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セレスタン・フレネとフレネ教育

ショートカット: 違い類似点ジャカード類似性係数参考文献

セレスタン・フレネとフレネ教育の違い

セレスタン・フレネ vs. フレネ教育

レスタン・フレネ(Celestin Freinet, 1896年10月16日 - 1966年10月8日)は、フランスの教育者。伝統的な教師の権威、理念を絶対的なものとする権威主義的な教育方法に異議を申し立て、学校教育に子供たちの手による校内新聞や学校間での通信などの印刷物を取り込み、自発的なグループ活動を通して子供たちの人間性を養うことを目的とした「積極方式」と呼ばれるスタイルを生み出し、教育界に多大な改革をもたらした。 子供たちが、自分たちの作文を文集として印刷、販売し、それから得られた資金で、さらに自分たちの更なる企画を推進していく、そのシステムを学校印刷所と呼んだり、また子供たちの自主的な活動を「イニシアティブ」(訳せば、率先垂範)という。教育的なコンセプトの作り方でも、多くのオリジナリティを生み出した。南フランスのニースから近い田舎にある彼の学校は、フレネ学校 という。. フレネ教育とはフランスの教師であったセレスタン・フレネ(Celestin Freinet, 1896年10月16日 - 1966年10月8日)が自身の勤める公立学校で始めた教育である。現在では「現代学校運動」と呼ばれ発展を続け、スペイン、ドイツ、ブラジルなど世界38か国に広がっている。 子どもたちの生活や興味から出発した自由な表現による学習を重視しており「自由作文」「学校印刷所」「学校間通信」などの実践が行われている。学習は個別化されており自分で計画を立て協働しながら学習を進めるという方法を取っている。また学年ごとにクラスが分けられているということはなく、子どもたちが異年齢集団の中で助け合ったり学び合うことを学ぶ。.

セレスタン・フレネとフレネ教育間の類似点

セレスタン・フレネとフレネ教育は(ユニオンペディアに)共通で4ものを持っています: 10月16日10月8日1896年1966年

10月16日

10月16日(じゅうがつじゅうろくにち)は、グレゴリオ暦で年始から289日目(閏年では290日目)にあたり、年末まであと76日ある。.

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10月8日

10月8日(じゅうがつようか)は、グレゴリオ暦で年始から281日目(閏年では282日目)にあたり、年末まであと84日ある。.

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1896年

記載なし。

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1966年

記載なし。

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上記のリストは以下の質問に答えます

セレスタン・フレネとフレネ教育の間の比較

フレネ教育が5を有しているセレスタン・フレネは、8の関係を有しています。 彼らは一般的な4で持っているように、ジャカード指数は30.77%です = 4 / (8 + 5)。

参考文献

この記事では、セレスタン・フレネとフレネ教育との関係を示しています。情報が抽出された各記事にアクセスするには、次のURLをご覧ください:

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