ブラウザよりも高速アクセス！
73 関係: 埼玉県、たとえ話、千葉県、大学生協、学年制と単位制、学生食堂、学校週5日制、学校法人中央大学、学校教育法、実用英語技能検定、小金井市、岸信行 (教授)、中央大学、中央大学附属中学校・高等学校、中央大学附属横浜中学校・高等学校、中央大学杉並高等学校、体育館、後楽園駅、修業年限、商業 (教科)、入学試験、全国高等学校定時制通信制軟式野球大会、国営昭和記念公園、皇居、理工学部、神奈川県、私立学校、男女共学、馬場愿治、高等学校、茨城県、都筑区、進学、附属学校、OB、OG、授業、東京都、東京都高等学校一覧、村岡晋一、杉並区、校風、植野妙実子、横浜市、水道橋駅、春日 (文京区)、春日駅 (東京都)、文京区、日本の定時制高等学校一覧、普通科 (学校)、...、1927年、1928年、1948年、1957年、1966年、1980年、1982年、1984年、1988年、1989年、1991年、1992年、1993年、1995年、1997年、1998年、2003年、2007年、2008年、2010年、2011年、3学期制、3月。 インデックスを展開 (23 もっと) »
埼玉県
埼玉県（さいたまけん）は、関東地方の中央西側内陸部に位置する県。県庁所在地はさいたま市。都道府県別の人口は東京、神奈川、大阪、愛知に次ぐ全国第5位。人口密度は東京、大阪、神奈川に次ぐ全国第4位である。県の愛称は「彩の国」。.
新しい！!: 中央大学高等学校と埼玉県 · 続きを見る »
たとえ話
たとえ話（譬え話、たとえばなし）は、複雑な分かりにくい内容を、比喩によって具体的なものの話に置き換えて分かりやすく説明する、短く簡潔な物語のこと。散文でも韻文でも綴られることがあり、道徳的ないし宗教的な教訓を示すことが多い。特に西洋においては、この広義のたとえ話のうち、人間が中心になっているものを、動物や植物、無生物、自然界の力などを擬人化して登場させるものと区別する用語法が一般的になっており、人間中心で、より日常的な物語となる前者を「parable」と呼んでおり、狭義での「たとえ話」はその訳語である。これに対し、超自然的、非現実的な物語としての後者は「fable」と呼ばれ、日本語では「寓話」と訳されることが多い。たとえ話はまた、類推(analogy)のひとつのタイプである。 広義のたとえ話は、洋の東西を問わず古代から用いられており、例えば仏典の中にも、涅槃経の「五味相生の譬」や、法華経の「法華七喩」のようなたとえ話が伝えられている。.
新しい！!: 中央大学高等学校とたとえ話 · 続きを見る »
千葉県
千葉県（ちばけん）は、日本の関東地方の南東側、東京都の東方に位置する県。房総半島と関東平野の南部にまたがる。県庁所在地は千葉市。 平野と丘陵が県土の大半を占め、海抜500m以上の山地がない日本で唯一の都道府県である。地勢上、広大な可住地と、長大な海岸線を有している。.
新しい！!: 中央大学高等学校と千葉県 · 続きを見る »
大学生協
大学生協（だいがくせいきょう）とは、職域による消費生活協同組合（生活協同組合）の一種で、主に学校（大学、短期大学、高等専門学校、専修学校（専門学校）、他に一部の大学共同利用機関と学術研究を担う独立行政法人も）の学生や教職員を組合員とするものである。また、北海道など周辺に店舗の少ない地域などでは、大学周辺の住民を組合員とできると定款で規定する大学生協もある。多くは、全国大学生活協同組合連合会に加盟する。大学生協連加盟生協では愛称として「ユニブコープ」(univ.co-op) が用いられている。 歴史的には、1898年（明治31年）、同志社大学の教授であった安部磯雄らにより、教職員及び学生の共同購買組織として学生消費組合が結成されたのが最初である（同志社生活協同組合参照）。.
新しい！!: 中央大学高等学校と大学生協 · 続きを見る »
学年制と単位制
学年制（がくねんせい）とは、各学年での教育課程の修了を繰り返すことによって学習していく方式のことであり、単位制（たんいせい）とは、授業科目を単位と呼ばれる学習時間数に区分して修得していく方式のことである。.
新しい！!: 中央大学高等学校と学年制と単位制 · 続きを見る »
学生食堂
学生食堂（がくせいしょくどう）とは、大学や短期大学、専修学校、高等学校などの学校構内に設けられた、学生に飲食物を提供する食堂。略して学食（がくしょく）とも呼ばれる。.
新しい！!: 中央大学高等学校と学生食堂 · 続きを見る »
学校週5日制
学校週5日制（がっこうしゅういつかせい）とは、土曜日と日曜日を学校の休業日とする、世界的に広く実施されている制度である。学校週休2日制（がっこうしゅうきゅうふつかせい）とも呼ばれる。.
新しい！!: 中央大学高等学校と学校週5日制 · 続きを見る »
学校法人中央大学
学校法人中央大学（がっこうほうじんちゅうおうだいがく）は学校法人にして、中央大学等の設置者。.
新しい！!: 中央大学高等学校と学校法人中央大学 · 続きを見る »
学校教育法
学校教育法（がっこうきょういくほう、昭和22年3月31日法律第26号）は、学校教育制度の根幹を定める日本の法律である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と学校教育法 · 続きを見る »
実用英語技能検定
実用英語技能検定（じつようえいごぎのうけんてい）は、公益財団法人日本英語検定協会 (Eiken Foundation of Japan 日本英語検定協会、2016年1月2日閲覧。) が実施する英語技能の検定である。一般に英語検定または英検と呼ばれる。 。 2016年1月までの一次試験に関しては、一次試験の解答方法は4肢選択を基本としており、2004年度から2015年度までの準1級の英作文は電子メールの返信という形式で100ワード前後、および1級ではエッセイ形式で200ワード前後の英作文が含まれていた。そして、1級から3級までの一次試験合格者を対象として二次試験として面接委員との英語による面接試験が実施される。 日本英語検定協会は実用英語技能検定の他に英検Jr.（旧：児童英検）、英検IBAを合わせ「英検」ブランドと総称している。.
新しい！!: 中央大学高等学校と実用英語技能検定 · 続きを見る »
小金井市
小金井市域のランドサット 小金井市（こがねいし）は、東京都の多摩地域にある市である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と小金井市 · 続きを見る »
岸信行 (教授)
岸 信行（きし のぶゆき、1944年 - ）は、中央大学理工学部の教授。専門分野は教育学・教育哲学・倫理学である。主な研究テーマはフリードリヒ・フレーベルの教育思想である。ユーモアセンスに溢れ人柄は物腰柔らかく、生徒にとても人気のある先生の一人であるといわれている。とされているが、実際には他校性の悪口や威圧的な授業進行、セクハラ行為など生徒に人気があるとは思えない。.
新しい！!: 中央大学高等学校と岸信行 (教授) · 続きを見る »
中央大学
記載なし。
新しい！!: 中央大学高等学校と中央大学 · 続きを見る »
中央大学附属中学校・高等学校
中央大学附属中学校・高等学校（ちゅうおうだいがくふぞくちゅうがっこう・こうとうがっこう）は、東京都小金井市に所在し、中高一貫教育を提供する私立中学校・高等学校。高等学校において、中学校から入学した内部進学の生徒と高等学校から入学した外部進学の生徒との間では、第2学年から混合してクラスを編成する併設型中高一貫校。学校法人中央大学が設置する附属学校。生徒数は約1,500名。略称は「中附」（ちゅうふ）。 中央大学の附属校のうちで最も生徒数が多い。旧制目白中学校を母体としている。.
新しい！!: 中央大学高等学校と中央大学附属中学校・高等学校 · 続きを見る »
中央大学附属横浜中学校・高等学校
中央大学附属横浜中学校・高等学校（ちゅうおうだいがくふぞくよこはまちゅうがっこう・こうとうがっこう、英称 Chuo University Yokohama Junior & Senior High School）は、神奈川県横浜市都筑区牛久保東に所在し、中高一貫教育を提供する私立中学校・高等学校。生徒の間では、「中横」としばしば略される。また、高等学校から入学した外部進学生は、高校２年生から、内部生と混合となる。中高一貫校。2010年4月に学校名を横浜山手女子中学校・高等学校（よこはまやまてじょしちゅうがっこう・こうとうがっこう）から中央大学横浜山手中学校・高等学校（ちゅうおうだいがくよこはまやまてちゅうがっこう・こうとうがっこう）に、2013年4月1日に中央大学横浜山手中学校・高等学校から中央大学附属横浜中学校・高等学校に、それぞれ改称した。.
新しい！!: 中央大学高等学校と中央大学附属横浜中学校・高等学校 · 続きを見る »
中央大学杉並高等学校
中央大学杉並高等学校（ちゅうおうだいがくすぎなみこうとうがっこう）は、東京都杉並区今川二丁目にある私立高等学校。略称は「中杉」（ちゅうすぎ）。.
新しい！!: 中央大学高等学校と中央大学杉並高等学校 · 続きを見る »
体育館
日本の高等学校の体育館外観の例 米国の高校の体育館の内観の例 体育館（たいいくかん、gym、gymnasium）は、体育・スポーツを行うための建物、施設のことである。一般に屋内で行う様々なスポーツを行えるように設計されている。様々なスポーツとは、例えばバスケットボール、バレーボール、バドミントン、卓球 等である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と体育館 · 続きを見る »
後楽園駅
後楽園駅（こうらくえんえき）は、東京都文京区春日一丁目にある、東京地下鉄（東京メトロ）の駅である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と後楽園駅 · 続きを見る »
修業年限
修業年限（しゅうぎょうねんげん）とは、学校の課程において教育する期間（年数）のことである。修業期間（しゅうぎょうきかん）ということもある。.
新しい！!: 中央大学高等学校と修業年限 · 続きを見る »
商業 (教科)
教科「商業」（しょうぎょう、）は、第三次産業としての商業及びビジネスの各分野に関する知識や技術などを学ぶことを目的とする教科である。商業を名乗るものの、主に現代社会のビジネスや経済、または経済の倫理について学ぶ教科を指す。.
新しい！!: 中央大学高等学校と商業 (教科) · 続きを見る »
入学試験
入学試験（にゅうがくしけん）とは、学校が入学志願者の中から有資格者を選別するために課す試験のことである。.
新しい！!: 中央大学高等学校と入学試験 · 続きを見る »
全国高等学校定時制通信制軟式野球大会
全国高等学校定時制通信制軟式野球大会（ぜんこくこうとうがっこうていじせいつうしんせいなんしきやきゅうたいかい）は日本の定時制や通信制高校生を対象とした軟式野球の全国大会。定時制通信制の高校野球である。会場は主に東京都の明治神宮野球場や近辺の球場で行われる。「もうひとつの甲子園」や、全日制の軟式野球大会に続く形で、「二つ目の甲子園」とも呼ばれる。.
新しい！!: 中央大学高等学校と全国高等学校定時制通信制軟式野球大会 · 続きを見る »
国営昭和記念公園
国営昭和記念公園（こくえいしょうわきねんこうえん、Showa Kinen Park, Showa Commemorative National Government Park）は、東京都立川市と昭島市にある日本の国営公園。.
新しい！!: 中央大学高等学校と国営昭和記念公園 · 続きを見る »
皇居
皇居の正門石橋（この奥に正門鉄橋（通称二重橋が架かる） 皇居（こうきょ）は、天皇の平常時における宮殿・住居である。現在は東京都千代田区にある。「皇居」の呼称が広く用いられるようになったのは現在の皇居からである。.
新しい！!: 中央大学高等学校と皇居 · 続きを見る »
理工学部
工学部（りこうがくぶ）は大学の学部のひとつ。理学と工学の両方の立場から総合的、学際的な研究と教育をするとされるが、実際には理学系と工学系の学科を両方持つだけ、あるいは事実上の工学部となっている場合もある。.
新しい！!: 中央大学高等学校と理工学部 · 続きを見る »
神奈川県
奈川県（かながわけん）は、日本の県の一つ。関東地方の南西端、東京都の南に位置する。県庁所在地は横浜市。県名は東海道筋に古くから栄えた宿場町神奈川宿（現・横浜市神奈川区）、および幕末に戸部町（現・横浜市西区紅葉ヶ丘）に置かれた神奈川奉行所に由来する。これら「神奈川」の由来は、京急仲木戸駅近くに流れていた長さ300メートル (m) ほどの小川の名前からで、現在は道路になっている。 都道府県別の人口は東京都に次ぐ第2位、人口密度は東京都、大阪府に次ぐ第3位である。県内総生産も東京都、大阪府、愛知県に次ぐ第4位となっている。県内の政令指定都市数は3つと日本最多で、面積は第43位の規模である（平成19年度面積）、国土地理院。。.
新しい！!: 中央大学高等学校と神奈川県 · 続きを見る »
私立学校
私立学校（しりつがっこう、わたくしりつがっこう、Private school）とは、広義においては国立および公立の教育施設に該当しない教育施設のことである。 国際法では経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約第13条の「教育を受ける権利」と教育における差別を禁止する条約の第2条と第5条において保護者の教育の選択権と私立学校を設置する権利を明文化している。.
新しい！!: 中央大学高等学校と私立学校 · 続きを見る »
男女共学
男女共学（だんじょきょうがく、、）は、男子と女子が区別なく同じ学校に在学し、同一の教室で、同一の教育課程（カリキュラム）によって学習することである。単に共学（きょうがく）とも言う。.
新しい！!: 中央大学高等学校と男女共学 · 続きを見る »
馬場愿治
場 愿治（ばば げんじ、1860年10月8日（万延1年8月24日） - 1940年（昭和15年）11月13日）は、日本の裁判官。大審院部長で退官後、中央大学学長を務めた法学博士である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と馬場愿治 · 続きを見る »
高等学校
等学校（こうとうがっこう）は、日本における後期中等教育段階の学校。略して高校（こうこう）と呼ばれている。その名称から誤解されることもあるが、高等教育（ISCEDレベル5）を行う学校ではなく、後期中等教育段階（ISCEDレベル3）に相当する学校である。 1948年に発足した新制の高等学校は旧制の中学校、高等女学校、実業学校を改組再編したものである 国立教育政策研究所 2018年月14日閲覧。高等学校は中学校の教育を基礎とし、中学校の課程を修了した生徒に高度な普通教育および専門教育を施すことを目的とする。主に市民としての総合的な基礎教養、大学・専門学校など高等教育機関への進学準備、また就職に向けての技術・技能の習得の教育を行う。 新制の高等学校は小学区制・総合制・男女共学を原則としたものの前二者は実施には至らなかった。1990年代以降は中高一貫制の導入、単位制の実施、総合課程の導入など教育の多様化・柔軟化がみられる。 日本の高等学校の制度上の正式な英語表記はUpper Secondary Schoolである。一般には米国式のhigh schoolとの訳や、Senior high schoolとの訳（中学校のJunior high Schoolに対応した訳）もみられる。 なお、日本において学制改革後の1950年（昭和25年）まで存在した高等学校については、旧制高等学校を参照。.
新しい！!: 中央大学高等学校と高等学校 · 続きを見る »
茨城県
茨城県（いばらきけん）は、日本の県の一つ。関東地方の北東に位置し、東は太平洋に面する。県庁所在地は水戸市。都道府県人口は全国11位、面積は全国24位である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と茨城県 · 続きを見る »
都筑区
都筑区（つづきく）は、横浜市を構成する18区のうちのひとつで、港北NT（港北ニュータウン）センターを中心とする旧港北区の北西部（山田、中川、茅ヶ崎地区等）と旧緑区の北東部（川和、池辺、東方、荏田南、荏田東地区等）からなる。 港北NTセンターは横浜市における主要な生活拠点（旧:副都心）に指定されている。また、農家数では市内18区中最大である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と都筑区 · 続きを見る »
進学
進学（しんがく）とは、進路において、上級の学校などに在籍して学ぶことを選択・決定することである。.
新しい！!: 中央大学高等学校と進学 · 続きを見る »
附属学校
属学校（ふぞくがっこう）とは、上級教育機関に附属する就学前教育・初等教育・中等教育を行う学校のことである。日常的には略して「附属校」とも呼ばれる。多くの場合、大学（短期大学を含む）を頂点として、それ以下の教育機関を附属学校としているが、高等学校を頂点としているケースもある。.
新しい！!: 中央大学高等学校と附属学校 · 続きを見る »
OB
;OB.
新しい！!: 中央大学高等学校とOB · 続きを見る »
OG
OG.
新しい！!: 中央大学高等学校とOG · 続きを見る »
授業
授業（じゅぎょう、lesson, class）は、学校教育などにおいて教科・科目などの教育として行われるもののことである。大学の課程（短期大学の課程、大学院の課程を含む）などにおける授業は、講義、演習、実験、実習、実技に区分される。.
新しい！!: 中央大学高等学校と授業 · 続きを見る »
東京都
東京都シンボルマーク。1989年（平成元年）に旧東京市の成立100周年を記念して同年6月1日に制定。「東京都の頭文字の「T」を中央に秘めている『都政 2012』東京都生活文化局広報広聴部広報課 編集・発行、2012年3月発行。東京都が作成した、240ページほどの冊子。」と解説されている。（都の木はイチョウではあるが）イチョウの葉の形を象ったわけではない、という。 東京都（とうきょうと）は、日本の首都事実上の首都。詳細後述であり、関東地方に位置する東京都区部（東京23区）、多摩地域（市部、西多摩郡）、島嶼部（大島支庁・三宅支庁・八丈支庁・小笠原支庁）を管轄する広域地方公共団体（都道府県）の一つである。都庁所在地は新宿区（東京と表記する場合もある）。 都公認の英語の表記はTokyo Metropolis (Tokyo Met.) 。他にはTokyo PrefectureとTokyo Metropolitan Prefectureがある。.
新しい！!: 中央大学高等学校と東京都 · 続きを見る »
東京都高等学校一覧
東京都高等学校一覧（とうきょうとこうとうがっこういちらん）は、東京都の高等学校および中等教育学校（後期課程）の一覧。廃止した高等学校については、東京都高等学校の廃校一覧を参照。 全日制課程の存在しない高等学校については、定時制は「○○高等学校｛定時制｝」通信制は「○○高等学校｛通信制｝」定時制・通信制共に存在する場合は、定時制表記で記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と東京都高等学校一覧 · 続きを見る »
村岡晋一
村岡 晋一（むらおか しんいち、1952年 - ）は、日本の哲学研究者、翻訳家、中央大学教授。専門はドイツ観念論、ドイツ・ユダヤ思想。.
新しい！!: 中央大学高等学校と村岡晋一 · 続きを見る »
杉並区
杉並区（すぎなみく）は、東京都の特別区のひとつで、23区西部に区分される。郵便番号（上3桁）166・167・168。.
新しい！!: 中央大学高等学校と杉並区 · 続きを見る »
校風
校風（こうふう、School spirit）とは、初等教育ならびに中等教育の学校から、大学、短期大学など高等教育における一種のスクールカラーのこと。ただし、学校のシンボルカラーとして選ばれた狭義のスクールカラーではなく、学校の雰囲気、ならびに児童、生徒、学生の多くに共通して見られるような特徴、特性、傾向などを総称して言うもの。 具体的には、顕著なエリート意識や、著しい負け犬根性など、社会的な評価をも含めて言われることもあれば、お嬢さん（＝お嬢様）・お坊ちゃん学校といった表現も含まれる。これには、その教育機関において明記されたカリキュラムにおいては明記はされてはいないけれども、ある特定の教育機関に所属しそのなかで数年間にわたって生活を送るなかで、無意識のうちに学習するような隠れたカリキュラムの影響が大きいといわれる。それを逆手にとって、一定の気風、資質、マナーをもった生徒を育てていくことも行われる。イギリスのパブリックスクールの紳士教育などはその例である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と校風 · 続きを見る »
植野妙実子
植野 妙実子（うえの まみこ、1949年3月27日 - ）は、日本の法学者、中央大学教授。 東京都出身。中央大学法学部法律学科卒業、同大学院法学研究科博士後期課程満期退学。中央大学理工学部専任講師、助教授、1993年教授。2004年大学院法学研究科・公共政策研究科教授兼任。2006年フランス エックス・マルセイユ第３大学にて法学博士取得。専攻：憲法、フランス公法。.
新しい！!: 中央大学高等学校と植野妙実子 · 続きを見る »
横浜市
横浜市（よこはまし）は、関東地方南部、神奈川県の東部に位置する都市で、同県の県庁所在地。政令指定都市の一つであり、18区の行政区を持つ。現在の総人口は日本の市町村では最も多く、四国地方に匹敵するおおよそ373万人であり1府37県の人口を上回る。人口集中地区人口も東京23区（東京特別区）に次ぐ。神奈川県内の市町村では、面積が最も広い。市域の過半は旧武蔵国で、南西部は旧相模国（戸塚区、泉区、栄区の全域と瀬谷区、港南区の一部）。 幕末以降（詳しくは後述）から外国資本が積極的に当地に進出。そのため近代日本において有数の外資獲得力を誇った。関東大震災後は政府による積極的な振興政策により、京浜工業地帯の中核都市となった。.
新しい！!: 中央大学高等学校と横浜市 · 続きを見る »
水道橋駅
水道橋駅（すいどうばしえき）は、東京都千代田区神田三崎町二丁目にある東日本旅客鉄道（JR東日本）と、文京区後楽一丁目にある東京都交通局（都営地下鉄）の駅である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と水道橋駅 · 続きを見る »
春日 (文京区)
春日（かすが）は、東京都文京区の町名。現行行政地名は春日一丁目及び春日二丁目。郵便番号は112-0003。.
新しい！!: 中央大学高等学校と春日 (文京区) · 続きを見る »
春日駅 (東京都)
春日駅（かすがえき）は、東京都文京区にある、東京都交通局（都営地下鉄）の駅である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と春日駅 (東京都) · 続きを見る »
文京区
文京区（ぶんきょうく）は、東京都の特別区のひとつ。郵便番号（上3桁）は112・113。.
新しい！!: 中央大学高等学校と文京区 · 続きを見る »
日本の定時制高等学校一覧
日本の定時制高等学校一覧は、「定時制課程」が設置されている高等学校の一覧である。 全日制課程の存在しない高等学校（通信制課程併置を含む）は「単置」で、全日制課程の存在する高等学校は「併置」で記載する。 (昼夜間)は、昼間に授業を行う部と、夜間に行う部をあわせ持つ定時制高等学校である。これらは、午前・午後・夜間の3部制または昼・夜の2部制である東京都立新宿山吹高校(4部制)のような例外もある。。 また、(昼間)は、昼間にのみ授業を行う定時制高等学校である。なお、何も書かれていない場合は、夜間のみの定時制高等学校である。 定時制高等学校の昼間部(昼間定時制)は、全日制の単位制高等学校とほぼ同じものである。単位制高等学校には決められた時間割は無く、生徒自らが教科・課目を選択する。学年と学級は無い。夜間部のある単位制高等学校もある(昼夜間定時制)。.
新しい！!: 中央大学高等学校と日本の定時制高等学校一覧 · 続きを見る »
普通科 (学校)
普通科（ふつうか）とは、日本の後期中等教育を行う課程に設置される「普通教育を主とする学科」のことである。.
新しい！!: 中央大学高等学校と普通科 (学校) · 続きを見る »
1927年
記載なし。
新しい！!: 中央大学高等学校と1927年 · 続きを見る »
1928年
記載なし。
新しい！!: 中央大学高等学校と1928年 · 続きを見る »
1948年
記載なし。
新しい！!: 中央大学高等学校と1948年 · 続きを見る »
1957年
記載なし。
新しい！!: 中央大学高等学校と1957年 · 続きを見る »
1966年
記載なし。
新しい！!: 中央大学高等学校と1966年 · 続きを見る »
1980年
この項目では、国際的な視点に基づいた1980年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1980年 · 続きを見る »
1982年
この項目では、国際的な視点に基づいた1982年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1982年 · 続きを見る »
1984年
この項目では、国際的な視点に基づいた1984年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1984年 · 続きを見る »
1988年
この項目では、国際的な視点に基づいた1988年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1988年 · 続きを見る »
1989年
この項目では、国際的な視点に基づいた1989年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1989年 · 続きを見る »
1991年
この項目では、国際的な視点に基づいた1991年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1991年 · 続きを見る »
1992年
この項目では、国際的な視点に基づいた1992年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1992年 · 続きを見る »
1993年
この項目では、国際的な視点に基づいた1993年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1993年 · 続きを見る »
1995年
この項目では、国際的な視点に基づいた1995年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1995年 · 続きを見る »
1997年
この項目では、国際的な視点に基づいた1997年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1997年 · 続きを見る »
1998年
この項目では、国際的な視点に基づいた1998年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と1998年 · 続きを見る »
2003年
この項目では、国際的な視点に基づいた2003年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と2003年 · 続きを見る »
2007年
この項目では、国際的な視点に基づいた2007年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と2007年 · 続きを見る »
2008年
この項目では、国際的な視点に基づいた2008年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と2008年 · 続きを見る »
2010年
この項目では、国際的な視点に基づいた2010年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と2010年 · 続きを見る »
2011年
この項目では、国際的な視点に基づいた2011年について記載する。.
新しい！!: 中央大学高等学校と2011年 · 続きを見る »
3学期制
3学期制（さんがっきせい）は、学校の1年間の課程を3つの学期に分けて行う制度。3期制（さんきせい）ともいう。 2002年度より全国的に3学期制から2学期制に変更する学校が相次いだが、3学期制に戻す動きが目立つ。行事や定期試験の回数を減らし、授業時間を増やすのが目的の2学期制も長期休暇の短縮や土曜授業の実施をしたことや、2学期制は通知表の回数が減るという保護者からの苦情もあったことが理由である。.
新しい！!: 中央大学高等学校と3学期制 · 続きを見る »
3月
『ベリー公のいとも豪華なる時祷書』より3月 3月（さんがつ）は、グレゴリオ暦で年の第3の月に当たり、31日間ある。 日本では、旧暦3月を弥生（やよい）と呼び、現在でも新暦3月の別名としても用いる。弥生の由来は、草木がいよいよ生い茂る月「木草弥や生ひ月（きくさいやおひづき）」が詰まって「やよひ」となったという説が有力で、これに対する異論は特にない。 ヨーロッパ諸言語での呼び名であるmars,marzo,Marchなどはローマ神話のマルス (Mars) の月を意味するMartiusから取ったもの。 古代ローマの暦（ユリウス暦より前）においては、年の最初の月は現在の3月にあたる。閏年の日数調整を2月に行うのは、当時の暦での最後の月に日数調整を行っていたことの名残である。 3月はその年の11月と同じ曜日で始まり、平年には2月と同じとなる。.
新しい！!: 中央大学高等学校と3月 · 続きを見る »
