ロゴ
ユニオンペディア
コミュニケーション
Google Play で手に入れよう
新しい! あなたのAndroid™デバイスでユニオンペディアをダウンロードしてください!
無料
ブラウザよりも高速アクセス!
 

電波工業高等専門学校

索引 電波工業高等専門学校

電波工業高等専門学校(でんぱこうぎょうこうとうせんもんがっこう)とは、工業分野のうち、主に電波に関する学科を置いている高等専門学校(高専)のことである。電波高等専門学校(でんぱこうとうせんもんがっこう)と呼ばれることもあり、略語は主に電波高専(でんぱこうせん)。 修業期間は一般の高等専門学校と同じ5年間。前身は、国立電波高等学校。昭和46年の学校教育法の改正により、高等専門学校に昇格した。.

20 関係: 学科 (学校)工業仙台高等専門学校仙台電波工業高等専門学校商船高等専門学校無線従事者無線通信士熊本高等専門学校熊本電波工業高等専門学校略語職業高等学校香川高等専門学校詫間電波工業高等専門学校高等専門学校高等教育電気通信大学電波逓信省日本日本の高等専門学校一覧

学科 (学校)

学科(がっか)とは、一般には学校において種々の学問分野ごとに組織される管理の単位である。適切な規模と内容がなければならず、教員と学生・生徒が所属する。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と学科 (学校) · 続きを見る »

工業

工業(こうぎょう、industry)は、原材料を加工して製品を造る(つくる)こと、および、製品を造ることにかかわる諸事項のことである。工業の語には、製品を造る働き、製品を造る事業などについても含まれる。 工業は、第二次産業のうち(鉱業を除く)建設業および製造業の大部分に該当し、加工組立業といったりもする。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と工業 · 続きを見る »

仙台高等専門学校

仙台高等専門学校(せんだいこうとうせんもんがっこう、英称:National Institute of Technology, Sendai College)は、宮城県にある日本の国立高等専門学校。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と仙台高等専門学校 · 続きを見る »

仙台電波工業高等専門学校

仙台電波工業高等専門学校 仙台電波工業高等専門学校(せんだいでんぱこうぎょうこうとうせんもんがっこう、英称:Sendai National College of Technology, SNCT)は、かつて存在した、宮城県仙台市青葉区にあった日本の国立高等専門学校である。1971年に設置された。略称は仙台電波高専、あるいは電波高専、仙台高専。 国立高専では初となる宮城工業高等専門学校との統合再編協議が進められ、当初の予定通り2009年10月1日に仙台高等専門学校の名称で設置された。英称は変更されていない。 統合後は、仙台電波工業高等専門学校と宮城工業高等専門学校の校舎がそれぞれ、広瀬キャンパス、名取キャンパスとして設置されている。 近年海外の大学数校との学術交流協定を締結しており、研修生の受入れ及び派遣を積極的に行っている。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と仙台電波工業高等専門学校 · 続きを見る »

商船高等専門学校

商船高等専門学校(しょうせんこうとうせんもんがっこう)は、主に商船に関する学科を置いている高等専門学校(高専)のことである。略語として商船高専(しょうせんこうせん)も使われる。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と商船高等専門学校 · 続きを見る »

無線従事者

無線従事者(むせんじゅうじしゃ)とは、電波法に定める無線設備の操作又はその監督を行う者であって、総務大臣の免許を受けたものをいう。業務独占資格電波法第39条であり、総務省令で定める簡易な操作以外の操作を要する無線局に対する必置資格としての性格も有する。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と無線従事者 · 続きを見る »

無線通信士

無線通信士(むせんつうしんし)とは無線局の無線設備の通信操作に従事する者である。 日本においては総合無線通信士、海上無線通信士及び航空無線通信士を総合した通称である。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と無線通信士 · 続きを見る »

熊本高等専門学校

本高等専門学校(くまもとこうとうせんもんがっこう、英称: National Institute of Technology, Kumamoto College)は、熊本県合志市及び八代市にキャンパスを置く日本の国立高等専門学校。熊本電波工業高等専門学校と八代工業高等専門学校の統合により2009年10月に設置された。略称は熊本高専。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と熊本高等専門学校 · 続きを見る »

熊本電波工業高等専門学校

本電波工業高等専門学校 熊本電波工業高等専門学校(くまもとでんぱこうぎょうこうとうせんもんがっこう、英称:Kumamoto National College of Technology)は熊本県合志市にある日本の国立高等専門学校。1971年に設置され、2009年10月1日八代高専と統合再編され熊本高等専門学校となった。略称は熊本電波高専。 旧国立電波高等学校を母体に創設された電波高専は、本校を含め、全国に3校(宮城県仙台市及び香川県三豊市)存在する。 戦時中、熊本に九州の陸軍の拠点があったことで無線技術者養成のゆかりのある学校であり、入試難関校としても知られている。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と熊本電波工業高等専門学校 · 続きを見る »

略語

略語(りゃくご。英語:abbreviation)とは、ある語の一部を何らかの方法で省略または簡略した形で、なお元の意味を保っているもの。広義では、頭字語をも指す。類似する概念に、省略語(しょうりゃくご)、短縮語(たんしゅくご)がある。地名・人名・団体名その他の固有名詞の正式名称について略したものは、略称(りゃくしょう)という平凡社『世界大百科事典』改訂新版 p.607【略語】林大執筆項より。。 略語が作られる主な理由は、発話や筆記、あるいは機械を使った音声や文字の入力、そして通信および印刷などを行う際に、語形の長さからくる煩わしさを回避するためである。他に、仲間以外に知られないようにするために作られる隠語的な略語もある。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と略語 · 続きを見る »

職業高等学校

*日本の教育機関である専門高校の旧称。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と職業高等学校 · 続きを見る »

香川高等専門学校

香川高等専門学校(かがわこうとうせんもんがっこう 英称:National Institute of Technology, Kagawa Collage、略称: NIT,Kagawa、香川高専)は、香川県に2009年10月1日に開校した日本の国立高等専門学校。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と香川高等専門学校 · 続きを見る »

詫間電波工業高等専門学校

詫間電波工業高等専門学校(たくまでんぱこうぎょうこうとうせんもんがっこう, 英称:Takuma National College of Technology)は、香川県三豊市詫間町に2009年(平成21年)9月末まで存在した日本の高等専門学校。2009年10月高松工業高等専門学校と統合し香川高等専門学校となる。略称は「詫間電波」で、地元での通称は「電波高」または単に「電波」。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と詫間電波工業高等専門学校 · 続きを見る »

高等専門学校

等専門学校(こうとうせんもんがっこう)は、後期中等教育段階を包含する5年制(商船に関する学科は5年6か月)の高等教育機関と位置付けられている日本の学校 。一般には高専(こうせん)と略される。 学校教育法を根拠とし「深く専門の学芸を教授し、職業に必要な能力を育成する」ことを目的とする一条校である。 主に中学校卒業程度を入学資格とし、修業年限5年(商船学科のみ5年6か月)間の課程のもと、主に工学・技術・商船系の専門教育を施すことによって、実践的技術者高専関連の種々の文書では、「中堅技術者」「中級技術者」「実践的技術者」等の記述がある。たとえば、文部科学省「今後の国立高等専門学校の在り方に関する検討会(第1回)」(2002(平成14)年8月22日)に国立高等専門学校協会が提出した資料「国立高専における法人化問題検討の現状」では、高専の目的を「『即戦力を持つ中級技術者』の養成」と記載し、同検討会の答申「国立高等専門学校の法人化について(中間報告)」(2003(平成15)年2月5日)では「実践的技術者」と記述されている。を養成することを目的にした教育機関である。 「完成教育」を標榜する教育機関であることから、5年制の課程を終えた卒業生の過半は就職を選択してきた。就職希望者に対する求人倍率は常に高校卒・大学卒を大きく上回り就職率はほぼ100%となっている。一方で学生の進学意欲に応えるため、主に高専卒業生を受け入れ対象にする2年制の専攻科が各校に設置されている。本科卒業後は大学編入学(主に3年次編入学)、専攻科修了後は大学院進学の道もある。 本科(5年課程)の卒業生は準学士と称することができる。本科卒業後に専攻科(2年課程)を修了した者は、大学評価・学位授与機構の審査に合格することにより学士(主に工学)の学位を取得できる。高専内部では便宜的に、5年制の課程を本科もしくは準学士課程、専攻科を学士課程と称している。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と高等専門学校 · 続きを見る »

高等教育

等教育(こうとうきょういく、Higher education)とは、中等教育における学修を受け、学修の成果として学位などの学術称号やサーティフィケートが授与される課程、具体的には、大学、高等専門学校、専門学校修了者に専門士または高度専門士の称号が授与される課程などで行われている教育のことである。国際標準教育分類(ISCED)ではレベル5以上のものを指す。 ISCEDによる「第3期の教育」(Tertiary education)における高等教育の区分は、学士レベル(Bachelor)の課程はレベル5A、準学士(Associate)課程はレベル5B、大学院課程はレベル6に区分される。 日本における上記の専門学校は、ISCEDレベル5Bに区分され高等教育とされるがISCEDレベル4の学位や学術称号を付与されない課程は、高等教育には区分されない。 また、「高等」教育という呼称から、日本の高等学校の課程が高等教育を行う課程であると誤認されることもあるが、正しくはそれは後期中等教育(ISCEDレベル3)を行う課程である。また、それらの学校の専攻科については中等後非高等教育(ISCEDレベル4)に位置づけられている。 世界人権宣言においては「高等教育は、能力に応じ、すべての者にひとしく開放されていなければならない」と定められている。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と高等教育 · 続きを見る »

電気通信大学

記載なし。

新しい!!: 電波工業高等専門学校と電気通信大学 · 続きを見る »

電波

ムネイル 電波(でんぱ)とは、電磁波のうち光より周波数が低い(言い換えれば波長の長い)ものを指す。光としての性質を備える電磁波のうち最も周波数の低いものを赤外線(又は遠赤外線)と呼ぶが、それよりも周波数が低い。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と電波 · 続きを見る »

逓信省

逓信省(ていしんしょう)は、かつて日本に存在した郵便や通信を管轄する中央官庁である。 内閣創設時から第二次世界大戦中の行政機構改革で統合されるまで、交通・通信・電気を幅広く管轄していた。第二次世界大戦後にも復活して1946年(昭和21年)から1949年(昭和24年)まで存在したが、この時期には通信事務のみを管轄した。現在の総務省、日本郵政(JP)、及び日本電信電話(NTT)は、1946年(昭和21年)から1949年(昭和24年)までの逓信省の後身に相当する。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と逓信省 · 続きを見る »

日本

日本国(にっぽんこく、にほんこく、ひのもとのくに)、または日本(にっぽん、にほん、ひのもと)は、東アジアに位置する日本列島(北海道・本州・四国・九州の主要四島およびそれに付随する島々)及び、南西諸島・伊豆諸島・小笠原諸島などから成る島国広辞苑第5版。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と日本 · 続きを見る »

日本の高等専門学校一覧

日本の高等専門学校一覧(にほんのこうとうせんもんがっこういちらん)は、日本の高等専門学校における学校記事一覧である。.

新しい!!: 電波工業高等専門学校と日本の高等専門学校一覧 · 続きを見る »

ここにリダイレクトされます:

電波高専電波高等専門学校

出ていきます入ってきます
ヘイ!私たちは今、Facebook上です! »