ブラウザよりも高速アクセス！博物館法と学校図書館法間の類似点
博物館法と学校図書館法は（ユニオンペディアに）共通で10ものを持っています: 学校教育法、図書館法、社会教育法、設置、資格、法律、日本、教育、教育基本法、教育法。
学校教育法
学校教育法（がっこうきょういくほう、昭和22年3月31日法律第26号）は、学校教育制度の根幹を定める日本の法律である。.
図書館法
図書館法（としょかんほう、昭和25年4月30日法律第118号）は、社会教育を目的として地方公共団体または公益法人等が設置する公共図書館について規定する日本の法律である。 1950年に従来の図書館令（改正図書館令）及び公立図書館職員令に代わって制定された。.
博物館法と図書館法 · 図書館法と学校図書館法 ·
社会教育法
会教育法（しゃかいきょういくほう、昭和24年（1949年）6月10日法律第207号）は、行政機関が振興する社会教育について主に定めている、日本の法律である。.
設置
記載なし。
資格
資格（しかく、英:Qualification、Certificate）は、ある行為を行うために必要若しくは相応しいとされる地位や立場をいう。 世間一般には組織内での地位を言う。さらに仕事上任務に就くために必要な条件として公にみとめられる能力を指す。.
法律
法律（ほうりつ）は、以下のように様々な意味で用いられる。.
日本
日本国（にっぽんこく、にほんこく、ひのもとのくに）、または日本（にっぽん、にほん、ひのもと）は、東アジアに位置する日本列島（北海道・本州・四国・九州の主要四島およびそれに付随する島々）及び、南西諸島・伊豆諸島・小笠原諸島などから成る島国広辞苑第5版。.
教育
FIRST Robotics Competitionにおける学生徒弟 教育（きょういく、、education、éducation, enseignement、Bildung, Erziehung、educación、educação、Образование、تعليم）は、教え育てることであり、ある人間を望ましい状態にさせるために、心と体の両面に、意図的に働きかけることであるデジタル大辞泉。教育を受ける人の知識を増やしたり、技能を身につけさせたり、人間性を養ったりしつつ、その人が持つ能力を引き出そうとすることである。 教育の機能や効果については、さまざまなことが言われている。政治面、経済面など様々なことが挙げられている。教育は、民主化を推進することになる、と指摘されている。また経済学的に見ると、生産性が向上する、とも指摘されている。なお、教育がむしろ否定的な効果・機能を果している場合には「教育の逆機能」と呼ばれることがある。 教育を研究のする学問を教育学と言う。教育学は、哲学・心理学・社会学・歴史学などの方法を用いて教育を研究する。様々な目的で細分化されており、基礎的・基本的なものとして、教育哲学・教育社会学・教育心理学・教育史学などがあり、実践的なものとして領域教育方法論・臨床教育学・教科教育学なものがある。（中学や高校の）教師になろうとする人は、必修科目として教育学を学ぶ。（ただし大学教授は教育学を学んでいない人がなっていることは多い。） 年齢による分類もあり、乳児の場合には、その教育は乳児教育（保育）と呼ばれ、幼児の場合は幼児教育、児童の場合には児童教育、成人である場合は成人教育と呼ばれる。また、場所に着目して、家庭教育、学校教育、社会教育、世界教育(World Studies、日本では、国際理解教育と呼ぶ)という言い方もある。.
教育基本法
教育基本法（きょういくきほんほう、平成18年12月22日法律第120号）は、教育についての原則を定めた日本の法律である。.
教育法
教育法（きょういくほう）とは、教育に係わる法の総体のことである。.
博物館法と教育法 · 学校図書館法と教育法 ·
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- 何博物館法と学校図書館法ことは共通しています
- 何が博物館法と学校図書館法間の類似点があります
博物館法と学校図書館法の間の比較
学校図書館法が52を有している博物館法は、47の関係を有しています。 彼らは一般的な10で持っているように、ジャカード指数は10.10%です = 10 / (47 + 52)。
参考文献
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