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新興出版社啓林館

索引 新興出版社啓林館

新興出版社啓林館(しんこうしゅっぱんしゃけいりんかん)は、大阪市天王寺区に本社を置く検定教科書や副教材、自習書、問題集、児童書などを発行する出版社である。同じ大阪に本社を置く五ッ木書房、増進堂・受験研究社と並ぶ在阪教育書出版会社の一つ。同社は教科書及び副教材を中心としたブランド「啓林館」(けいりんかん)のほかに、自習書などを中心とした「新興出版社」(しんこうしゅっぱんしゃ)並びに児童書等を中心にした「文研出版」(ぶんけんしゅっぱん)の3つのブランドで展開している。.

33 関係: 塩野直道増進堂・受験研究社大阪市天王寺区中間・期末テスト ズバリよくでる五ツ木書房理科算数生活 (教科)英語漫画文部科学省検定済教科書数学1973年1974年1975年1976年1977年1979年1981年1982年1983年1988年1990年1994年1995年1997年1998年1999年2000年2001年2002年2005年

塩野直道

塩野直道(しおのなおみち、1898年 - 1969年)は教育者。4つ珠そろばんの考案者。島根県出身。.

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増進堂・受験研究社

株式会社 増進堂・受験研究社(ぞうしんどう・じゅけんけんきゅうしゃ)は、日本の出版社。 明治23年(1890年)に創業者の岡本増次郎の姓を取って「岡本増進堂」として創業した。現在は、学習参考書を主要な商品として扱っている。 シンボルマークは馬。“馬のマークの参考書”のキャッチコピーによるCMでも有名である。.

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大阪市

大阪市(おおさかし)は、日本の近畿地方、大阪府のほぼ中央に位置する市で、同府の府庁所在地である。政令指定都市に指定されている。.

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天王寺区

天王寺区(てんのうじく)は、大阪市を構成する24行政区のうちのひとつ。.

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中間・期末テスト ズバリよくでる

中間・期末テスト ズバリよくでる(ちゅうかんきまつテストズバリよくでる)は、新興出版社啓林館の「新興出版ブランド」から出版された中学生を対象とした学習参考書、問題集である。.

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五ツ木書房

株式会社五ツ木書房(いつきしょぼう)は、大阪府大阪市鶴見区に本社を置く出版社である。.

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理科

教科「理科」(りか)は、学校教育(小学校・中学校・高等学校・中等教育学校)における教科の一つである。 ただし、小学校第一学年および第二学年では社会科とともに廃止されたという背景より、教科としては存在しない。 本項目では、主として現在の学校教育における教科「理科」について取り扱う。関連する理論・実践・歴史などについては「理科教育」を参照。.

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算数

算数(さんすう、elementary mathematics)は 日本の小学校における教科の一つ。広義には各国の初等教育における一分野も指す。 この項では便宜を考慮して各国の初等教育(中でも小学校に相当する学校)における、算数に相当する教科について広く解説する。.

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生活 (教科)

教科「生活科」(せいかつか)とは、1989年(平成元年)に改訂、1992年度(平成4年度)から施行された学習指導要領より小学校第1学年及び第2学年に設置された教科である。英訳はLife Environment Studiesである。.

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英語

アメリカ英語とイギリス英語は特徴がある 英語(えいご、)は、イ・ヨーロッパ語族のゲルマン語派に属し、イギリス・イングランド地方を発祥とする言語である。.

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漫画

漫画(まんが、(コミック)、cartoon、manga)とは、狭い定義では笑いを企図した絵をいい、「戯画(カリカチュア)」の概念と近い。広い定義では、必ずしも笑いを目的としない「劇画」「ストーリー漫画」「落書き」「アニメ」なども含み、幅広い意味を持つ。 日本では明治時代に輸入された"comic"、"cartoon"日本漫画家協会の英称はTHE JAPAN CARTOONISTS ASSOCIATIONであり、マンガ大賞の英称もCartoon grand prizeである。の日本語訳として「漫画」という言葉を北澤楽天や今泉一瓢が使用したことに始まって以後、漫画はcomicと同義として扱われる様になり、その意味での「漫画」が昭和初期に普及し、現代における漫画という語へ定着するようになった。本項では、日本の漫画のみではなく、漫画全般について説明する。.

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文部科学省検定済教科書

文部科学省検定済教科書(もんぶかがくしょう けんていずみきょうかしょ)とは、学校教育のうち、初等教育の課程、中等教育の課程(高等専門学校の課程を除く)に用いられる、文部科学大臣の検定を経た図書のことである。.

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数学

数学(すうがく、μαθηματικά, mathematica, math)は、量(数)、構造、空間、変化について研究する学問である。数学の範囲と定義については、数学者や哲学者の間で様々な見解がある。.

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1973年

記載なし。

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1974年

記載なし。

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1975年

記載なし。

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1976年

記載なし。

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1977年

記載なし。

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1979年

記載なし。

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1981年

この項目では、国際的な視点に基づいた1981年について記載する。.

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1982年

この項目では、国際的な視点に基づいた1982年について記載する。.

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1983年

この項目では、国際的な視点に基づいた1983年について記載する。.

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1988年

この項目では、国際的な視点に基づいた1988年について記載する。.

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1990年

この項目では、国際的な視点に基づいた1990年について記載する。.

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1994年

この項目では、国際的な視点に基づいた1994年について記載する。.

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1995年

この項目では、国際的な視点に基づいた1995年について記載する。.

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1997年

この項目では、国際的な視点に基づいた1997年について記載する。.

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1998年

この項目では、国際的な視点に基づいた1998年について記載する。.

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1999年

1990年代最後の年であり、1000の位が1になる最後の年でもある。 この項目では、国際的な視点に基づいた1999年について記載する。.

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2000年

400年ぶりの世紀末閏年(20世紀および2千年紀最後の年)である100で割り切れるが、400でも割り切れる年であるため、閏年のままとなる(グレゴリオ暦の規定による)。。Y2Kと表記されることもある(“Year 2000 ”の略。“2000”を“2K ”で表す)。また、ミレニアムとも呼ばれる。 この項目では、国際的な視点に基づいた2000年について記載する。.

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2001年

また、21世紀および3千年紀における最初の年でもある。この項目では、国際的な視点に基づいた2001年について記載する。.

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2002年

この項目では、国際的な視点に基づいた2002年について記載する。.

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2005年

この項目では、国際的な視点に基づいた2005年について記載する。.

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