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33 関係: 大学、大学通信教育、大阪市立大学、帝京大学、中央大学、人間総合科学大学、信州大学、北海道情報大学、園田学園女子大学、ユニバーシティ・オブ・ザ・ピープル、インターネット、インターネット予備校、インターネットスクール、オープンコースウェア、スクーリング、サイバー大学、八洲学園大学、筑波大学、産業能率大学、Eラーニング、遠隔教育、通信教育、Massive open online course、授業、村井純、武蔵野大学、放送大学、慶應義塾大学、慶應義塾大学通信教育課程、10月、1999年、2004年、4月。
大学
ボローニャ大学における1350年代の講義風景を描いた写本挿絵 大学（だいがく、college、university）は、学術研究および教育における高等教育機関である。 日本の現在の学校教育制度では、高等学校もしくは中等教育学校卒業者、通常の課程による12年の特別教育を修了した者、またはこれと同等以上の学力を有する者を対象に専門的な高等教育を行うものとされている。学生の教育課程と修了要件の充足に応じて学位（短期大学士、学士、修士、専門職学位、博士）の学位授与を行う（なお、学位の名称・定義も国や地域によって異なる）。.
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大学通信教育
大学通信教育（だいがくつうしんきょういく、university correspondence education, distance learning）は、大学（本項では短期大学、大学院も含む）が行う、学位を取得するために設けられた通信教育のことである。本項では、主に日本における制度について述べる。.
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大阪市立大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 --> なお、大阪市を廃止して大阪都を設置する大阪都構想についての是非が議論されており、それと並行して大阪府立大学と大阪市立大学を統合して新大学を設置することも検討されており、2015年2月には両大学間で『「新・公立大学」大阪モデル（基本構想）』が取りまとめられた（大阪都立大学構想）。.
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帝京大学
記載なし。
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中央大学
記載なし。
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人間総合科学大学
テライトキャンパスは、東京都千代田区神田駿河台の「お茶の水ユニオンビル」5階にある。設立母体は、学校法人早稲田医療学園（理事長 久住眞理）である。.
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信州大学
記載なし。
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北海道情報大学
北海道情報大学の設置者は学校法人電子開発学園である。経営情報学部においては大学通信教育も実施されている。.
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園田学園女子大学
園田学園女子大学短期大学部、園田学園女子大学附属学が丘幼稚園、園田学園幼稚園、園田学園中学校、園田学園高等学校が併設されている。.
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ユニバーシティ・オブ・ザ・ピープル
ユニバーシティ・オブ・ザ・ピープル（University of the People、略称 UoPeople、本部: アメリカ合衆国カリフォルニア州 パサデナ）は、地球上のあらゆる貧困地域、遠隔地域と高等教育機会をつなぎ、高等教育の普及による世界のよりよいコミュニティ生成を目指すことを理念とした、米国の501(c)(3)非営利の高等教育機関である。 学長は、ユダヤ系イスラエル人の起業家であるシャイ・レシェフ。アメリカ合衆国教育省（U.S.DoED), 大学単位認定審議会（CHEA), 遠距離教育単位認定委員会（DEAC）及びカリフォルニア私立高等教育局（BPPE）に認定されている。.
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インターネット
インターネット（internet）は、インターネット・プロトコル・スイートを使用し、複数のコンピュータネットワークを相互接続した、グローバルな情報通信網のことである。 インターネットは、光ファイバーや無線を含む幅広い通信技術により結合された、地域からグローバルまでの範囲を持つ、個人・公共・教育機関・商用・政府などの各ネットワークから構成された「ネットワークのネットワーク」であり、ウェブのハイパーテキスト文書やアプリケーション、電子メール、音声通信、ファイル共有のピア・トゥ・ピアなどを含む、広範な情報とサービスの基盤となっている。.
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インターネット予備校
インターネット予備校（インターネットよびこう）とは、インターネットを活用して予備校の運営活動、および講義の配信を行う予備校の俗称である。.
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インターネットスクール
インターネットスクール（Internet school）は、インターネットを利用した教育、学習システムのことである。 特定の大学の在籍学生のためにインターネットを利用して、受講科目の担当教員に質問やレポートを提出したり、助言を受けられたりするサービス（インターネット大学）や、それとは別に、各種学校のレベルで情報技術 (IT) やその他、キャリアアップのための各種の専門的な学習をすることが出来るサービスなどをそういう名称でいう場合もある。 また引きこもりの子どものために、その学習支援の受け皿組織として民間レベルで立ち上げられた団体で、インターネットのウェブページを利用した学校を運営しているものもあり、インターネットスクールを名乗っている。.
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オープンコースウェア
ープンコースウェア (Opencourseware; OCW) とは、大学や大学院などの高等教育機関で正規に提供された講義とその関連情報を、インターネットを通じて無償で公開する活動。2003年9月、アメリカの理工系大学マサチューセッツ工科大学が世界初のOCWサイトを立ち上げ、その後世界中の大学にその活動が広がっている。OCWが始まった当初は、サイトで公開されているコンテンツと言えば、講義で使ったシラバスや講義ノート程度のものが中心であった。しかし近年の通信回線の大容量化（ブロードバンド化）にともない、YouTubeなどで講義ビデオをそのまま公開するような大学が多数出始めている。また、など歴史的な資料も公開されている。 日本国内では、日本オープンコースウェアコンソーシアムに加盟している23大学12機関（2015年10月時点）を中心に活動している。 OCWを容易に構築するためのコンテンツ管理システム「eduCommons」が、ユタ州立大学持続的公開学習センター（）において、David Wiley教授を中心にオープンソースで開発・公開されており、MITをはじめ、各大学のOCWで利用されている。大阪大学OCWチームなどがeduCommonsの日本語化に積極的に協力している。また、京都大学や国際連合大学はeduCommonsをカスタマイズしたものを利用している。.
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スクーリング
ーリング（schooling）とは、「学校という場で学ぶこと」を原義とするが、学校教育場面で言う場合は、通信教育によって学んでいる人が、教室で教員と直接対面して授業（講義、演習、実験・実習・実技）を受けることをいう。.
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サイバー大学
記載なし。
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八洲学園大学
記載なし。
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筑波大学
開かれた大学」、「柔軟な教育研究組織」、「新しい大学の仕組み」を基本理念として、以下の目標を掲げている。.
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産業能率大学
1979年の創立以来、「産業能率大学」を校名としていたが、1989年（平成元年）より「産能大学」（さんのうだいがく）と変更、2006年4月より再び産業能率大学に変更した。2013年には、経営学部にマーケティング学科を開設。大学通信教育課程を置いており、通信教育の学生数の方が通学生より多い大学として知られる。 設置者である学校法人産業能率大学が、Jリーグ・湘南ベルマーレのオフィシャル・クラブ・パートナーとなっており、コラボレーションとして湘南キャンパスにある情報マネジメント学部に「スポーツマネジメントコース」を置いている。首都圏西部大学単位互換協定会協定校。放送大学とも単位互換協定を締結している。.
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Eラーニング
eラーニング（イーラーニング、英語: e-learning, electronic learning）とは、情報技術を用いて行う学習（学び）のことである。.
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遠隔教育
遠隔教育（えんかくきょういく、teleteaching, distance education, distance learning など）とは、学校から自宅まで遠距離であり通学が困難な離島・村落で生活している在学生、あるいは職業を持ちながらの学業でといったさまざまな事情に応じ、遠隔地から教育を受けるためのさまざまな便宜の提供を包含していうものである。 日本では、もともと通信教育という言い方が通用していたが、郵便による学習の報告だけでなく、テレビ・ラジオを使って授業を受ける日本放送協会学園・放送大学学園や、インターネット利用の大学（インターネット大学）などが登場するようになり、呼称が実情にそぐわなくなったので、こういう名称が出てきた。 遠隔教育という表現は、もともとはオーストラリアで子どもたちが学校が遠すぎたりする場合の学習支援などで使われていたものである。現在は、遠隔地からでも教育を受けることができるといった点以外に、忙しくても自分の都合に合わせて学ぶことができる、通学せずに済むので時間を有効活用できるなどのメリットを感じ受講するケースも増えてきている。.
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通信教育
通信教育（つうしんきょういく）は、教室などの場で講師が対面して教育活動を実施することが難しい場合に、郵便や情報通信などの通信手段を使用して行う教育のことである。.
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Massive open online course
(、ムーク) または (、ムークス) は、インターネット上で誰もが無料 で受講できる大規模な開かれた講義のことである。代表的なプラットフォームとしては「Coursera」「edX」や、日本版としてはJMOOCが提供する「gacco」「OUJ MOOC」があり、条件を満たせば修了証が交付される。.
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授業
授業（じゅぎょう、lesson, class）は、学校教育などにおいて教科・科目などの教育として行われるもののことである。大学の課程（短期大学の課程、大学院の課程を含む）などにおける授業は、講義、演習、実験、実習、実技に区分される。.
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村井純
村井 純（むらい じゅん、1955年3月29日 - ）は、日本の計算機科学者。慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科委員長兼慶應義塾大学環境情報学部教授。JUNET設立者。WIDEプロジェクトFounder。日本ネットワークインフォメーションセンター (JPNIC) 理事。慶應義塾大学理工学研究科博士課程修了。サイバー大学客員教授。.
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武蔵野大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
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放送大学
放送大学学園法第2条。であり、同学園が実施する基幹放送である。本項では、放送法における基幹放送について取り扱う。大学についての詳細は放送大学学園を参照。--> 日本国が個別の法律に基づき設置した、放送による通信制大学・大学院（国設の私立大学）である。学長は來生新(2017年4月就任)。.
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慶應義塾大学
記載なし。
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慶應義塾大学通信教育課程
慶應義塾大学通信教育課程（けいおうぎじゅくだいがくつうしんきょういくかてい）は、東京都港区三田二丁目15番45号に本部を置く日本の私立大学の大学通信教育である。1948年（昭和23年）に学校法人・慶應義塾によって、慶應義塾大学通信教育講座として開講され、1950年（昭和25年）、新制大学通信教育課程として認可を受けた。.
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10月
『ベリー公のいとも豪華なる時祷書』より10月 10月（じゅうがつ）はグレゴリオ暦で年の第10の月に当たり、31日ある。 日本では、旧暦10月を神無月（かんなづき、かみなしづき）と呼び、新暦10月の別名としても用いる。 英語での月名 October は、ラテン語表記に同じで、これはラテン語で「第8の」という意味の "octo" の語に由来している。一般的な暦では10番目の月であるが、紀元前46年まで使われていたローマ暦では、一般的な暦の3月が年始であり、3月から数えて8番目という意味である。.
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1999年
1990年代最後の年であり、1000の位が1になる最後の年でもある。 この項目では、国際的な視点に基づいた1999年について記載する。.
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2004年
この項目では、国際的な視点に基づいた2004年について記載する。.
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4月
4月（しがつ）はグレゴリオ暦で年の第4の月に当たり、30日ある。 日本では、旧暦4月を卯月（うづき）と呼び、現在では新暦4月の別名としても用いる。卯月の由来は、卯の花が咲く月「卯の花月（うのはなづき）」を略したものというのが定説となっている。しかし、卯月の由来は別にあって、卯月に咲く花だから卯の花と呼ぶのだとする説もある。「卯の花月」以外の説には、十二支の4番目が卯であることから「卯月」とする説や、稲の苗を植える月であるから「種月（うづき）」「植月（うゑつき）」「田植苗月（たうなへづき）」「苗植月（なへうゑづき）」であるとする説などがある。他に「夏初月（なつはづき）」の別名もある。 日本では、新年度または新学期の時期として有名であり、学校・官公庁・会社などでは当月に入社式・入学式が行われ、前月の3月と同様に慌しくなる。世帯数や人口は少ないが、「卯月｣という姓（名字）も存在する。4月は毎年7月と同じ曜日で始まり、閏年には1月とも同じとなる。 英語での月名、April はラテン語の Aprilis、ウェヌス（相当するギリシャの女神アフロディーテのエトルリア名 Apru より）に捧げられた月。.
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