ロゴ
ユニオンペディア
コミュニケーション
Google Play で手に入れよう
新しい! あなたのAndroid™デバイスでユニオンペディアをダウンロードしてください!
ダウンロード
ブラウザよりも高速アクセス!
 

神奈川県と神奈川県立小田原城北工業高等学校

ショートカット: 違い類似点ジャカード類似性係数参考文献

神奈川県と神奈川県立小田原城北工業高等学校の違い

神奈川県 vs. 神奈川県立小田原城北工業高等学校

奈川県(かながわけん)は、日本の県の一つ。関東地方の南西端、東京都の南に位置する。県庁所在地は横浜市。県名は東海道筋に古くから栄えた宿場町神奈川宿(現・横浜市神奈川区)、および幕末に戸部町(現・横浜市西区紅葉ヶ丘)に置かれた神奈川奉行所に由来する。これら「神奈川」の由来は、京急仲木戸駅近くに流れていた長さ300メートル (m) ほどの小川の名前からで、現在は道路になっている。 都道府県別の人口は東京都に次ぐ第2位、人口密度は東京都、大阪府に次ぐ第3位である。県内総生産も東京都、大阪府、愛知県に次ぐ第4位となっている。県内の政令指定都市数は3つと日本最多で、面積は第43位の規模である(平成19年度面積)、国土地理院。。. 奈川県立小田原城北工業高等学校(かながわけんりつ おだわらじょうほくこうぎょうこうとうがっこう、 Kanagawa prefectural odawara johoku technical high school)は、神奈川県小田原市に所在する公立の工業高等学校。通称「城北(じょうほく)」。.

神奈川県と神奈川県立小田原城北工業高等学校間の類似点

神奈川県と神奈川県立小田原城北工業高等学校は(ユニオンペディアに)共通で9ものを持っています: 小田原市小田急小田原線平成神奈川県高等学校一覧真鶴町高等学校昭和2008年2012年

小田原市

小田原市(おだわらし)は、神奈川県西部の市である。施行時特例市に指定されている。.

小田原市と神奈川県 · 小田原市と神奈川県立小田原城北工業高等学校 · 続きを見る »

小田急小田原線

小田原線(おだわらせん)は、東京都新宿区の新宿駅から神奈川県小田原市の小田原駅を結ぶ小田急電鉄の鉄道路線である。駅ナンバリングで使われる路線記号はOH。 単に「小田急線」や「小田急本線」と言う場合、通常は小田原線を指すことが多い。.

小田急小田原線と神奈川県 · 小田急小田原線と神奈川県立小田原城北工業高等学校 · 続きを見る »

平成

平成(へいせい)は日本の元号の一つ。昭和の後。今上天皇在位中の1989年(平成元年)1月8日から現在に至る。2001年(平成13年)の始まりには西暦における20世紀から21世紀への世紀の転換もあった。2019年(平成31年)4月30日に今上天皇退位により終了する予定であり、予定通り終了した場合、30年113日間(=11,070日間)にわたることとなる。なお、日本の元号では昭和(64年)、明治(45年)、応永(35年)に次いで4番目の長さである(5番目は延暦の25年)。 西暦2018年(本年)は平成30年に当たる。本項では平成が使われた時代(平成時代)についても記述する。.

平成と神奈川県 · 平成と神奈川県立小田原城北工業高等学校 · 続きを見る »

神奈川県高等学校一覧

奈川県高等学校一覧(かながわけん こうとうがっこういちらん)は、神奈川県の高等学校および中等教育学校(後期課程)の一覧。廃止した高等学校については、神奈川県高等学校の廃校一覧を参照。 全日制課程の存在しない高等学校については、定時制は「○○高等学校{定時制}」通信制は「○○高等学校{通信制}」定時制・通信制共に存在する場合は、定時制表記で記載する。.

神奈川県と神奈川県高等学校一覧 · 神奈川県立小田原城北工業高等学校と神奈川県高等学校一覧 · 続きを見る »

真鶴町

真鶴町(まなづるまち)は、神奈川県足柄下郡の町。神奈川県南西部の真鶴半島とその周辺にある町である。歴史的な経緯から真鶴町真鶴と、真鶴町岩の2つの地区で構成されている。古くから上質の石材とされる本小松石の産地である。町の名は、地図上の形がツルに似ていることから付けられた。.

真鶴町と神奈川県 · 真鶴町と神奈川県立小田原城北工業高等学校 · 続きを見る »

高等学校

等学校(こうとうがっこう)は、日本における後期中等教育段階の学校。略して高校(こうこう)と呼ばれている。その名称から誤解されることもあるが、高等教育(ISCEDレベル5)を行う学校ではなく、後期中等教育段階(ISCEDレベル3)に相当する学校である。 1948年に発足した新制の高等学校は旧制の中学校、高等女学校、実業学校を改組再編したものである 国立教育政策研究所 2018年月14日閲覧。高等学校は中学校の教育を基礎とし、中学校の課程を修了した生徒に高度な普通教育および専門教育を施すことを目的とする。主に市民としての総合的な基礎教養、大学・専門学校など高等教育機関への進学準備、また就職に向けての技術・技能の習得の教育を行う。 新制の高等学校は小学区制・総合制・男女共学を原則としたものの前二者は実施には至らなかった。1990年代以降は中高一貫制の導入、単位制の実施、総合課程の導入など教育の多様化・柔軟化がみられる。 日本の高等学校の制度上の正式な英語表記はUpper Secondary Schoolである。一般には米国式のhigh schoolとの訳や、Senior high schoolとの訳(中学校のJunior high Schoolに対応した訳)もみられる。 なお、日本において学制改革後の1950年(昭和25年)まで存在した高等学校については、旧制高等学校を参照。.

神奈川県と高等学校 · 神奈川県立小田原城北工業高等学校と高等学校 · 続きを見る »

昭和

昭和(しょうわ)は日本の元号の一つ。大正の後、平成の前。昭和天皇の在位期間である1926年(昭和元年)12月25日から1989年(昭和64年)1月7日まで。20世紀の大半を占める。 昭和は、日本の歴代元号の中で最も長く続いた元号であり、元年と64年は使用期間が共に7日間であるため実際の時間としては62年と14日となる。なお、外国の元号を含めても最も長く続いた元号であり、歴史上60年以上続いた元号は日本の昭和(64年)、清の康熙(61年)および乾隆(60年)しかない。 第二次世界大戦が終結した1945年(昭和20年)を境にして近代と現代に区切ることがある。.

昭和と神奈川県 · 昭和と神奈川県立小田原城北工業高等学校 · 続きを見る »

2008年

この項目では、国際的な視点に基づいた2008年について記載する。.

2008年と神奈川県 · 2008年と神奈川県立小田原城北工業高等学校 · 続きを見る »

2012年

この項目では、国際的な視点に基づいた2012年について記載する。.

2012年と神奈川県 · 2012年と神奈川県立小田原城北工業高等学校 · 続きを見る »

上記のリストは以下の質問に答えます

神奈川県と神奈川県立小田原城北工業高等学校の間の比較

神奈川県立小田原城北工業高等学校が30を有している神奈川県は、849の関係を有しています。 彼らは一般的な9で持っているように、ジャカード指数は1.02%です = 9 / (849 + 30)。

参考文献

この記事では、神奈川県と神奈川県立小田原城北工業高等学校との関係を示しています。情報が抽出された各記事にアクセスするには、次のURLをご覧ください:

ヘイ!私たちは今、Facebook上です! »