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ローラン・テシュネと和声

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ローラン・テシュネと和声の違い

ローラン・テシュネ vs. 和声

ーラン・テシュネ(Laurent Teycheney, 1959年 - )は、日本在住のフランス人音楽家、チェンバロ奏者、音楽教育者。. 和声(わせい、harmony)は、西洋音楽の音楽理論の用語で、和音の進行、声部の導き方(声部連結)および配置の組み合わせを指す概念である。西洋音楽では、メロディ(旋律)・リズム(律動)と共に音楽の三要素の一つとする。 狭義の和声は16世紀ヨーロッパに端を発した古典的な機能和声をさす。これは、個々の和音にはその根音と調の主音との関係に従って役割・機能があると考えるものである。 なお、おもに機能和声から派生した現代のポピュラー音楽における和声については「ポピュラー和声」を参照されたい。.

ローラン・テシュネと和声間の類似点

ローラン・テシュネと和声は(ユニオンペディアに)共通で3ものを持っています: 対位法パリ国立高等音楽・舞踊学校アンリ・シャラン

対位法

対位法(たいいほう)(counterpoint, Kontrapunkt )とは、音楽理論のひとつであり、複数の旋律を、それぞれの独立性を保ちつつ互いによく調和して重ね合わせる技法である。 対位法と並び、西洋音楽の音楽理論の根幹をなすものとして和声法がある。和声法が主に楽曲に使われている個々の和音の種類や、和音をいかに連結するか(声部の配置を含む和音進行)を問題にするのに対し、対位法は主に「いかに旋律を重ねるか」という観点から論じられる。もっとも、和声法においても和音を連結する際に各声部の旋律の流れは論じられるし、対位法においても旋律間の調和を問題とする以上、音の積み重ねとしての和音を無視するわけではないので、これら二つの理論は単に観点の違いであって、全く相反するような性質のものではないと言える。 また対位法とは、狭義にはフックスの理論書を淵源とする厳格対位法(類的対位法)の理論、並びにその実習のことであり、作曲の理論・実習のひとつである。.

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パリ国立高等音楽・舞踊学校

パリ国立高等音楽・舞踊学校(ぱりこくりつこうとうおんがくぶようがっこう、 仏: Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris または Conservatoire de Paris)は、フランスの音楽、舞踊、音楽音響のための高等教育機関で、フランス国立高等音楽院のひとつ。パリ国立高等音楽院(ぱりこくりつこうとうおんがくいん、Conservatoire national supérieur de musique de Paris, Le Conservatoire de Paris, CNSM de Paris)とも呼ばれる。 通称は、CNSMDP(仏語での発音に基づくカナ転写は「セー・エヌ・エス・エム・デー・ペー」)。音楽の高等教育機関としては世界で最も歴史と伝統があり、その実績から、世界各国の音楽院、音楽大学のモデルになっている。 1795年(共和暦3年)8月3日の国民公会によって設立された音楽院(おんがくいん、Conservatoire de musique)を起源とする。今日では文化・コミュニケーション省、音楽・舞踊・演劇・芸能局 (DMDTS) を後見監督とする行政的公施設法人に位置づけられている。 近現代の西洋音楽史において、重要な位置にある数多くの作曲家、演奏家、音楽理論家、電子音響音楽家、音楽教育者を輩出してきた学校であり、音楽史の歴史的現場でもある。今なお世界有数の音楽教育機関として知られており、現在も各国精鋭の学生らが集う。また、ダンサー、バレエダンサーの養成機関としても、 リヨン国立高等音楽・舞踊学校と共に国内トップクラスである。.

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アンリ・シャラン

アンリ・シャラン(仏: Henri Challan、1910年12月12日 - 1977年2月18日)は、フランスのアニエール=シュル=セーヌ出身の作曲家、音楽教育家、音楽理論家である。 パリ国立高等音楽院においてジャン・ギャロンとアンリ・ビュッセルに師事し、1936年には母校の和声の教授に任命された。同年、彼はローマ大賞で、第1位、第2位の両方を受賞した。卒業後、パリ国立高等音楽院の教員を長年務めた。 彼の有名な弟子には、日本の作曲家、矢代秋雄、三善晃などがいる。 また、彼の双子の弟ルネ・シャラン(1910年 - 1978年)も作曲家であった。.

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ローラン・テシュネと和声の間の比較

和声が81を有しているローラン・テシュネは、30の関係を有しています。 彼らは一般的な3で持っているように、ジャカード指数は2.70%です = 3 / (30 + 81)。

参考文献

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