ブラウザよりも高速アクセス！
190 関係: 基礎工学部、埼玉大学、埼玉工業大学、千葉大学、千葉工業大学、単科大学と総合大学、台北帝国大学、名古屋大学、名古屋工業大学、同志社大学、大同大学、大学、大学予科、大分大学、大阪大学、大阪工業大学、大阪工業大学 (旧制)、大阪市立大学、大阪府立大学、大阪産業大学、大阪電気通信大学、姫路工業大学、学士、学位、学科の一覧、学部、室蘭工業大学、宮崎大学、宇都宮大学、富山大学、富山県立大学、専門学校、専門部、専攻、山口大学、山形大学、山梨大学、岐阜大学、岡山大学、岡山理科大学、岩手大学、崇城大学、工学、工学研究科、工学院大学、工芸学部、工部大学校、工部省、工業大学、帝国大学、...、中京大学、中部大学、世界、三重大学、九州大学、九州工業大学、九州共立大学、九州産業大学、九州東海大学、久留米工業大学、久我山大学、京城帝国大学、京都大学、京都大学大学院工学研究科・工学部、京都工芸繊維大学、京都産業大学、広島大学、広島工業大学、広島国際学院大学、代数学、位相幾何学、微分積分学、徳島大学、徳島文理大学、信州大学、修了、応用生物学部、化学、北見工業大学、北海学園大学、北海道大学、北海道科学大学、バイオニクス学部、コンピュータサイエンス学部、システム工学部、ものつくり大学、八戸工業大学、兵庫県立大学、前橋工科大学、創価大学、国士舘大学、玉川大学、理工学部、琉球大学、神奈川大学、神奈川工科大学、神戸大学、福山大学、福岡大学、福岡工業大学、福井大学、福井工業大学、立命館大学、第一工業大学、線型代数学、繊維学、群馬大学、生物理工学部、産業理工学部、熊本大学、物理学、芝浦工業大学、青森大学、静岡大学、西日本工業大学、首都大学東京、香川大学、課程、高知工科大学、高等学校教員、豊田工業大学、豊橋技術科学大学、鳥取大学、足利大学、鹿児島大学、龍谷大学、近畿大学、茨城大学、関西大学、関東学院大学、藤原工業大学 (旧制)、金沢大学、金沢工業大学、長岡技術科学大学、長崎大学、長崎総合科学大学、電気通信学部、技術、技術科学大学、技術者、推薦入学、東京大学、東京大学大学院工学系研究科・工学部、東京大学生産技術研究所、東京工科大学、東京工芸大学、東京工業大学、東京帝国大学第二工学部、東京理科大学、東京農工大学、東京都市大学、東京電機大学、東北大学、東北学院大学、東北工業大学、東和大学、東洋大学、東海大学、桐蔭横浜大学、横浜国立大学、武蔵野大学、法政大学、湘南工科大学、滋賀県立大学、本科、情報工学部、新潟大学、新潟工科大学、日本、日本大学、日本大学工学部・大学院工学研究科、日本大学理工学部・大学院理工学研究科、日本大学生産工学部・大学院生産工学研究科、日本工業大学、日本文理大学、旧制大学、早稲田大学、旅順工科大学 (旧制)、摂南大学、愛媛大学、愛知工科大学、愛知工業大学、教職課程、教育、教育実習、教育研究、教育職員免許状、慶應義塾大学、拓殖大学、2003年。 インデックスを展開 (140 もっと) »
基礎工学部
基礎工学部（きそこうがくぶ）は、大学の学部のひとつで、基礎工学（基礎工学#工学の基礎についての工学を参照）を専門として扱う。1950年代後半に米国においてengineering science（直訳すると工学科学）が提唱され、日本にもその直後に取り入れられた。.
埼玉大学
埼玉大学は以下の2つを理念・基本方針としている。.
埼玉工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と埼玉工業大学 · 続きを見る »
千葉大学
記載なし。
千葉工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と千葉工業大学 · 続きを見る »
単科大学と総合大学
単科大学（たんかだいがく）とは、小規模で単一の学問領域を教育・研究する大学の日本における呼称である。英称：college（カレッジ）。（小規模な総合大学と短期大学にも英語としてcollegeがあてはまる。） 総合大学（そうごうだいがく）とは、大規模かつ広範囲な学問領域について教育・研究する大学の日本における呼称である。英称：University（ユニバーシティ）。.
新しい！!: 工学部と単科大学と総合大学 · 続きを見る »
台北帝国大学
在の国立台湾大学 正門 台北帝国大学（旧字体:臺北帝國大學 たいほくていこくだいがく）は、日本統治時代の台湾に設置された帝国大学。大学の略称は台大（たいだい）。1945年11月15日に中華民国が接収し国立台湾大学と改称、現在に至る。 日本統治時代の1928年（昭和3年）3月16日に7番目の帝国大学として設立される。 内地の帝国大学が文部省の管轄であったのに対し、台北帝国大学は台湾総督府の管轄であった。 当初は文政学部と理農学部の二学部が設置され、1928年4月より開講した。さらに1941年（昭和16年）には予科（豫科）も作られた。1945年（昭和20年）度時点での学部構成は、文政学部、理学部、農学部、医学部、工学部であった。.
新しい！!: 工学部と台北帝国大学 · 続きを見る »
名古屋大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 --> 文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校であり、上海交通大学発行の世界大学ランキングにおいて世界84位と評される。.
名古屋工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と名古屋工業大学 · 続きを見る »
同志社大学
記載なし。
大同大学
記載なし。
大学
ボローニャ大学における1350年代の講義風景を描いた写本挿絵 大学（だいがく、college、university）は、学術研究および教育における高等教育機関である。 日本の現在の学校教育制度では、高等学校もしくは中等教育学校卒業者、通常の課程による12年の特別教育を修了した者、またはこれと同等以上の学力を有する者を対象に専門的な高等教育を行うものとされている。学生の教育課程と修了要件の充足に応じて学位（短期大学士、学士、修士、専門職学位、博士）の学位授与を行う（なお、学位の名称・定義も国や地域によって異なる）。.
大学予科
日本における大学予科（だいがくよか）とは、大学令（1918年公布、1919年4月1日施行）または各帝国大学官制に基づいて設置され、1955年（昭和30年）まで存在した高等教育機関である。 教育内容は現在の大学教養課程に相当する。特定の旧制大学に附属し、専門教育を行う大学本科、すなわち学部に進学する前段階としての予備教育を行う機関であった。基本的に旧制高等学校と同じ教育が行われたが、学部の設置状況に合わせて、文科・理科のどちらかのみを置くことも可能だった。官立大学と公立大学の予科は3年制であったが、私立大学予科は、政府の認可基準の問題などから2年制を採る場合もあり、後期になって3年制と2年制の2部を併置する予科も多く登場した。 しかし、第二次世界大戦の激化に伴う繰上げ卒業と学徒出陣に沿って行われた修業年限の短縮と、終戦後の修業年限の復旧を経て、戦前より2年制だった予科も1年延長され、最終的に全ての大学予科は3年制に統一された。大学予科は学制改革によって、新制大学の教養部や学部、あるいは附属の新制高等学校に改組されて廃止された。3年制大学予科の入学資格は旧制高等学校（3年制）と同じく旧制中学校4年修了程度であるのに対し、2年制大学予科は旧制中学校卒業程度であった（中学卒業後、第2学年に編入可能な3年制予科もあった）。.
大分大学
記載なし。
大阪大学
文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校である。.
大阪工業大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
新しい！!: 工学部と大阪工業大学 · 続きを見る »
大阪工業大学 (旧制)
大阪工業大学（おおさかこうぎょうだいがく）は大学令によって1929年（昭和4年）に設立された日本の官立旧制大学。 1896年（明治29年）に開設された大阪工業学校（戦後の工業高等学校に相当する学校）が1901年（明治34年）に大阪高等工業学校（旧制専門学校）に昇格し、さらに第一次世界大戦後の高等教育機関拡充の流れの中で1929年（昭和4年）に官立単科大学に昇格したものである。 1931年（昭和6年）に大阪帝国大学（当初は医学部と理学部の2学部。大阪大学の前身）が発足すると、本学との統合を望む声が高まり、1933年（昭和8年）に統合が実現し、本学は大阪帝国大学工学部となった。 本記事では、本学の前身諸校の沿革についても概説する。 なお、校名が同一である新制私立「大阪工業大学」は、本記事の主題である旧制官立「大阪工業大学」とは無関係である。.
新しい！!: 工学部と大阪工業大学 (旧制) · 続きを見る »
大阪市立大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 --> なお、大阪市を廃止して大阪都を設置する大阪都構想についての是非が議論されており、それと並行して大阪府立大学と大阪市立大学を統合して新大学を設置することも検討されており、2015年2月には両大学間で『「新・公立大学」大阪モデル（基本構想）』が取りまとめられた（大阪都立大学構想）。.
新しい！!: 工学部と大阪市立大学 · 続きを見る »
大阪府立大学
羽曳野キャンパス正門 りんくうキャンパス ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 --> なお、大阪市を廃止して大阪都を設置する大阪都構想についての是非が議論されており、それと並行して大阪府立大学と大阪市立大学を統合して新大学を設置することも検討されており、2015年2月には両大学間で『「新・公立大学」大阪モデル（基本構想）』が取りまとめられた（大阪都立大学構想）。.
新しい！!: 工学部と大阪府立大学 · 続きを見る »
大阪産業大学
略称には大産（だいさん）、大産大、またはOSU（オーエスユー）と呼ばれているが、学会などでの略称は阪産大となることが多い。.
新しい！!: 工学部と大阪産業大学 · 続きを見る »
大阪電気通信大学
大阪電気通信大学は、1941年に創設された東亜電気通信工学校を直接の起源としている。創立に際し、大阪無線電信学校の関係者が多く関わったことなどから、両校は近い関係にあったが、組織としては別である。1956年に大阪無線電気学校は大阪電気通信高等学校に統合された。.
新しい！!: 工学部と大阪電気通信大学 · 続きを見る »
姫路工業大学
2004年に神戸商科大学、兵庫県立看護大学と統合し新設された兵庫県立大学に継承されている。.
新しい！!: 工学部と姫路工業大学 · 続きを見る »
学士
学士（がくし、Bachelor）は、「学問を行う者」を原義とする語で、次のような多様な意味がある。.
学位
学位（がくい、degree）とは、大学など高等教育機関や国家の学術評価機関等において、一定の教育課程の修了者又はそれと同等の者に対して学術上の能力または研究業績に基づき授与される栄誉称号を言う学位を栄誉称号と規定する出典としては国史大辞典編集委員会編『国史大辞典第3巻』（吉川弘文館、1983年）177頁、相賀徹夫編著『日本大百科全書5』(小学館、1985年) 13頁、14頁を参照。その他、新村出編『広辞苑 第六版』（岩波書店、2011年）495頁および松村明編『大辞林 第三版』（三省堂、2006年）439頁なども参照。。 学位は(1)一定の教育課程を履修し、かつ試験に合格して学業を修めた者(2)学術上価値のある研究を修め、論文または著書を公刊した者(3)学術上または教育上、功績があると認められた者―に授与される称号であり、取得学位(課程博士など)、研究学位(論文博士など)、名誉学位の類型があるほか、国や大学によって博士、修士、学士の学位のほか、短期大学士、専門職学位その他各種の階梯・称号が制定されている相賀徹夫前掲書(小学館、1985年) 13頁、14頁参照。但し、名誉学位については名誉称号としてのみ有効であり、学歴はもちろんのこと、学術上の業績や研究能力の証明にはならない。。 ちなみに学位は大学院の修了資格と不可分の関係にあり、大学院の修了はその大学院の課程が定める特定の学位の取得を意味していた。しかし、今日ではその大学院の修士課程、専門職学位課程、博士課程の定める学位の他に、大学が提携する他大学特に外国にある大学の学位の取得も可能になるダブルディグリー・プログラムや学位の取得はできない代わりに知識や技術の修得のみに徹するノンディグリー・プログラムという教育課程もできるなど、大学院の修了資格としての学位のあり方も変わりつつある。 なお、同時に2つ以上の学位取得する制度として複数学位（ダブル・ディグリー）、共同学位（ジョイント・ディグリー）がある。いずれも複数の学位の取得を意味する点では同義である。但し制度としての複数学位とは、複数の大学が協定を結び、当該大学の課程を修了した者には修了した大学及び協定校の学位も同時に授与される制度をいう。これに対して、共同学位とはひとつの教育課程で複数の学位の授与を目指し教育を施す制度をいう。特に修士号を2つ取得することをダブルマスターと呼ぶことがあるが、高等な学位にいくに従い、こうした制度が年々充実・発展を遂げている。.
学科の一覧
学科の一覧（がっかのいちらん）は、日本に設置されている大学（日本の高等教育）の学部に設置された学科の一覧である。 異なる系統にまたがるものについては、再掲している。総数は1425。高等学校の学科については専門教育を主とする学科を参照。.
学部
学部（がくぶ）とは、専攻する学問分野によって大別される、専攻領域に従った大学（短期大学を除く）における教育・研究上の組織区分であり構成単位。また、修士等の大学院レベルの課程に対して、学士レベルの課程を指すこともある。.
室蘭工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と室蘭工業大学 · 続きを見る »
宮崎大学
記載なし。
宇都宮大学
記載なし。
富山大学
2017年度時点で文科系4学部及び理科系4学部を抱える国立の総合大学で、2005年10月に富山医科薬科大学の医学部、薬学部および高岡短期大学の産業造形学科、産業デザイン学科、地域ビジネス学科3学科を芸術文化学部に改組した上で統合した。.
富山県立大学
工学部のみの単科大学である。放送大学学園と単位互換協定を結んでおり、放送大学で取得した単位を卒業に要する単位として認定することができる。.
新しい！!: 工学部と富山県立大学 · 続きを見る »
専門学校
専門学校（せんもんがっこう、Specialised training college ）とは専修学校のうち、専門課程（post-secondary course ）を置く教育機関が称することのできる通称であり学校教育法 第126条の2、ISCED-5Bレベルに分類される高等教育機関である。.
専門部
専門部（せんもんぶ）.
専攻
専攻（せんこう、major）または専修（せんしゅう）には、次の意味がある。.
山口大学
山口大学に入学した7学部の全ての1年生は最初に大学の共通教育を学ぶために、共通教育棟がある吉田キャンパスに通うことになっている。そして2年生以降は専門教育を学ぶために各学部のあるキャンパスに通学することになっている。また山口大学に通学している全ての学生に対してICチップが内蔵された写真付きの学生証を発行しており、身分証明書としての役割を果たすとともに、プリペイドカード（およびミールカード）としてお金をチャージすることによって学生食堂や売店で使用することができる（使用可能店舗は確認できるところで第1学生食堂ボーノ、学生生協ショップヴェルデのみ）。さらに各講義に出席する際には、学生証を各教室に設置されてあるIC受信装置に通すことによって出欠を確認する出欠確認システムを導入しており、学生は各キャンパス内でのみ出欠をインターネットで確認することができる。このシステムは現在主に共通教育棟で学んでいる学生に使用されている（ただしそのシステムの確認を学生がする際には、キャンパス内からインターネットの接続をしなければならない）。また学生はインターネットを使った修学支援システムを使って、講義の履修登録および修正、成績の確認、講義のシラバスを確認することができる（このため紙のシラバスは廃止されることになった）。対外的には、「学び」の楽しさを見つけることを目的とする大学情報誌「Academi-Q（アカデミック）」を配布している。 山口大学はTOEICの点数を卒業要件に定めている。.
山形大学
山形大学は1949年（昭和24年）、国立学校設置法に基づき新制大学として発足した。母体となったのは山形高等学校、山形師範学校、山形青年師範学校、米沢工業専門学校、山形県立農林専門学校である。設立時は文理学部、教育学部、工学部、農学部の4学部。現在では人文社会科学部、地域教育文化学部、理学部、医学部、工学部、農学部の6学部を有する総合大学となっている。学生数9,045名、教員数923名（非常勤を除く）、職員数1,317名（非常勤を除く）。 キャンパスは山形県内各地に分散して立地している。.
山梨大学
日本で唯一のワイン専門研究所である「ワイン科学研究センター」を擁する。.
岐阜大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
岡山大学
文部科学省が全国の大学・研究機関から選定した、「研究大学強化促進事業選定機関」であり、かつ「スーパーグローバル大学事業」の実施校である。また大学病院は、文部科学省・厚生労働省の「革新的医療技術創出拠点」の実施機関であり、研究・教育・臨床の拠点事業を有する9大学の1つである。 大学の活動として、国連の「持続可能な開発のための教育（Education for Sustainable Development；ESD）」と「持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals；SDGs）」を中心に置いている。政府の第1回「ジャパンSDGsアワード」を国公立大学で唯一受賞している。.
岡山理科大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と岡山理科大学 · 続きを見る »
岩手大学
旧盛岡高等農林学校本館、現農学部農業教育資料館（重要文化財）.
崇城大学
※大学記事については、できるだけその大学の学則をはじめとする正式な情報を確認することなどによって、正確な情報を記載することも望まれています。 --> ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 --> 大学設置当初は熊本工業大学（くまもとこうぎょうだいがく）と称していたが、2000年に現大学名に改称した。.
工学
工学（こうがく、engineering）とは、.
工学研究科
工学研究科（こうがくけんきゅうか、英称：The Graduate School of Engineering）は、 日本の大学院研究科のうち、工学に関する高度な教育・研究を行う機構の1つである。.
工学院大学
記載なし。
工芸学部
工芸学部（こうげいがくぶ）とは工芸に関する学問を教育研究する大学の学部の名称。 2006年、国内で唯一の存在であった京都工芸繊維大学工芸学部は繊維学部と統合されて工芸科学部に改組された。 2012年４月に開学した京都美術工芸大学によって工芸学部が作られ、日本で唯一工芸学部を持つ大学となる。.
工部大学校
工部大学校（こうぶだいがっこう）は、明治時代初期に工部省が創設した教育機関で、現在の東京大学工学部の前身の一つである。.
工部省
工部省 工部省（こうぶしょう）は、明治政府の官庁の1つで、太政官制度の下で近代国家のための社会基盤整備と殖産興業を推進した中央官庁である。.
工業大学
工業大学（こうぎょうだいがく）、工科大学（こうかだいがく,Institute of Technology）は、工学の専門教育がなされる高等教育機関であり、工学部のみの単科大学に冠せられる名称・種別である。 大学の種別としての工業大学・工科大学は単に「工大（こうだい）」と略す場合もあり、他にも、各工業大学・工科大学の学生・関係者や近隣住民によるその大学の省略形呼称として、「工業大学/工科大学」・「工業大/工科大」・「工大」などとして使われる場合も多い（大学の略称については当該項目を参照）。.
帝国大学
帝国大学（ていこくだいがく、旧字体：帝國大學）とは、1886年（明治19年）に公布された帝国大学令によって設立された旧制高等教育機関（大学）である。内地に7校（七帝大：北海道、東北、東京、名古屋、京都、大阪、九州）、外地に2校（京城、台北）が設置された。 この項目では、戦前における旧制教育機関の一種別としての帝国大学に加え、現行の新制大学における「大学群」の一種として、旧・内地にあたる日本国内で用いられる「旧帝国大学」（旧七帝大）についても扱う。.
中京大学
記載なし。
中部大学
記載なし。
世界
世界（せかい、World、loka-dhaatu、mundus）とは、以下の概念を指す。.
三重大学
記載なし。
九州大学
記載なし。
九州工業大学
英字ではKITと略してきたが、現在ではインターネットのドメイン名に使用しているKyutechが多く用いられる。.
新しい！!: 工学部と九州工業大学 · 続きを見る »
九州共立大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と九州共立大学 · 続きを見る »
九州産業大学
産学一如.
新しい！!: 工学部と九州産業大学 · 続きを見る »
九州東海大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と九州東海大学 · 続きを見る »
久留米工業大学
学校法人としては、大学のほかに専修学校、高等学校、自動車学校も運営している。.
新しい！!: 工学部と久留米工業大学 · 続きを見る »
久我山大学
経営難のため、設置翌年の1950年（昭和25年）に一人も卒業生を出せずに廃校した。 1950年（昭和25年）11月30日の衆議院文部委員会でも久我山大学の廃校問題が取り上げられており、渡邉助教授が学年末まで廃校を食い止めようとしたが、多勢に圧されたとされる。 現存資料は乏しく、大学全体の詳細は不明である。.
京城帝国大学
京城帝国大学（けいじょうていこくだいがく）は、1924年（大正13年）に日本としては6番目の帝国大学として、日本統治下の朝鮮の京畿道京城府（現：ソウル特別市）に設立された朝鮮唯一の旧制大学。大学の略称は城大（じょうだい）。内地の帝国大学が文部省管轄であったのに対し、城大は朝鮮総督府管轄だった。1946年、在朝鮮アメリカ陸軍司令部軍政庁法令102号によって閉鎖された。.
新しい！!: 工学部と京城帝国大学 · 続きを見る »
京都大学
記載なし。
京都大学大学院工学研究科・工学部
京都大学大学院工学研究科（きょうとだいがくだいがくいんこうがくけんきゅうか、英称:Graduate School of Engineering）は、京都大学大学院に設置される研究科の一つである。また、京都大学工学部（きょうとだいがくこうがくぶ、英称:Faculty of Engineering）は、京都大学に設置される学部の一つである。.
新しい！!: 工学部と京都大学大学院工学研究科・工学部 · 続きを見る »
京都工芸繊維大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と京都工芸繊維大学 · 続きを見る »
京都産業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と京都産業大学 · 続きを見る »
広島大学
文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校であり、旧官立大学の一つでもある。.
広島工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と広島工業大学 · 続きを見る »
広島国際学院大学
同市内の上瀬野キャンパスにはスポーツ施設と自動車短期大学部を設置している。 運営は学校法人広島国際学院。旧校名は広島電機大学（ひろしまでんきだいがく、英称:Hiroshima Denki Institute of Technology,HDIT）。地元では旧称「電大」、東京電機大学、九州電機短期大学等と区別する必要がある場合は「広島電大」あるいは「広電大」と略した。.
新しい！!: 工学部と広島国際学院大学 · 続きを見る »
代数学
代数学（だいすうがく、algebra）は数学の一分野で、「代数」 の名の通り数の代わりに文字を用いて方程式の解法を研究する学問として始まった。しかし19世紀以降の現代数学においては、ヒルベルトの公理主義やブルバキスタイルに見られるように、代数学はその範囲を大きく広げているため、「数の代わりに文字を用いる数学」や「方程式の解法の学問」という理解の仕方は必ずしも適当ではない。現代数学においては、方程式の研究は方程式論（代数方程式論）という代数学の古典的一分野として捉えられている。現在は代数学と言えば以下の抽象代数学をさすのが普通である。 現代代数学は、一般的に代数系を研究する学問分野であると捉えられている。以下に示す代数学の諸分野の名に現れる半群・群・環・多元環（代数）・体・束は代数系がもつ代表的な代数的構造である。 群・環・多元環・体の理論はガロアによる代数方程式の解法の研究などに起源があり、束論はブールによる論理学の数学的研究などに起源がある。 半群は、群・環・多元環・体・束に共通する最も原始的な構造である。 現代日本の大学では 1, 2 年次に、微分積分学と並んで、行列論を含む線型代数学を教えるが、線型代数学は線型空間という代数系を対象とすると共に、半群・群・環・多元環・体と密接に関連し、集合論を介して、また公理論であるために論理学を介して、束とも繋がっている。 現代ではまた、代数学的な考え方が解析学・幾何学等にも浸透し、数学の代数化が各方面で進んでいる。ゆえに、代数学は数学の諸分野に共通言語を提供する役割もあるといえる。.
位相幾何学
一つの面と一つの辺を持つメビウスの帯は位相幾何学で研究される対象の一種である。 自明な結び目）を三次元で描いたもの 数学の一分野、位相幾何学（いそうきかがく、topology, トポロジー）は、その名称がτόπος（「位置」「場所」）と （「言葉」「学問」） に由来し、「位置の学問」を意味している。 トポロジーは、何らかの形（かたち。あるいは「空間」）を連続変形（伸ばしたり曲げたりすることはするが切ったり貼ったりはしないこと）しても保たれる性質（または位相不変量）に焦点を当てたものである。位相的性質において重要なものには、連結性およびコンパクト性などが挙げられる。 位相幾何学は、空間、次元、変換といった概念の研究を通じて、幾何学および集合論から生じた分野である。このような考え方は、17世紀に「位置の幾何」（geometria situs）および「位置の解析」（analysis situs）を見越したゴットフリート・ライプニッツにまで遡れる。レオンハルト・オイラーの「ケーニヒスベルクの七つの橋」の問題および多面体公式がこの分野における最初の定理であるというのが定説となっている。用語 topology は19世紀にによって導入されたが、位相空間の概念が起こるのは20世紀の最初の10年まで待たねばならない。20世紀中ごろには、位相幾何学は数学の著名な一分野となっていた。 位相幾何学には様々な分科が存在する。.
微分積分学
微分積分学（びぶんせきぶんがく, ）とは、解析学の基本的な部分を形成する数学の分野の一つである。微分積分学は、局所的な変化を捉える微分と局所的な量の大域的な集積を扱う積分の二本の柱からなり、分野としての範囲を確定するのは難しいが、大体多変数実数値関数の微分と積分に関わる事柄（逆関数定理やベクトル解析も）を含んでいる。 微分は、ある関数のある点での接線、或いは接平面を考える演算である。数学的に別の言い方をすると、基本的には複雑な関数を線型近似して捉えようとする考え方である。従って、微分は線型写像になる。但し、多変数関数の微分を線型写像として捉える考え方は 20世紀に入ってからのものである。微分方程式はこの考え方の自然な延長にある。 対して積分は、幾何学的には、曲線、あるいは曲面と座標軸とに挟まれた領域の面積（体積）を求めることに相当している。ベルンハルト・リーマンは（一変数の）定積分の値を、長方形近似の極限として直接的に定義し、連続関数は積分を有することなどを証明した。彼の定義による積分をリーマン積分と呼んでいる。 微分と積分はまったく別の概念でありながら密接な関連性を持ち、一変数の場合、互いに他の逆演算としての意味を持っている（微分積分学の基本定理）。微分は傾き、積分は面積を表す。.
徳島大学
※大学記事については、できるだけその大学の学則をはじめとする正式な情報を確認することなどによって、正確な情報を記載することも望まれています。 --> ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
徳島文理大学
メディアセンター（徳島キャンパス）.
新しい！!: 工学部と徳島文理大学 · 続きを見る »
信州大学
記載なし。
修了
修了（しゅうりょう）とは、あらかじめ定められている教育・訓練・研修などを完了し終えることである。.
応用生物学部
応用生物学部（おうようせいぶつがくぶ）は、応用生物学（生体工学）を教育研究するために大学におかれる学部の1つである。.
新しい！!: 工学部と応用生物学部 · 続きを見る »
化学
化学（かがく、英語：chemistry、羅語：chemia ケーミア）とは、さまざまな物質の構造・性質および物質相互の反応を研究する、自然科学の一部門である。言い換えると、物質が、何から、どのような構造で出来ているか、どんな特徴や性質を持っているか、そして相互作用や反応によってどのように別なものに変化するか、を研究する岩波理化学辞典 (1994) 、p207、【化学】。 すべての--> 日本語では同音異義の「科学」（science）との混同を避けるため、化学を湯桶読みして「ばけがく」と呼ぶこともある。.
北見工業大学
; 理念 人を育て、科学技術を広め、地域に輝き、未来を拓く; 基本目標.
新しい！!: 工学部と北見工業大学 · 続きを見る »
北海学園大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
新しい！!: 工学部と北海学園大学 · 続きを見る »
北海道大学
記載なし。
北海道科学大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と北海道科学大学 · 続きを見る »
バイオニクス学部
バイオニクス学部（ばいおにくすがくぶ）は、バイオニクス（生体工学）を教育研究するために大学におかれる学部の1つである。.
新しい！!: 工学部とバイオニクス学部 · 続きを見る »
コンピュータサイエンス学部
ンピュータサイエンス学部（コンピュータサイエンスがくぶ）は、コンピュータサイエンス（計算機科学）を教育研究する学部である。.
新しい！!: 工学部とコンピュータサイエンス学部 · 続きを見る »
システム工学部
テム工学部（しすてむこうがくぶ、英語: Faculty of Systems Engineering）は、システム工学の教育研究を目的とした和歌山大学の学部である。.
新しい！!: 工学部とシステム工学部 · 続きを見る »
ものつくり大学
基本理念は、以下の6つである。.
新しい！!: 工学部とものつくり大学 · 続きを見る »
八戸工業大学
北東北で唯一の私立理工系大学である。.
新しい！!: 工学部と八戸工業大学 · 続きを見る »
兵庫県立大学
旧神戸商科大学は、旧制兵庫県立神戸高等商業学校を前身とする公立大学。 第二次世界大戦後における全国最初の公立新制大学および商経学部(経済・経営学科の2学科)の単科大学として1948年に発足した。 その後、管理科学科・国際商学科を増設し、4学科体制となる。キャンパスは神戸市垂水区の星陵台（高丸校舎）にあったが、1990年に同市西区の神戸研究学園都市に移転された。 神戸商科キャンパス本部棟.
新しい！!: 工学部と兵庫県立大学 · 続きを見る »
前橋工科大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と前橋工科大学 · 続きを見る »
創価大学
1969年に、創立者である池田大作が以下の建学の精神を提唱した。.
国士舘大学
記載なし。
玉川大学
記載なし。
理工学部
工学部（りこうがくぶ）は大学の学部のひとつ。理学と工学の両方の立場から総合的、学際的な研究と教育をするとされるが、実際には理学系と工学系の学科を両方持つだけ、あるいは事実上の工学部となっている場合もある。.
琉球大学
沖縄県唯一、また、日本最南端かつ最西端の総合大学、国立大学である。.
神奈川大学
建学の精神は.
神奈川工科大学
1963年に大洋漁業（現マルハニチロ）と中部謙吉により設置された幾徳工業高等専門学校（1978年廃校）を母体とし、1975年に幾徳工業大学として設置され、1988年に大学名を神奈川工科大学と改名した。設置者は学校法人幾徳学園。.
新しい！!: 工学部と神奈川工科大学 · 続きを見る »
神戸大学
戸高等商業学校（1910年頃） 出光佐三記念六甲台講堂（国登録有形文化財） 神戸大学社会科学系図書館（国登録有形文化財）.
福山大学
福山市内で唯一理工系の学部を有する総合大学である。また、同市内には同じ学校法人福山大学を設置者とする姉妹校の福山平成大学がある。.
福岡大学
ールカラーはえんじである。大学の略称は九州では福大（ふくだい）が使用されるが、全国においては福岡大（ふくおかだい）が使用されている。.
福岡工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と福岡工業大学 · 続きを見る »
福井大学
記載なし。
福井工業大学
1950年に創設された北陸電気学校を母体とする。.
新しい！!: 工学部と福井工業大学 · 続きを見る »
立命館大学
末川記念会館前の木立に立つ。 第二次世界大戦前から戦中に掛けて、立命館大学は世相を反映して国家主義的傾向が強まっていった。 一方で滝川事件（立命館大学では「京大事件」と呼称）の際には同事件に連座して京都帝国大学を退官した教員を受け入れていた。終戦直後、同事件に連座した、京都大学法学部教授の末川博を総長へ招聘した。その末川を中心に大学の改革へ乗り出す。憲法と教育基本法を尊重して「平和と民主主義」を守ろうという末川の思想が中心となって、立命館大学は「民主的な学園運営」「自主的学習の尊重」の2本柱によって構成され、以下に記載する取り組みが現在の立命館大学に至るまで実施され続けている。末川が立命館大学に与えた影響は極めて大きく、これらの功績を讃えて、同大学では末川を名誉総長として顕彰している。また、末川が構成した思想を「立命館民主主義」と呼んでいる。.
第一工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と第一工業大学 · 続きを見る »
線型代数学
線型代数学（せんけいだいすうがく、linear algebra）とは、線型空間と線型変換を中心とした理論を研究する代数学の一分野である。現代数学において基礎的な役割を果たし、幅広い分野に応用されている。また、これは特に行列・行列式・連立一次方程式に関する理論を含む。線形などの用字・表記の揺れについては線型性を参照。 日本の大学においては、多くの理系学部学科で解析学（微分積分学）とともに初学年から履修する。なお、高校教育においては平成27年度からの新課程では行列の分野が除外されている。.
繊維学
繊維学（せんいがく）は、繊維を中心に研究を行う学問分野である。繊維科学ともいい、英語では「Textile Science」や「Fiber Science」、「Textiles」、「Fabric Science」等と訳される。また、繊維に関する工学に関するの分野を、繊維工学と呼ぶ。一方で、化学をベースとした場合には、染色化学や繊維化学、特に英語では統括してtextile chemistryとも呼ばれる。蚕糸研究や繊維工業を背景に成立した学問で、研究は工学、生物学、化学、化学工学、物理学、感性工学及び統計学をベースとすることが多い一方で、テキスタイルデザインやファッションデザインといった芸術分野、ブランディングなどの経営分野も含む。 日本の大学や工業高等学校等には繊維学・繊維工学を扱う繊維学部や繊維工学科、繊維科が複数存在した。しかし、名称変更などで繊維を冠する学部や学科名は徐々に廃止され、2016年現在繊維学部を擁するのは信州大学のみである。かつては、東京農工大学、京都工芸繊維大学にも繊維学部は存在したが、東京農工大学では1962年に工学部に組み込まれ、京都工芸繊維大学でも2006年に工芸学部と繊維学部を合わせた工芸科学部に改組された。また、山形大学、群馬大学、福井大学および岐阜大学工学部に繊維工学科、福井大学工学部に繊維染料学科があったが、学科再編で大学の繊維工学科は高分子工学系の学科に、繊維染料学科は生物応用化学科になった。 日本では繊維工業の衰退に伴って繊維に特化した繊維学研究は縮小傾向にあるが、日本国外では繊維の研究は特にスマートテキスタイルズやメディカルテキスタイルズ、サステイナブルテキスタイルズ等の新規分野を中心に注目を集めている。例えば、英国屈指のマンチェスター大学 や米国のノースカロライナ州立大学は、テキスタイルエンジニアリング(繊維工学)のみでなく、テキスタイルデザイン・ファッションデザイン・アパレルプロダクション等に関する幅広い分野における修士号及び博士号を授与している。また、仏国のENSAIT (国立繊維工芸工業高等学院) やITECH (リヨン繊維化学技術院)、独国 (曖昧さ回避)のマンハイム工科大学、ベルギーのゲント大学等でも同様の修士・博士カリキュラムが提供されており、日本国外においては一般学術領域のひとつとしての認知を継続維持していることが窺える。.
群馬大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
生物理工学部
生物理工学部（せいぶつりこうがくぶ）は、バイオテクノロジーを教育研究するために日本の大学におかれている学部の名称である。 一般に理学部、工学部、農学部で個別に扱われてきた学問領域を統合した学部とされている。.
新しい！!: 工学部と生物理工学部 · 続きを見る »
産業理工学部
近畿大学 産業理工学部（きんきだいがく さんぎょうりこうがくぶ、英称：KINDAI UNIVERSITY FACULTY OF HUMANITY- ORIENTED SCIENCE AND ENGINEERING）は、近畿大学に設置されている学部の一つである。文系1学科、理系4学科を持つ文理融合の学部として文理協同の新しい発想を持った教養のある社会人の育成をめざしている。学びのキーワードは「食品」「エネルギー」「環境」「情報」「マネジメント」。文系・理系を問わず、分野を横断した実践的な学びができる学部である。.
新しい！!: 工学部と産業理工学部 · 続きを見る »
熊本大学
記載なし。
物理学
物理学（ぶつりがく, ）は、自然科学の一分野である。自然界に見られる現象には、人間の恣意的な解釈に依らない普遍的な法則があると考え、自然界の現象とその性質を、物質とその間に働く相互作用によって理解すること（力学的理解）、および物質をより基本的な要素に還元して理解すること（原子論的理解）を目的とする。化学、生物学、地学などほかの自然科学に比べ数学との親和性が非常に強い。 古代ギリシアの自然学 にその源があり, という言葉も、元々は自然についての一般的な知識の追求を意味しており、天体現象から生物現象までを含む幅広い概念だった。現在の物理現象のみを追求する として自然哲学から独立した意味を持つようになったのは19世紀からである。 物理学の古典的な研究分野は、物体の運動、光と色彩、音響、電気と磁気、熱、波動、天体の諸現象（物理現象）である。.
芝浦工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と芝浦工業大学 · 続きを見る »
青森大学
記載なし。
静岡大学
※大学記事については、できるだけその大学の学則をはじめとする正式な情報を確認することなどによって、正確な情報を記載することも望まれています。 --> ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
西日本工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と西日本工業大学 · 続きを見る »
首都大学東京
記載なし。
新しい！!: 工学部と首都大学東京 · 続きを見る »
香川大学
幸町キャンパス南端から瀬戸内海と女木島を望む ※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
課程
課程（かてい）とは、一般的に教育や訓練で秩序立って学ぶ一連の流れのことを指し、さまざまな意味がある。.
高知工科大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
新しい！!: 工学部と高知工科大学 · 続きを見る »
高等学校教員
等学校教員（こうとうがっこうきょういん）は、高等学校における教員である。高等学校に置かれる職員のうち、おおむね、副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、講師、養護教諭、養護助教諭、栄養教諭などの職員が該当する（教員の職階なども参照）。 このうち、「副校長」「教頭」「養護をつかさどる主幹教諭」「栄養の指導及び管理をつかさどる主幹教諭」「養護教諭」「養護助教諭」「栄養教諭」でない者は、原則として「高等学校の教員の免許状」を有していなければならない。.
新しい！!: 工学部と高等学校教員 · 続きを見る »
豊田工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と豊田工業大学 · 続きを見る »
豊橋技術科学大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と豊橋技術科学大学 · 続きを見る »
鳥取大学
記載なし。
足利大学
沿革は以下の通り。.
鹿児島大学
記載なし。
龍谷大学
記載なし。
近畿大学
本部キャンパス（東正門） 本部キャンパス（東門） 近畿大学は1925年に日本大学が設立した日本大学専門学校を淵源とし、1939年に日大から分離して大阪専門学校となり1943年に大阪理工科大学を開学。衆議院議員であった世耕弘一が終戦直後に両校の学長・校長を務めていて、学制改革で近畿大学となったことから実質的に世耕が創設者と看做されている。 2005年6月に格付投資情報センターから「AA-（安定的）」の財務格付けを取得。格付けは2014年9月に「AA-(ポジティブ）」、2016年10月に「AA（安定的）」に格上げされ、維持している。 日本国内の私立大学において、有数の学部・学科数、並びに在学生・卒業生数を有する伝統や歴史のある有力大学として知られておりマンモス大学としても知られる。尚、朝日新聞出版発行「大学ランキング・2012年度版」の「大学別同窓会員数ランキング」で同学は、日本大学（約100万人）・早稲田大学（約60万人）・明治大学（約50万人）に次ぐ第4位（約45万人：西日本の大学では第1位）となっている。 2014年3月6日に近畿大学は、2014年（平成26年）度の一般入試志願者数が過去最高の10万5890人に、総志願者数も14万人を超えたと発表した。これは早稲田大学・明治大学・法政大学・日本大学などを上回り、首都圏以外の大学では初めての「志願者数日本一」となるものであった。 要因として近畿大学では、.
茨城大学
前身校の歴史.
関西大学
大正12年竣工当時の千里山学舎正.
関東学院大学
関東学院は、1884年（明治17年）にアメリカ北部バプテスト同盟の宣教師であったアルバート・アーノルド・ベネットにより、横浜山手に設立された横浜バプテスト神学校、1895年（明治28年）に築地居留地に設立された東京中学院、1919年（大正8年）に横浜三春台に開校した私立中学関東学院を3つの源流としている。1927年（昭和2年）に統合され関東学院中学部および高等学部となり、高等学部は旧制専門学校を経て、戦後の学制改革により関東学院大学となった。 旧制学制から新制学制への校名変遷.
新しい！!: 工学部と関東学院大学 · 続きを見る »
藤原工業大学 (旧制)
藤原工業大学（ふじわらこうぎょうだいがく）は、1939年（昭和14年）に設立された旧制大学。日本で最初に設立された私立工業単科大学であった。.
新しい！!: 工学部と藤原工業大学 (旧制) · 続きを見る »
金沢大学
記載なし。
金沢工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と金沢工業大学 · 続きを見る »
長岡技術科学大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と長岡技術科学大学 · 続きを見る »
長崎大学
旧制六医科大学からの流れを汲む、旧官立大学の一つである。.
長崎総合科学大学
;旧・川南造船専門学校・長崎造船専門学校.
新しい！!: 工学部と長崎総合科学大学 · 続きを見る »
電気通信学部
電気通信学部（でんきつうしんがくぶ、英称: faculty of electro-communications）は、工学の中でも電気通信に関係する教育研究がなされていた学部であった。 電気通信学部については、工学部との差を議論することが容易ではない。世界においても工学部との差は見出しにくいといわれる。.
新しい！!: 工学部と電気通信学部 · 続きを見る »
技術
技術（ぎじゅつ）とは、かなり多義的に用いられる言葉であり、.
技術科学大学
技術科学大学（ぎじゅつかがくだいがく）は、日本の国立大学の形態の一つ。高等専門学校からの3年次編入生を主として受け入れ、大学院修士課程までの一貫教育や4年次の実務訓練（必修のインターンシップ）が特色の新構想大学。高専連携室を備え、高等専門学校との連携を深めている。英語名はUniversity of Technology、技科大（ぎかだい）と略されることが多い。.
新しい！!: 工学部と技術科学大学 · 続きを見る »
技術者
技術者（ぎじゅつしゃ、engineer、エンジニア）とは、工学（エンジニアリング）に関する専門的な才能や技術を持った実践者のことである。（直訳するとエン＝拡大する・実践するの接頭語、ジーニア＝才能ある人・閃く人。エンジニアリングを工学と翻訳した場合、エンジニアには「工学者」が当てられるべきだが狭義すぎること、また技術＝technicとして技術者＝technician（:en:Technician）とする英語側とのねじれが生じることから、国内では実際の内容としては広義の専門的な技術者＝エンジニアと定義することが多い。ただし英語圏ではエンジニアと単なる技能習得者は明確に区別されるので注意が必要となる。なお、逐語的には技術＝technologyとすることが多い） 類義語の「技師」や「技士」は、日本では役職名や資格名に用いられることが多く、資格の例として臨床工学技士、臨床検査技師、診療放射線技師、施工管理技士がある。 日本における「技術者」は呼称であり、資格名ではないので、その名称の定義やその名称を名乗るための法的規制はない。一方、「技術士」および「技能士」は国家資格であることから、試験に合格した者以外が称することを禁じられている。外国に於いては、「Engineer」（エンジニア）の称号は、理学士ではなく工学士の学位が必要とされる等、明確な制限がある場合が多い。.
推薦入学
推薦入学（すいせんにゅうがく）とは、主に大学や高校が学生を募集する際に、出身校からの推薦を受けた学生を選抜して入学させることである。選抜の基準は、学業やスポーツ、芸術分野など大学・高校が要求する特定分野の成績、調査書等で判断される。近年は自己推薦、社会人推薦など出身校の枠や現役・浪人（卒業時期）の別を問わないなど推薦入学の形態も変化しつつある。北陸大学のように国内の全高校を推薦入試指定校にしたり（ 2007年1月11日 読売新聞）、立命館アジア太平洋大学のように予備校（早稲田塾）に推薦入試枠を与える事例（ 2006年7月5日 読売新聞）も見られる。 従来は私立学校で多く行われており国公立校での実施例のほとんどは大学のものであったが、近年では公立高校などでも増加している。.
東京大学
記載なし。
東京大学大学院工学系研究科・工学部
東京大学大学院工学系研究科（とうきょうだいがくだいがくいんこうがくけいけんきゅうか、英称:Graduate School of Engineering）は、東京大学に設置される大学院研究科の一つである。また、東京大学工学部（とうきょうだいがくこうがくぶ、英称:Faculty of Engineering）は、東京大学に設置される学部の一つである。.
新しい！!: 工学部と東京大学大学院工学系研究科・工学部 · 続きを見る »
東京大学生産技術研究所
東京大学生産技術研究所（とうきょうだいがくせいさんぎじゅつけんきゅうしょ、英称:Institute of Industrial Science, the University of Tokyo）は、東京大学の附置研究所である。航空宇宙関係を除く工学全般の研究・教育活動を行っている。 略称は東大生研、IIS。.
新しい！!: 工学部と東京大学生産技術研究所 · 続きを見る »
東京工科大学
東京工科大学基本理念より引用。 1.
新しい！!: 工学部と東京工科大学 · 続きを見る »
東京工芸大学
大学名の「工芸」は、工学と芸術を示しており、手工業品の工芸の意ではない。小西六写真工業（現コニカミノルタ）社長 6代目杉浦六右衛門の「日本の写真技術の振興に寄与する人材を世に送り出し、国家の発展に貢献するためには、写真教育を行う専門の学校が必要である。」という理念を継ぎ、7代目杉浦六右衛門により、1923年に小西写真専門学校として設立。 日本では数少ない、写真学科・メディア画像学科を設置した大学である。 2003年4月には、芸術学部に日本初となるアニメーション学科が開設された。.
新しい！!: 工学部と東京工芸大学 · 続きを見る »
東京工業大学
文部科学省が実施しているスーパーグローバル大学事業のトップ型指定校である。.
新しい！!: 工学部と東京工業大学 · 続きを見る »
東京帝国大学第二工学部
東京帝国大学第二工学部（とうきょうていこくだいがくだいにこうがくぶ）は、東京帝国大学（現・東京大学）が1942年から1951年まで千葉県千葉市弥生町に設置していた工学系の学部である。略称は「二工」、蔑称は「戦犯大学」。 なお、東京都文京区本郷にあった従来の東京帝国大学工学部は、第二工学部が存続していた期間は「第一工学部」と改称している。.
新しい！!: 工学部と東京帝国大学第二工学部 · 続きを見る »
東京理科大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と東京理科大学 · 続きを見る »
東京農工大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と東京農工大学 · 続きを見る »
東京都市大学
なお、名称が類似しているが首都大学東京（公立、旧東京都立大学）とは全くの別組織である。.
新しい！!: 工学部と東京都市大学 · 続きを見る »
東京電機大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と東京電機大学 · 続きを見る »
東北大学
記載なし。
東北学院大学
東北学院の名称は、北日本最古のミッションスクールとして、この時設立されたのが英名を「North Japan College」といい、和名では「東北学院」である。本学の地である 「NorthJapan」すなわち「東北」が冠され、「College」すなわち「学院」として「東北学院」と名付けられた。国内では「明治学院」「関西学院」に次いで「学院」を名乗った。明治期、まだ当時多くのミッションスクールが「英和学校」(Anglo-Japanese school) と呼ばれていた為、「College」「学院」は新鮮な響きであった。 関連キリスト教主義学校(ミッションスクール)沿革.
新しい！!: 工学部と東北学院大学 · 続きを見る »
東北工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と東北工業大学 · 続きを見る »
東和大学
2007年度に学生募集を停止し、2011年10月17日（文部科学省認可日）をもって閉学した。運営母体は学校法人純真学園（旧名・学校法人福田学園）。 工学部のみの単科大学であった。工学部を廃止して代わりに文系学部を設置する計画があったが、申請が間に合わず、運営母体の理事会が学生募集停止と大学の廃校を決めた。他の付属の短大・高校は今後も存続する予定である（附属中学校は2007年度より生徒募集停止、2011年に廃校）。 運営母体の学校法人純真学園は東和大学を閉学するとともに、2011年度に医療・看護系大学である純真学園大学を設置し、同大学の施設には東和大学の建物が転用されている。.
東洋大学
記載なし。
東海大学
望星学塾での松前重義（前列左から2番目）と篠原登（前列右から2番目） 創立者・松前重義が、唱えた下記の「教育の指針」が、それに準じた扱いを受けている。これは、同学の母胎となっている望星学塾に掲げられていた四つの言葉であり、それがそのまま引き継がれたものである。ここでは、身体を鍛え、知能を磨くとともに、人間、社会、自然、歴史、世界に対する幅広い視野をもって、一人ひとりが、人生の基盤となる思想を培い、人生の意義について共に考えつつ、希望の星に向かって生きていこうと語りかけている。.
桐蔭横浜大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と桐蔭横浜大学 · 続きを見る »
横浜国立大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と横浜国立大学 · 続きを見る »
武蔵野大学
※ここまでは上記テンプレートへ入力すれば自動的に反映されます。 -->.
法政大学
1889年（明治22年）5月、フランス法系の結集を図るため、東京法学校と東京仏学校の2校が合併して和仏法律学校と改称し、当時の司法次官（司法官僚トップ）で日本における「法律の元祖」 といわれる箕作麟祥が初代校長に就任した。以降、日本の現行諸法典を創った法典調査会の中心人物が校長に就任している。中でも、「日本民法典の父」 といわれる梅謙次郎は、20年間にわたり学監、校長、初代総理として、本学の発展に大きく貢献した。梅が校長を務めていた1903年（明治36年）に法政大学と改称（専門学校令準拠）、大学令が施行された翌年の1920年（大正9年）に旧制大学となり、1949年（昭和24年）より新制大学となって今に至っている。 File:Mitsukuri Rinsho 1888.jpg|司法次官時代に和仏法律学校初代校長に就任した箕作麟祥。日本で初めて「権利」「義務」「憲法」といった訳語を用いて近代法典を翻訳し、日本における「法律の元祖」と評された。後に校長と行政裁判所長官を兼任。 File:Ume_Kenjiro.jpg|学祖・梅謙次郎。和仏法律学校校長、のち法政大学初代総理。民法・商法起草者。東京帝国大学法科大学長、文部省総務長官。「法政大学」と名付けた人物であり、20年間にわたり無報酬で本学の発展に尽力した。 File:TOMII Masaaki.jpg|富井政章。和仏法律学校校長。帝国大学法科大学長。薩埵の義理の兄で、東京法学校時代から本学の発展に貢献した。梅とともに現行民法典を起草した三人のうちの一人。貴族院勅選議員、枢密顧問官。 File:Yokota Kuniomi.jpg|司法次官時代に和仏法律学校校長に就任した横田国臣。法典調査会第三部長（刑法起草責任者）、検事総長、大審院院長（最高裁判所長官）。 File:Michel_Revon,_Professor_of_French_Law.jpg|和仏法律学校の第2代教頭に就任したミシェル・ルヴォン (Michel Revon) 。司法省名誉法律顧問。東京帝国大学法科大学教授。ボアソナードの後任者として梅謙次郎を支えた。帰国後、ソルボンヌ大学教授に就任。.
湘南工科大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と湘南工科大学 · 続きを見る »
滋賀県立大学
初代学長は動物行動学者の日高敏隆（京都大学名誉教授）である。 前身の滋賀県立短期大学（農業部・工業部・家政部）を4年制大学に改組して発足。.
新しい！!: 工学部と滋賀県立大学 · 続きを見る »
本科
本科（ほんか）とは、学校（幼稚園、大学などを含む）において正規に卒業をめざす課程のことである。卒業をめざさず本科より修業年限（最低限必要な在学期間）が短い別科や、当該種別の学校を卒業した者を対象とする専攻科と対比して用いられることが多い用語である。 すべての学校には原則として本科がおかれ、在学生は、本科を卒業すると上級学校に進学する資格を得ることができる。.
情報工学部
情報工学部（じょうほうこうがくぶ）は、情報工学を教育研究するために大学におかれる学部の1つである。.
新潟大学
記載なし。
新潟工科大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と新潟工科大学 · 続きを見る »
日本
日本国（にっぽんこく、にほんこく、ひのもとのくに）、または日本（にっぽん、にほん、ひのもと）は、東アジアに位置する日本列島（北海道・本州・四国・九州の主要四島およびそれに付随する島々）及び、南西諸島・伊豆諸島・小笠原諸島などから成る島国広辞苑第5版。.
日本大学
記載なし。
日本大学工学部・大学院工学研究科
日本大学工学部（にほんだいがくこうがくぶ、College of Engineering, Nihon University）は、土木工学、建築学、機械工学、電気電子工学、生命応用化学、情報工学の全6学科を教育・研究する大学の学部である。また 、工学研究科（こうがくけんきゅうか）は工学の理論および応用を教育・研究する大学院の研究科である。略称は、日大工。.
新しい！!: 工学部と日本大学工学部・大学院工学研究科 · 続きを見る »
日本大学理工学部・大学院理工学研究科
日本大学理工学部（にほんだいがくりこうがくぶ、College of Science and Technology, Nihon University）は、理工学を教育・研究する大学の学部である。また 、理工学研究科（りこうがくけんきゅうか）は理工学の理論および応用を教育・研究する大学院の研究科である。略称は、日大理工（にちだいりこう）。 駿河台1号館（2014年）.
新しい！!: 工学部と日本大学理工学部・大学院理工学研究科 · 続きを見る »
日本大学生産工学部・大学院生産工学研究科
日本大学生産工学部（にほんだいがくせいさんこうがくぶ、College of Industrial Technology, Nihon University 略称:CIT）は、生産工学を教育・研究する大学の学部であり、生産工学研究科（せいさんこうがくけんきゅうか）は、生産工学の理論および応用を教育・研究する大学院の研究科である。いずれも工学系である。.
新しい！!: 工学部と日本大学生産工学部・大学院生産工学研究科 · 続きを見る »
日本工業大学
建学の精神と理念は、教室・実習室やホールなど学内各所に掲示され訪問者に周知を図っている。 学園創立100周年を契機に、「建学の精神」を要約した「日本工業大学の理念（下記においては太文字の部分）」を新たに設定し、二つを合わせて「日本工業大学綱領」として定めた。.
新しい！!: 工学部と日本工業大学 · 続きを見る »
日本文理大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と日本文理大学 · 続きを見る »
旧制大学
旧制大学（きゅうせいだいがく）とは、日本において学校教育法（1947年4月1日施行）より前の学校制度における大学の全般を指す言葉である。旧制大学については、第二次世界大戦後の1947年に施行された学校教育法によって新規に設立された大学（新制大学）と対比する意味で用いられる事が多い。なお、新制大学のうち国立大学については、国立学校設置法（1949年施行、2004年廃止）によって設置された。旧制大学は、現在（1991年の大学設置基準の大網化以降）の大学の3・4年次と、大学院の修士課程（博士前期課程）や専門職学位課程などに相当すると考えられている。現在の大学の1・2年次は、旧制高等学校や旧制大学予科が担っていた。なお、旧制大学には旧制専門学校に相当する専門部という組織も設置されていたことがあった。.
早稲田大学
大隈重信立像（朝倉文夫作） 登台した学生は退学の内規あり 東京専門学校 大正時代の早稲田大学の正.
旅順工科大学 (旧制)
旅順工科大学 （りょじゅんこうかだいがく） は、1922年 （大正11年） に関東州旅順 （現 中国遼寧省大連市旅順口区） に設立された官立の旧制大学。略称は 「旅順工大」。 本稿では、前身の旅順工科学堂を含めて記述する。.
新しい！!: 工学部と旅順工科大学 (旧制) · 続きを見る »
摂南大学
記載なし。
愛媛大学
以下の理念を柱として、2004年度に「愛媛大学憲章」が定められている。.
愛知工科大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と愛知工科大学 · 続きを見る »
愛知工業大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と愛知工業大学 · 続きを見る »
教職課程
教職課程（きょうしょくかてい）とは、日本の大学（短期大学および大学院を含む）などにおいて、教育職員の普通免許状（教育職員免許状）の授与を受けるのに必要な単位が修得できるよう所定の科目等を設置した課程のことである。『現代学校教育大事典 新版』（ぎょうせい、2002年）第2巻399頁（鈴木愼一執筆）。-->その枠組みについては教育職員免許法（昭和24年法律第147号）およびその関係法令に定めがある。教職課程においては「教職に関する科目」や「教科に関する科目」など（免許状が対象とする職（教諭・養護教諭・栄養教諭など）によって履修する科目区分が異なる）を修得しなければならないが、狭義には「教職に関する科目」の課程と使われることも多い。.
教育
FIRST Robotics Competitionにおける学生徒弟 教育（きょういく、、education、éducation, enseignement、Bildung, Erziehung、educación、educação、Образование、تعليم）は、教え育てることであり、ある人間を望ましい状態にさせるために、心と体の両面に、意図的に働きかけることであるデジタル大辞泉。教育を受ける人の知識を増やしたり、技能を身につけさせたり、人間性を養ったりしつつ、その人が持つ能力を引き出そうとすることである。 教育の機能や効果については、さまざまなことが言われている。政治面、経済面など様々なことが挙げられている。教育は、民主化を推進することになる、と指摘されている。また経済学的に見ると、生産性が向上する、とも指摘されている。なお、教育がむしろ否定的な効果・機能を果している場合には「教育の逆機能」と呼ばれることがある。 教育を研究のする学問を教育学と言う。教育学は、哲学・心理学・社会学・歴史学などの方法を用いて教育を研究する。様々な目的で細分化されており、基礎的・基本的なものとして、教育哲学・教育社会学・教育心理学・教育史学などがあり、実践的なものとして領域教育方法論・臨床教育学・教科教育学なものがある。（中学や高校の）教師になろうとする人は、必修科目として教育学を学ぶ。（ただし大学教授は教育学を学んでいない人がなっていることは多い。） 年齢による分類もあり、乳児の場合には、その教育は乳児教育（保育）と呼ばれ、幼児の場合は幼児教育、児童の場合には児童教育、成人である場合は成人教育と呼ばれる。また、場所に着目して、家庭教育、学校教育、社会教育、世界教育(World Studies、日本では、国際理解教育と呼ぶ)という言い方もある。.
教育実習
教育実習（きょういくじっしゅう、英:Teaching Practice）とは、教育職員免許状の授与を受けるために修得する科目のこと、または、その科目の内容として各学校で行われる実習のことである。.
教育研究
教育研究（きょういくけんきゅう、education and research）は、法令用語、教育用語で、「教育及び研究」という意味の言葉である。まれに教学（きょうがく）ということもある。.
教育職員免許状
日本における教育職員免許状（きょういくしょくいんめんきょじょう）とは、就学前教育・初等教育・中等教育などにかかわる教育職員に就くための資格要件とされている、教育職員免許法に基づく免許状のことである。「免状」「教免」「教状」などと略して呼ばれることがある。 現代の日本においては、学校教員の職に必要な免許状のみがあり、学校教員の免許状は、教員免許状（きょういんめんきょじょう）とも呼ばれる。教員免許（きょういんめんきょ）と略称することもある。なお、以前の教育職員免許状には、校長の免許状、教育委員会の教育長の免許状、教育委員会の事務局の職員である指導主事の免許状もあった（特に、1級または2級の普通免許状が授与されていた時代）。 日本において教員（大学・短期大学、専門学校【専修学校の専門課程】、高等専門学校および、校長・副校長・教頭および特別非常勤講師や、教員として扱われないこともある実習助手を除く）に就くには、国立学校・公立学校・私立学校を問わず、何らかの教員免許状（普通免許状＝日本国内全域で効力を有する教諭・養護教諭・栄養教諭の免許状、特別免許状＝授与された区域内で効力を有する教諭の免許状、臨時免許状＝授与された都道府県内で効力を有する助教諭・養護助教諭の免許状）が必要である。国公立学校の教員になるためには、何らかの普通免許状が必要となる場合が多いが、私立学校においては、採用時に採用者（学校法人等）の申請を通じて特別免許状や臨時免許状の授与を受けられることもある。だが、国公私立を問わず、通常ほとんどの教員は普通免許状を所持している。.
新しい！!: 工学部と教育職員免許状 · 続きを見る »
慶應義塾大学
記載なし。
新しい！!: 工学部と慶應義塾大学 · 続きを見る »
拓殖大学
記載なし。
2003年
この項目では、国際的な視点に基づいた2003年について記載する。.
