年）。 西暦2018年（本年）は平成30年に当たる。本項では平成が使われた時代（平成時代）についても記述する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と平成 · 続きを見る »
京都府
京都府（きょうとふ）は、日本の近畿地方の都道府県の一つ。延暦13年（794年）の平安京遷都以来、天皇の御所がある。令制国でいう山城国の全域、丹波国の東部および丹後国の全域を府域とする。府庁所在地は京都市。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と京都府 · 続きを見る »
パブリックスクール
パブリックスクール (public school).
新しい！!: 日本の中高一貫校とパブリックスクール · 続きを見る »
ドイツ
ドイツ連邦共和国（ドイツれんぽうきょうわこく、Bundesrepublik Deutschland）、通称ドイツ（Deutschland）は、ヨーロッパ中西部に位置する連邦制共和国である。もともと「ドイツ連邦共和国」という国は西欧に分類されているが、東ドイツ（ドイツ民主共和国）の民主化と東西ドイツの統一により、「中欧」または「中西欧」として再び分類されるようになっている。.
新しい！!: 日本の中高一貫校とドイツ · 続きを見る »
ダイヤモンド社
株式会社ダイヤモンド社（ダイヤモンドしゃ、DIAMOND,Inc.）は、日本の主に経済やビジネスなどの書籍や雑誌、小説を出版している出版社である。 日本で最初のビジネス誌で草分け的存在の「東洋経済新報」（現「週刊東洋経済」）から遅れること約20年後に、「ダイヤモンド」を創刊して設立。本誌は日本初の出版社系週刊誌となる。本社は東京都渋谷区に所在する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校とダイヤモンド社 · 続きを見る »
別府昭郎
別府昭郎（べっぷ あきろう、1945年6月30日- ）は、日本の教育学者、明治大学元教授。ドイツの大学史が専門。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と別府昭郎 · 続きを見る »
イギリス
レートブリテン及び北アイルランド連合王国（グレートブリテンおよびきたアイルランドれんごうおうこく、United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland）、通称の一例としてイギリス、あるいは英国（えいこく）は、ヨーロッパ大陸の北西岸に位置するグレートブリテン島・アイルランド島北東部・その他多くの島々から成る同君連合型の主権国家である。イングランド、ウェールズ、スコットランド、北アイルランドの4つの国で構成されている。 また、イギリスの擬人化にジョン・ブル、ブリタニアがある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校とイギリス · 続きを見る »
エリート
リート（élite）は、社会の中で優秀とされ指導的な役割を持つ人間や集団のこと。選良（せんりょう）とも訳される。.
新しい！!: 日本の中高一貫校とエリート · 続きを見る »
ギムナジウム
ムナジウム（Gymnasium）は、ヨーロッパの中等教育機関。標準ドイツ語では、ギュムナーズィウムの発音がより近い。日米の「単線型」教育制度に対する、主に中央ヨーロッパの「複線型」教育制度のいわば根幹を成す存在ともされる。国によって微妙に名称が異なるが、本稿では一括してギムナジウムとする。 高等教育への進学準備を目指す過程であり、イギリスのグラマースクール、シックスフォームカレッジに相当する。日本でいう中高一貫教育に近い。 例外として、ポーランドにおけるギムナジウム（Gimnazjum）は、13-16歳を対象とする3年過程であり義務教育に位置づけられる。.
新しい！!: 日本の中高一貫校とギムナジウム · 続きを見る »
児童の権利に関する条約
児童の権利に関する条約（じどうのけんりにかんするじょうやく、英語:United Nations Convention on the Rights of the Child）は、児童（18歳未満の者）の権利について定める国際条約である。通称は子どもの権利条約（こどものけんりじょうやく）。略称はCRCあるいはUNCRC) 。 1959年に採択された「児童の権利に関する宣言」の30周年に合わせ、1989年11月20日に国連総会で採択。1990年9月2日に発効し、日本国内では1994年5月22日から効力が発生した。批准国は子の最善の利益のために行動しなければならないと定める(第3条)。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と児童の権利に関する条約 · 続きを見る »
公立学校選択制
公立学校選択制（こうりつがっこうせんたくせい, School choice）とは、義務教育段階の小中学校等について、児童・生徒が進学する公立の小学校・中学校を、保護者が複数校の中から選択できるようにした制度である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と公立学校選択制 · 続きを見る »
国立学校
国立学校（こくりつがっこう、National school）とは、国の設置する学校である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と国立学校 · 続きを見る »
国際連合
国際連合（こくさいれんごう、United Nations、联合国、聯合國、Organisation des Nations unies、略称は国連（こくれん）、UN、ONU）は、国際連合憲章の下、1945年に設立された国際機関である。 第二次世界大戦を防げなかった国際連盟の反省を踏まえ、1945年10月24日、51ヵ国の加盟国で設立された。主たる活動目的は、国際平和と安全の維持（安全保障）、経済・社会・文化などに関する国際協力の実現である。 英語表記の「United Nations」は、第二次世界大戦中の枢軸国に対していた連合国が自陣営を指す言葉として使用していたものが継続使用されたものであるが、日本語においては誤訳され「国際連合」と呼ばれる。 2017年5月現在の加盟国は193か国であり、現在国際社会に存在する国際組織の中では、敵国条項が存在するなど第二次世界大戦の戦勝国の色が強いものの、最も広範・一般的な権限と、普遍性を有する組織である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と国際連合 · 続きを見る »
灘中学校・高等学校
中学校・高等学校（なだちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、兵庫県神戸市東灘区に所在し、中高一貫教育を提供する私立男子中学校・高等学校である。高等学校において、中学校から入学した内部進学の生徒と高等学校から入学した外部進学の生徒との間では、第1学年から混合してクラスを編成する併設混合型中高一貫校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と灘中学校・高等学校 · 続きを見る »
神奈川県
奈川県（かながわけん）は、日本の県の一つ。関東地方の南西端、東京都の南に位置する。県庁所在地は横浜市。県名は東海道筋に古くから栄えた宿場町神奈川宿（現・横浜市神奈川区）、および幕末に戸部町（現・横浜市西区紅葉ヶ丘）に置かれた神奈川奉行所に由来する。これら「神奈川」の由来は、京急仲木戸駅近くに流れていた長さ300メートル (m) ほどの小川の名前からで、現在は道路になっている。 都道府県別の人口は東京都に次ぐ第2位、人口密度は東京都、大阪府に次ぐ第3位である。県内総生産も東京都、大阪府、愛知県に次ぐ第4位となっている。県内の政令指定都市数は3つと日本最多で、面積は第43位の規模である（平成19年度面積）、国土地理院。。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と神奈川県 · 続きを見る »
神奈川県立光陵高等学校
奈川県立光陵高等学校（かながわけんりつ こうりょうこうとうがっこう）は、神奈川県横浜市保土ケ谷区権太坂一丁目にある県立高等学校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と神奈川県立光陵高等学校 · 続きを見る »
私立学校
私立学校（しりつがっこう、わたくしりつがっこう、Private school）とは、広義においては国立および公立の教育施設に該当しない教育施設のことである。 国際法では経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約第13条の「教育を受ける権利」と教育における差別を禁止する条約の第2条と第5条において保護者の教育の選択権と私立学校を設置する権利を明文化している。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と私立学校 · 続きを見る »
筑波大学附属駒場中学校・高等学校
筑波大学附属駒場中学校・高等学校（つくばだいがくふぞくこまばちゅうがっこう・こうとうがっこう、Junior and Senior High School at Komaba, University of Tsukuba）は、東京都世田谷区池尻四丁目にある国立中学校・高等学校。中高一貫制男子校。通称は「筑駒」（つくこま）。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と筑波大学附属駒場中学校・高等学校 · 続きを見る »
結城忠
結城 忠（ゆうき まこと、1944年- ）は、教育行政学者、国立教育政策研究所名誉所員、白鴎大学教授。 広島市生まれ。広島大学政経学部卒業。大阪市立大学法学部を経て、広島大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。国立教育研究所研究員・主任研究官・室長、ドイツ国際教育研究所客員研究員、国立教育政策研究所総括研究官、2009年上越教育大学教職大学院教授、白鴎大学教授。2007年「生徒の法的地位に関する学校法学的研究」で広大教育学博士。第14期日本教育行政学会会長。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と結城忠 · 続きを見る »
田園調布雙葉小学校
園調布雙葉小学校（でんえんちょうふふたばしょうがっこう）は、東京都世田谷区にある学校法人田園調布雙葉学園が設置したキリスト教系（カトリック系）の私立女子校である。 幼きイエス会（旧サン・モール修道会）を設立母体とする。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と田園調布雙葉小学校 · 続きを見る »
田園調布雙葉小学校附属幼稚園
園調布雙葉小学校附属幼稚園（でんえんちょうふふたばしょうがっこうふぞくようちえん）は、東京都世田谷区にある私立幼稚園。学校法人田園調布雙葉学園が設置するキリスト教系（カトリック系）の女子校である。 幼きイエス会（旧サン・モール修道会）を設立母体とする。校訓は、「徳においては純真に 義務においては堅実に」。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と田園調布雙葉小学校附属幼稚園 · 続きを見る »
田園調布雙葉中学校・高等学校
園調布雙葉中学校・高等学校（でんえんちょうふふたばちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都世田谷区に所在する学校法人田園調布雙葉学園が設置し、中高一貫教育を提供するキリスト教系（カトリック系）の私立女子中学校・高等学校である。通称「デンフタ」。 雙葉中学校・高等学校とは、設立母体は同じであるが別法人である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と田園調布雙葉中学校・高等学校 · 続きを見る »
聖心女子学院初等科・中等科・高等科
聖心女子学院初等科・中等科・高等科（せいしんじょしがくいんしょとうか・ちゅうとうか・こうとうか）は、東京都港区白金に所在し、完全小中高一貫教育を提供する私立の女子小学校・中学校・高等学校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と聖心女子学院初等科・中等科・高等科 · 続きを見る »
聖光学院中学校・高等学校
聖光学院中学校・高等学校（せいこうがくいんちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、神奈川県横浜市中区滝之上に所在し、中高一貫教育を提供するカトリック系私立中学校・高等学校。高校からの生徒募集をしない完全中高一貫校。最寄駅は、JR東日本根岸線の山手駅。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と聖光学院中学校・高等学校 · 続きを見る »
駒場東邦中学校・高等学校
駒場東邦中学校・高等学校（こまばとうほうちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東邦大学が1957年に設置した東京都世田谷区池尻四丁目に所在し、中高一貫教育を提供する私立男子中学校・高等学校。高等学校においては生徒を募集しない完全中高一貫校である。通称は「駒東（こまとう）」。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と駒場東邦中学校・高等学校 · 続きを見る »
調査書 (進学と就職)
進学や就職の場合における調査書（ちょうさしょ）とは、在学生や卒業生の学習活動や学校生活について教員が記載した文書のことで、進学就職先の選考資料のひとつである。俗に内申書（ないしんしょ）と呼ぶ。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と調査書 (進学と就職) · 続きを見る »
高等女学校
等女学校（こうとうじょがっこう）は旧制の女子教育機関。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と高等女学校 · 続きを見る »
高等学校
等学校（こうとうがっこう）は、日本における後期中等教育段階の学校。略して高校（こうこう）と呼ばれている。その名称から誤解されることもあるが、高等教育（ISCEDレベル5）を行う学校ではなく、後期中等教育段階（ISCEDレベル3）に相当する学校である。 1948年に発足した新制の高等学校は旧制の中学校、高等女学校、実業学校を改組再編したものである 国立教育政策研究所 2018年月14日閲覧。高等学校は中学校の教育を基礎とし、中学校の課程を修了した生徒に高度な普通教育および専門教育を施すことを目的とする。主に市民としての総合的な基礎教養、大学・専門学校など高等教育機関への進学準備、また就職に向けての技術・技能の習得の教育を行う。 新制の高等学校は小学区制・総合制・男女共学を原則としたものの前二者は実施には至らなかった。1990年代以降は中高一貫制の導入、単位制の実施、総合課程の導入など教育の多様化・柔軟化がみられる。 日本の高等学校の制度上の正式な英語表記はUpper Secondary Schoolである。一般には米国式のhigh schoolとの訳や、Senior high schoolとの訳（中学校のJunior high Schoolに対応した訳）もみられる。 なお、日本において学制改革後の1950年（昭和25年）まで存在した高等学校については、旧制高等学校を参照。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と高等学校 · 続きを見る »
高等学校教員
等学校教員（こうとうがっこうきょういん）は、高等学校における教員である。高等学校に置かれる職員のうち、おおむね、副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、講師、養護教諭、養護助教諭、栄養教諭などの職員が該当する（教員の職階なども参照）。 このうち、「副校長」「教頭」「養護をつかさどる主幹教諭」「栄養の指導及び管理をつかさどる主幹教諭」「養護教諭」「養護助教諭」「栄養教諭」でない者は、原則として「高等学校の教員の免許状」を有していなければならない。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と高等学校教員 · 続きを見る »
高等専門学校
等専門学校（こうとうせんもんがっこう）は、後期中等教育段階を包含する5年制（商船に関する学科は5年6か月）の高等教育機関と位置付けられている日本の学校 。一般には高専（こうせん）と略される。 学校教育法を根拠とし「深く専門の学芸を教授し、職業に必要な能力を育成する」ことを目的とする一条校である。 主に中学校卒業程度を入学資格とし、修業年限5年（商船学科のみ5年6か月）間の課程のもと、主に工学・技術・商船系の専門教育を施すことによって、実践的技術者高専関連の種々の文書では、「中堅技術者」「中級技術者」「実践的技術者」等の記述がある。たとえば、文部科学省「今後の国立高等専門学校の在り方に関する検討会（第1回）」（2002(平成14)年8月22日）に国立高等専門学校協会が提出した資料「国立高専における法人化問題検討の現状」では、高専の目的を「『即戦力を持つ中級技術者』の養成」と記載し、同検討会の答申「国立高等専門学校の法人化について（中間報告）」（2003(平成15)年2月5日）では「実践的技術者」と記述されている。を養成することを目的にした教育機関である。 「完成教育」を標榜する教育機関であることから、5年制の課程を終えた卒業生の過半は就職を選択してきた。就職希望者に対する求人倍率は常に高校卒・大学卒を大きく上回り就職率はほぼ100%となっている。一方で学生の進学意欲に応えるため、主に高専卒業生を受け入れ対象にする2年制の専攻科が各校に設置されている。本科卒業後は大学編入学（主に3年次編入学）、専攻科修了後は大学院進学の道もある。 本科（5年課程）の卒業生は準学士と称することができる。本科卒業後に専攻科（2年課程）を修了した者は、大学評価・学位授与機構の審査に合格することにより学士（主に工学）の学位を取得できる。高専内部では便宜的に、5年制の課程を本科もしくは準学士課程、専攻科を学士課程と称している。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と高等専門学校 · 続きを見る »
高等師範学校
等師範学校（こうとうしはんがっこう）.
新しい！!: 日本の中高一貫校と高等師範学校 · 続きを見る »
高校受験
校受験（こうこうじゅけん）は、高等学校の入学試験のことである。高校入試（こうこうにゅうし）と呼ばれることもある。 本項目では、高等学校の入学試験以外にも、高等学校・特別支援学校高等部・専修学校高等課程（いわゆる高等専修学校）などの後期中等教育を実施する教育機関、および、高等専門学校（高専）の入学試験と入学についても扱う。 本項目で述べる「学校」とは、一条校に加え、専修学校高等課程（高等専修学校）などの後期中等教育を実施する教育機関を含めるものとする。また、特に断り書きがない限り、日本での事例について述べる。 なお、公立高校では入学試験は入学者選抜のための検査であるので、「受験」ではなく「受検」と表記する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と高校受験 · 続きを見る »
豊島岡女子学園中学校・高等学校
豊島岡女子学園中学校・高等学校（としまがおかじょしがくえんちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都豊島区東池袋に所在し、中高一貫教育を提供する私立の女子中学校・高等学校。 高等学校において、中学校から入学した内部進学の生徒と高等学校から進学した外部進学生徒との間で、3年生でクラスが混合する併設型中高一貫校である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と豊島岡女子学園中学校・高等学校 · 続きを見る »
鴎友学園女子中学校・高等学校
鴎友学園女子中学校高等学校（おうゆうがくえんじょしちゅうがっこうこうとうがっこう）は、東京都世田谷区宮坂に所在し、中高一貫教育を提供する私立女子中学校・高等学校。高等学校においては生徒を募集しない完全中高一貫校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と鴎友学園女子中学校・高等学校 · 続きを見る »
麻布中学校・高等学校
正門（2017年9月24日撮影） 麻布中学校・高等学校（あざぶちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都港区元麻布二丁目に所在し、中高一貫教育を提供する私立中学校・高等学校。高等学校においては生徒を募集しない完全中高一貫校である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と麻布中学校・高等学校 · 続きを見る »
茨城県
茨城県（いばらきけん）は、日本の県の一つ。関東地方の北東に位置し、東は太平洋に面する。県庁所在地は水戸市。都道府県人口は全国11位、面積は全国24位である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と茨城県 · 続きを見る »
開成中学校・高等学校
開成中学校・高等学校（かいせいちゅうがっこう・こうとうがっこう、英語名：Kaisei Junior & Senior High School）は、東京都荒川区西日暮里四丁目に所在し、中高一貫教育を提供する私立男子中学校・高等学校である。 高等学校では、高等学校第1学年に限り、中学校から入学した内部進学生（旧高生）と、高等学校から入学した外部進学生（新高生）を別クラス（5組・6組）にするが、高等学校第2学年からは旧高生と新高生を混合したクラス編成とする併設混合型中高一貫校。長年東京大学合格者数が日本一であることで知られる。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と開成中学校・高等学校 · 続きを見る »
開智小学校・中学校・高等学校 (埼玉県)
1983年に開校した埼玉第一高等学校（当初は学校法人三友学園が運営。1986年5月22日に学校法人東方学園と改称）へ、1997年に併設する形で開智中学校（中高一貫部）を設置し、埼玉第一高等学校の校長が開智中学校の校長に就任した。その後、運営法人を1998年2月12日に学校法人開智学園に改称。続いて、1999年に埼玉第一高等学校を開智高等学校（高等部）に改称し、中高一貫部と高等部の体制となった。2004年には開智小学校（総合部）（小1から中2年まで。中3から中高一貫部に合流）が開校した。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と開智小学校・中学校・高等学校 (埼玉県) · 続きを見る »
藤沢市
藤沢市（ふじさわし）は、神奈川県南部中央に位置する、相模湾に接した市である。「湘南」と呼ばれる地域の中では、最大の人口を有する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と藤沢市 · 続きを見る »
長野市立長野中学校・高等学校
長野市立長野中学校・高等学校（ながのしりつ ながのちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、長野県長野市徳間に所在する市立の併設型中高一貫校。略称は「市立（いちりつ）」、「市長（いちなが）」。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と長野市立長野中学校・高等学校 · 続きを見る »
雙葉中学校・高等学校
雙葉中学校・高等学校（ふたばちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都千代田区六番町に所在し、中高一貫教育を提供する私立中学校・高等学校。高等学校においては生徒を募集しない完全中高一貫校。キリスト教系（カトリック）の女子校である。 設置者は、幼きイエス会（旧称サン・モール修道会）を母体とする学校法人雙葉学園。 桜蔭中学・高校、女子学院中学・高校とともに、女子御三家と称される。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と雙葉中学校・高等学校 · 続きを見る »
東京大学教育学部附属中等教育学校
東京大学教育学部附属中等教育学校（とうきょうだいがくきょういくがくぶふぞくちゅうとうきょういくがっこう, the Secondary School of the Faculty of Education, the University of Tokyo）は、東京都中野区南台一丁目にある国立中等教育学校。 東京大学教育学部附属の中高一貫校である。東京大学中野キャンパスに所在する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と東京大学教育学部附属中等教育学校 · 続きを見る »
東京都立世田谷工業高等学校
東京都立世田谷工業高等学校（とうきょうとりつ せたがやこうぎょうこうとうがっこう）は、かつて東京都世田谷区成城九丁目に所在した都立工業高等学校。通称は「世田工」（せたこう）。 東京都立小石川工業高等学校と統合して東京都立総合工科高等学校になり全日制は2005年3月に閉課程。定時制は、平成20年度末（2009年3月）にて閉課程し閉校した。学校跡地は、後継の総合工科高校に引き継がれて使用されている。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と東京都立世田谷工業高等学校 · 続きを見る »
東京書籍
東京書籍株式会社（とうきょうしょせき、略称：東書（とうしょ）、英語：TOKYO SHOSEKI CO.,LTD.）とは、教科書をはじめとする出版事業等を営む企業である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と東京書籍 · 続きを見る »
東信堂
東信堂 (とうしんどう)は、東京都文京区向丘に本社を置く日本の出版社の一つ。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と東信堂 · 続きを見る »
東海中学校・高等学校
東海中学校・高等学校（とうかいちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、愛知県名古屋市東区に所在し、学校法人東海学園が運営する私立男子中学校・高等学校。高等学校は、中学校から内部進学した生徒と外部から入学した生徒を第2学年から混合してクラスを編成する、併設混合型中高一貫校（詳細は#その他を参照）。浄土宗教校の一つである。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と東海中学校・高等学校 · 続きを見る »
栄光学園中学校・高等学校
栄光学園中学校・高等学校（えいこうがくえんちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、神奈川県鎌倉市玉縄四丁目に所在し、中高一貫教育を提供する私立男子中学校・高等学校。 高校からの生徒募集はしていない完全中高一貫校。カトリック修道会の一つであるイエズス会を教育母体とするミッションスクールである。 当校の指す「栄光」は AD MAIOREM DEI GLORIAM（より大いなる神の栄光のために）というイエズス会の標語から来ている。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と栄光学園中学校・高等学校 · 続きを見る »
桐蔭学園中等教育学校
桐蔭学園中等教育学校（とういんがくえんちゅうとうきょういくがっこう）は、神奈川県横浜市青葉区鉄（くろがね）町に所在する私立中等教育学校。設置者は学校法人桐蔭学園。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と桐蔭学園中等教育学校 · 続きを見る »
桜蔭中学校・高等学校
桜蔭中学校・高等学校（おういんちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都文京区本郷一丁目に所在し、中高一貫教育を提供する私立女子中学校・高等学校。高校からの入学者を募集していない完全中高一貫校。 中学入試では女子学院中学校・雙葉中学校と共に「女子御三家」といわれている。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と桜蔭中学校・高等学校 · 続きを見る »
構造改革特別区域
構造改革特別区域（こうぞうかいかくとくべつくいき）、略称・構造改革特区（こうぞうかいかくとっく）とは、「構造改革特別区域法」第二条に規定される、従来法規制等の関係で事業化が不可能な事業を、特別に行うことが可能になる地域をいう。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と構造改革特別区域 · 続きを見る »
横浜共立学園中学校・高等学校
横浜共立学園中学校・高等学校（よこはまきょうりつがくえんちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、神奈川県横浜市中区山手町に所在し、中高一貫教育を提供する私立女子中学校・高等学校。高等学校では生徒を募集しない完全中高一貫校。明治4年創立。英語名はDoremus School（ドリーマス・スクール）。神奈川の女子御三家のひとつ。 最初は開港後にできた外国人居留地に住む外国人と日本人との混血児を受け容れる施設として設立された。なお共立女子学園とは無関係。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と横浜共立学園中学校・高等学校 · 続きを見る »
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校（よこはまこくりつだいがくきょういくがくぶふぞくよこはまちゅうがっこう）は、神奈川県横浜市南区大岡二丁目にある国立中学校。横浜国立大学教育学部の附属学校である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 · 続きを見る »
武蔵大学
武蔵大学は建学の三理想及び、3つの目標を定めている。三理想は1922年の旧制武蔵高等学校の第一回入学式に先立つ教師会において当時の一木喜徳郎校長が「正義ヲ重ンジ真理ヲ愛シ、自ラ理解考究スル能力ヲ有シ、世界ニ活動スル体力ヲ有ス」と訓示されたものを原型とし、1928年に現在の形となったもので、この三理想をもとに、21世紀の新たな社会において大学に求められる知の創造、継承と実践を目指したものが、3つの目標である。伝統となっている少人数教育を一層強化し、教員との密接なコミュニケーションのなかで、これからの社会を支え、発展させ得る「自立した活力ある人材」の育成を目指している。 なお、一木喜徳郎が述べた建学の三理想の原型は、実質的には山本良吉の創案と思われ、彼が1920年から1年間行った欧米視察旅行の反省を踏まえたものであった。山本は1937年の創立15周年座談会で三理想の第1項、第2項について次のように述べている。 また、第3項は「従来の暗記中心の『注入主義』的な教育に対し、『自分の頭で考える』ことをすすめるもの」兵頭、118頁。であり、「教授とは人生に必要な一切の知識を与えることではなく、『よく自ら考へ、自ら判断し、最も適当の方法を取って行く』ための力を養うことが肝要」との山本の考えを表しているという。 建学の三理想.
新しい！!: 日本の中高一貫校と武蔵大学 · 続きを見る »
武蔵中学校・高等学校
武蔵中学校・高等学校（むさしちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都練馬区豊玉上に所在し、中高一貫教育を提供する私立男子中学校・高等学校である。高等学校においては生徒を募集しない完全中高一貫校である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と武蔵中学校・高等学校 · 続きを見る »
武蔵高等学校 (旧制)
旧制武蔵高等学校（きゅうせいむさしこうとうがっこう）は、1921年（大正10年）12月、東京府（現在の東京都練馬区）に設立された私立の旧制高等学校である。略称は「武高」。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と武蔵高等学校 (旧制) · 続きを見る »
水戸啓明高等学校
水戸啓明高等学校（みとけいめいこうとうがっこう）は、茨城県水戸市千波町にある私立高等学校。水戸短期大学（2012年に閉校）の附属校であり、近隣の私立水戸英宏中学校（学校法人緑丘学園）と連携型中高一貫教育をおこなっている。通称「啓明（けいめい）」。2012年春に「水戸短期大学附属高等学校」から名称変更した。 全てのコースにおいて、課題探求型学習を取り入れており、難関国公立大学への入学から就職まで、幅広くサポートしている。 部活動の面では、柔道部、アイスホッケー部、男子バレーボール部をはじめとする多くの部活で全国大会への常連校、または県内の強豪校となっている。サッカー部、野球部、アイスホッケー部にはそれぞれ部の管理する寮が存在する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と水戸啓明高等学校 · 続きを見る »
水戸葵陵高等学校
水戸葵陵高等学校（みときりょうこうとうがっこう）とは、茨城県水戸市千波町にある私立高等学校。平成8年4月1日に「水戸短期大学附属水戸高等学校」から現在の学校名に変更した。水戸短期大学（2012年に閉校）の併設校であり、近隣の私立水戸英宏中学校（学校法人緑丘学園）と連携型中高一貫教育をおこなっている。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と水戸葵陵高等学校 · 続きを見る »
水戸英宏中学校
水戸英宏中学校（みとえいこうちゅうがっこう）は、茨城県水戸市見川町にある私立中学校。男女共学。 近隣の水戸啓明高等学校および水戸葵陵高等学校（両校とも学校法人田中学園）と連携型中高一貫教育をおこなっている。 医歯薬コースとグローバルコース、にコース分けがなされている。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と水戸英宏中学校 · 続きを見る »
江戸川学園取手小学校
江戸川学園取手小学校（えどがわがくえんとりでしょうがっこう）は、茨城県取手市に所在し、小中高一貫教育を提供する私立小学校。設置者は学校法人江戸川学園。江戸川学園取手中学校・高等学校は約1km離れた西一丁目37番1号に所在する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と江戸川学園取手小学校 · 続きを見る »
江戸川学園取手中学校・高等学校
江戸川学園取手中学校・高等学校（えどがわがくえんとりでちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、茨城県取手市西一丁目に所在し、中高一貫教育を提供する私立中学校・高等学校。高等学校では、中学校から内部進学した生徒と高等学校から外部進学した生徒の間では、普通科コースでは第3学年から、医科コースでは第1学年から、混合してクラスを編成する併設混合型中高一貫校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と江戸川学園取手中学校・高等学校 · 続きを見る »
洛南高等学校・附属中学校
洛南高等学校（らくなんこうとうがっこう）および洛南高等学校附属中学校（ふぞくちゅうがっこう）は、京都市南区壬生通八条下ル東寺町に所在し、小中高一貫教育を提供する私立高等学校・中学校。設置者は真言宗各派が参画する学校法人'''真言宗洛南学園'''であり、学校は東寺（教王護国寺）の境内にある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と洛南高等学校・附属中学校 · 続きを見る »
洛南高等学校附属小学校
洛南高等学校附属小学校（らくなんこうとうがっこうふぞくしょうがっこう）は、京都府向日市寺戸町寺田に所在し、小中高一貫教育を提供する私立小学校。設置者は学校法人真言宗洛南学園であり、真言宗各派が参画する。洛南高等学校・附属中学校は京都市南区（東寺（教王護国寺）の境内）に所在する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と洛南高等学校附属小学校 · 続きを見る »
明石書店
明石書店（あかししょてん）は、日本の出版社。 1978年に起業された。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と明石書店 · 続きを見る »
海城中学校・高等学校
海城中学校・高等学校（かいじょうちゅうがっこう・こうとうがっこう、Kaijo Junior & Senior High School）は、東京都新宿区大久保にある私立中学校・高等学校である。中高一貫制男子校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と海城中学校・高等学校 · 続きを見る »
浅野中学校・高等学校
浅野中学校・高等学校（あさのちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、神奈川県横浜市神奈川区子安台一丁目に所在し、中高一貫教育を提供する私立男子中学校・高等学校。高等学校においては生徒を募集しない完全中高一貫校。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と浅野中学校・高等学校 · 続きを見る »
文部科学省
文部科学省（もんぶかがくしょう、略称：文科省（もんかしょう）、Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology、略称：MEXT）は、日本の行政機関の一つである。 「教育の振興および生涯学習の推進を中核とした豊かな人間性を備えた創造的な人材の育成、学術、スポーツおよび文化の振興並びに科学技術の総合的な振興を図るとともに、宗教に関する行政事務を適切に行うこと」を任務とする（文部科学省設置法3条）。 中央合同庁舎第7号館東館に所在している。2004年（平成16年）1月から2008年（平成20年）1月までの期間、新庁舎への建替え・移転のため丸の内の旧三菱重工ビルを「文部科学省ビル」と改称して仮庁舎としていた（その後、同ビルは丸の内二丁目ビルに改称され、みずほフィナンシャルグループの本社を経て、現在は東京商工会議所として使用されている）。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と文部科学省 · 続きを見る »
日本における学校
日本における学校（にほんにおけるがっこう）の法的な定義では、学校教育法第1条で定義される「学校」（以下本項において「一条校」）を指す。 この定義においては、専修学校・各種学校・無認可校は「学校」には含まれない。例えば外国人学校（インターナショナル・スクールや朝鮮学校など）、アメリカの大学の日本校、予備校、学習塾、フリースクール、サポート校、名称に「大学校」を含む施設は「学校」ではない（専修学校・各種学校、大学校、およびその他の教育等施設については後述「#一条校以外の施設」を参照）。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と日本における学校 · 続きを見る »
日本の公立中高一貫校の一覧
日本の公立中高一貫校の一覧（にほんのこうりつちゅうこういっかんこうのいちらん）は日本の公立中高一貫校の一覧である。併設型と連携型の中高一貫校と中等教育学校がある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と日本の公立中高一貫校の一覧 · 続きを見る »
日本大学藤沢高等学校・中学校
日本大学藤沢高等学校・藤沢中学校（にほんだいがくふじさわこうとうがっこう・ふじさわちゅうがっこう）は、神奈川県藤沢市亀井野にある私立中学校・高等学校。 日本大学の付属学校で、同大学生物資源科学部に併設されている。通称は「日藤」（にちふじ）、「日大藤沢」など。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と日本大学藤沢高等学校・中学校 · 続きを見る »
日本実業出版社
日本実業出版社（にほんじつぎょうしゅっぱんしゃ）は、日本の出版社。 主に経営、経理、税務などのビジネス関係の書籍、また、資格・試験関係、サイエンス・理工書、自己啓発書等、幅広い出版活動を展開している。 Category:日本の出版社 Category:新宿区の企業.
新しい！!: 日本の中高一貫校と日本実業出版社 · 続きを見る »
日本経済新聞出版社
株式会社日本経済新聞出版社（にほんけいざいしんぶんしゅっぱんしゃ）は、日本の出版社である。日本経済新聞社の完全子会社。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と日本経済新聞出版社 · 続きを見る »
旧制専門学校
旧制専門学校（きゅうせいせんもんがっこう）とは、第二次世界大戦までの日本において、専門学校令に基づいて専門教育を行っていた高等教育機関である。 現在の単科大学に近いものとされ、その多くは現在の大学の前身でもある（旧外地の高等教育機関も参照）。 なお現在の日本における専門学校とは、専門課程を有する専修学校が称することができる（学校教育法第82条の4）、実践的な職業等の専門技能を授ける教育機関であり、本項でいう専門学校とは系統を全く別にするものである。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と旧制専門学校 · 続きを見る »
旧制中学校
旧制中学校（きゅうせいちゅうがっこう）とは、1947年に学校教育法が施行される前の日本で、男子に対して中等教育（普通教育）を行っていた学校の1つである。学校教育法施行後は高等学校（新制）に移行した。 旧制中学（きゅうせいちゅうがく）と略されることも多い（高等女学校や実業学校を含んだ、より広い概念である旧制中等学校との違いに注意）。女子に対する中等教育は高等女学校で行われた。 「旧制」とは現在の学校教育法に基づく制度が実施される前の制度のことであり、当時は単に「中学校」と呼称した。 戦後、多くは普通科の新制高等学校へ移行した。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と旧制中学校 · 続きを見る »
旧制高等学校
旧制高等学校（きゅうせいこうとうがっこう）とは、高等学校令（1894年および1918年）にもとづいて設置され、1950年まで存在した日本の高等教育機関である。 教育内容は現在の大学教養課程に相当する。なお、現在の高等学校と混同されることがあるが、現在の高等学校は（後期）中等教育機関であり、旧制の学制においては5年制の旧制中等教育学校（その代表格が旧制中学校）の後半がそれに相当する。 旧制高校の基本的な骨格は、1886年の中学校令により設立された第一から第五、山口、鹿児島の7官立高等中学校のうち、鹿児島を除く6校を1894年に高等学校令によって改組したときに完成する。 この改組により、帝国大学への予備教育を行う高等中学校本科は高等学校大学予科に名称を改め、修業年限が2年制から1年延長された3年制となった。 専門学部は3年制から4年制（医学科のみ4年制のまま）に移行するが、後に学部は順次廃止（帝国大学昇格）ないし専門学校として分離され、高等学校のコースは帝国大学への予備教育を行う大学予科のみとなった。 1918年の高等学校令改正により各地で次々に高等学校が増設され、また中学校４年履修と高等学校３年履修を合体した7年制高等学校が出現し、大学予科は高等科に改称された。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と旧制高等学校 · 続きを見る »
早稲田大学系属早稲田実業学校初等部・中等部・高等部
早稲田大学系属早稲田実業学校（わせだだいがくけいぞくわせだじつぎょうがっこう）は、東京都国分寺市本町一丁目に所在する私立小学校・中学校・高等学校。通称は「早実」（そうじつ）。 小中高一貫教育を行い、早稲田大学への推薦入学制度がある。学校法人早稲田大学の系属校として独自の推薦枠を定めている。高等部から入学した外部進学の生徒が中等部または初等部から入学した内部進学の生徒と一緒に高等部第1学年からクラスが混合される併設混合型中高一貫校である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と早稲田大学系属早稲田実業学校初等部・中等部・高等部 · 続きを見る »
時事通信社
株式会社時事通信社（じじつうしんしゃ、Jiji Press Ltd.）は、1945年11月に創立された日本の通信社である国際地域研究センター『世界のメディア』p90。同盟通信社の法人サービス部門が母体。国内78カ所、海外28カ所の支社や支局を有する。 以前は略語に JP (JijiPress) を使用していたが、現在は Jiji を使用している。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と時事通信社 · 続きを見る »
10月17日
10月17日（じゅうがつじゅうななにち、じゅうがつじゅうしちにち）はグレゴリオ暦で年始から290日目（閏年では291日目）にあたり、年末まであと75日ある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と10月17日 · 続きを見る »
10月3日
10月3日（じゅうがつみっか）はグレゴリオ暦で年始から276日目（閏年では277日目）にあたり、年末まであと89日ある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と10月3日 · 続きを見る »
11月14日
11月14日（じゅういちがつじゅうよっか、じゅういちがつじゅうよんにち）はグレゴリオ暦で年始から318日目（閏年では319日目）にあたり、年末まであと47日ある。誕生花は松、アルストレメリア（百合水仙）、サフラン。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と11月14日 · 続きを見る »
11月1日
11月1日（じゅういちがつついたち）はグレゴリオ暦で始から305日目（閏年では306日目）にあたり、年末まであと60日ある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と11月1日 · 続きを見る »
11月8日
11月8日（じゅういちがつようか）はグレゴリオ暦で年始から312日目（閏年では313日目）にあたり、年末まであと53日ある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と11月8日 · 続きを見る »
1959年
記載なし。
新しい！!: 日本の中高一貫校と1959年 · 続きを見る »
1973年
記載なし。
新しい！!: 日本の中高一貫校と1973年 · 続きを見る »
1986年
この項目では、国際的な視点に基づいた1986年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と1986年 · 続きを見る »
1997年
この項目では、国際的な視点に基づいた1997年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と1997年 · 続きを見る »
1998年
この項目では、国際的な視点に基づいた1998年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と1998年 · 続きを見る »
1999年
1990年代最後の年であり、1000の位が1になる最後の年でもある。 この項目では、国際的な視点に基づいた1999年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と1999年 · 続きを見る »
2000年
400年ぶりの世紀末閏年（20世紀および2千年紀最後の年）である100で割り切れるが、400でも割り切れる年であるため、閏年のままとなる（グレゴリオ暦の規定による）。。Y2Kと表記されることもある（“Year 2000 ”の略。“2000”を“2K ”で表す）。また、ミレニアムとも呼ばれる。 この項目では、国際的な視点に基づいた2000年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2000年 · 続きを見る »
2002年
この項目では、国際的な視点に基づいた2002年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2002年 · 続きを見る »
2008年
この項目では、国際的な視点に基づいた2008年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2008年 · 続きを見る »
2010年
この項目では、国際的な視点に基づいた2010年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2010年 · 続きを見る »
2012年
この項目では、国際的な視点に基づいた2012年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2012年 · 続きを見る »
2013年
この項目では、国際的な視点に基づいた2013年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2013年 · 続きを見る »
2014年
この項目では、国際的な視点に基づいた2014年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2014年 · 続きを見る »
2015年
この項目では、国際的な視点に基づいた2015年について記載する。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2015年 · 続きを見る »
2月1日
2月1日（にがつついたち）はグレゴリオ暦で年始から32日目にあたり、年末まであと333日（閏年では334日）ある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と2月1日 · 続きを見る »
3月
『ベリー公のいとも豪華なる時祷書』より3月 3月（さんがつ）は、グレゴリオ暦で年の第3の月に当たり、31日間ある。 日本では、旧暦3月を弥生（やよい）と呼び、現在でも新暦3月の別名としても用いる。弥生の由来は、草木がいよいよ生い茂る月「木草弥や生ひ月（きくさいやおひづき）」が詰まって「やよひ」となったという説が有力で、これに対する異論は特にない。 ヨーロッパ諸言語での呼び名であるmars,marzo,Marchなどはローマ神話のマルス (Mars) の月を意味するMartiusから取ったもの。 古代ローマの暦（ユリウス暦より前）においては、年の最初の月は現在の3月にあたる。閏年の日数調整を2月に行うのは、当時の暦での最後の月に日数調整を行っていたことの名残である。 3月はその年の11月と同じ曜日で始まり、平年には2月と同じとなる。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と3月 · 続きを見る »
4月
4月（しがつ）はグレゴリオ暦で年の第4の月に当たり、30日ある。 日本では、旧暦4月を卯月（うづき）と呼び、現在では新暦4月の別名としても用いる。卯月の由来は、卯の花が咲く月「卯の花月（うのはなづき）」を略したものというのが定説となっている。しかし、卯月の由来は別にあって、卯月に咲く花だから卯の花と呼ぶのだとする説もある。「卯の花月」以外の説には、十二支の4番目が卯であることから「卯月」とする説や、稲の苗を植える月であるから「種月（うづき）」「植月（うゑつき）」「田植苗月（たうなへづき）」「苗植月（なへうゑづき）」であるとする説などがある。他に「夏初月（なつはづき）」の別名もある。 日本では、新年度または新学期の時期として有名であり、学校・官公庁・会社などでは当月に入社式・入学式が行われ、前月の3月と同様に慌しくなる。世帯数や人口は少ないが、「卯月｣という姓（名字）も存在する。4月は毎年7月と同じ曜日で始まり、閏年には1月とも同じとなる。 英語での月名、April はラテン語の Aprilis、ウェヌス（相当するギリシャの女神アフロディーテのエトルリア名 Apru より）に捧げられた月。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と4月 · 続きを見る »
4月11日
4月11日（しがつじゅういちにち）はグレゴリオ暦で年始から101日目（閏年では102日目）にあたり、年末まではあと264日ある。誕生花はヤグルマギク、クンシラン。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と4月11日 · 続きを見る »
4月1日
4月1日（しがつついたち）は、グレゴリオ暦で年始から91日目（閏年では92日目）にあたり、年末まであと274日ある。誕生花はカスミソウ、クロッカス。 日本や一部の国では4月1日は会計年度・学校年度の初日である。この日は政府機関、企業などで多くの制度の変更、新設、発足が行われ、異動や新入学など大きな変化が起こる日である。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と4月1日 · 続きを見る »
4月27日
4月27日（しがつにじゅうななにち、しがつにじゅうしちにち）はグレゴリオ暦で年始から117日目（閏年では118日目）にあたり、年末まではあと248日ある。誕生花はシラネアオイ、カルミヤ。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と4月27日 · 続きを見る »
6月10日
6月10日（ろくがつとおか）はグレゴリオ暦で年始から161日目（閏年では162日目）にあたり、年末まであと204日ある。誕生花はジャスミン、ラベンダー。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と6月10日 · 続きを見る »
7月20日
7月20日（しちがつはつか、しちがつにじゅうにち）はグレゴリオ暦で年始から201日目（閏年では202日目）にあたり、年末まであと164日ある。誕生花はナス、ルコウソウ。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と7月20日 · 続きを見る »
7月21日
7月21日（しちがつにじゅういちにち）はグレゴリオ暦で年始から202日目（閏年では203日目）にあたり、年末まであと163日ある。誕生花はヤマユリ、アサガオ。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と7月21日 · 続きを見る »
8月
8月（はちがつ）は、グレゴリオ暦で年の第8の月に当たり、31日ある。 日本では、旧暦8月を葉月（はづき）と呼び、現在では新暦8月の別名としても用いる。葉月の由来は諸説ある。木の葉が紅葉して落ちる月「葉落ち月」「葉月」であるという説が有名である。他には、稲の穂が張る「穂張り月（ほはりづき）」という説や、雁が初めて来る「初来月（はつきづき）」という説、南方からの台風が多く来る「南風月（はえづき）」という説などがある。また、「月見月（つきみづき）」の別名もある。 英語名 August は、ローマ皇帝アウグストゥスに由来する。アウグストゥスは紀元前1世紀、誤って運用されていたユリウス暦の運用を修正するとともに、8月の名称を「6番目の月」を意味する "Sextilis" から自分の名に変更した。よく見かけられる通説に、彼がそれまで30日であった8月の日数を31日に増やし、その分を2月の日数から減らしたため2月の日数が28日となったというものがある。これは11世紀の学者ヨハネス・ド・サクロボスコが提唱したものであり、8月の名称変更以前からすでに2月は短く、8月は長かった事を示す文献が複数発見されているため、この通説は現在では否定されている(詳細はユリウス暦を参照)。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と8月 · 続きを見る »
8月10日
8月10日（はちがつとおか）はグレゴリオ暦で年始から222日目（閏年では223日目）にあたり、年末まであと143日ある。.
新しい！!: 日本の中高一貫校と8月10日 · 続きを見る »
ここにリダイレクトされます：
中高一貫校、併設型中学校、併設型高等学校、公立中高一貫校、国公立中高一貫校。
