統合教育と障害者

ショートカット: 違い、類似点、ジャカード類似性係数、参考文献。

統合教育と障害者の違い

統合教育 vs. 障害者

統合教育（とうごうきょういく）とは、健常者と障害者を同じ場所で教育すること。外来語では「インテグレーション」や「メインストリーミング」などが相当する。. 害者（しょうがいしゃ、disability, handicapped）は、心身の障害の発露により生活に制限を受ける者。児童福祉法は18歳未満を障害児とする。.

健常者

健常者（けんじょうしゃ、able-bodied person）とは、障害者・病者に対していわれる表現で、特定の慢性疾患を抱えておらず、日常生活行動にも支障のない人のことである。.

健常者と統合教育 · 健常者と障害者 · 続きを見る »

就学猶予と就学免除

就学猶予（しゅうがくゆうよ）および就学免除（しゅうがくめんじょ）とは、教育委員会が学齢期に達した子の保護者に対し、その子を学校に就学させる義務（就学義務）を猶予または免除することである。日本では学校教育法第18条がこれを定める。.

就学猶予と就学免除と統合教育 · 就学猶予と就学免除と障害者 · 続きを見る »

ノーマライゼーション

ノーマライゼーシン（normalization）.

ノーマライゼーションと統合教育 · ノーマライゼーションと障害者 · 続きを見る »

バリアフリー

バリアフリー（Barrier free）とは、対象者である障害者を含む高齢者等の社会的弱者が、社会生活に参加する上で生活の支障となる物理的な障害や、精神的な障壁を取り除くための施策、若しくは具体的に障害を取り除いた事物および状態を指す用語である。 「設備やシステムが、広く障害者や高齢者などに対応可能であること」を指して、英語では「アクセシビリティ」（accessibility）と呼ぶ。それに対して、「バリアフリー（）」は、建物の段差を取り除くことなどのみを示す。.

バリアフリーと統合教育 · バリアフリーと障害者 · 続きを見る »

インクルージョン教育

インクルージョン教育（インクルージョンきょういく、英語：Inclusive Education）とは、初等教育や中等教育段階において、障害を持った子供が大半の時間を通常学級で教育する実践。インクルーシブ教育とも。.

インクルージョン教育と統合教育 · インクルージョン教育と障害者 · 続きを見る »

知的障害

知的障害（ちてきしょうがい、Intellectual Disability）とは、.

知的障害と統合教育 · 知的障害と障害者 · 続きを見る »

福祉

福祉（ふくし、Welfare）とは、「しあわせ」や「ゆたかさ」を意味する言葉であり、すべての市民に最低限の幸福と社会的援助を提供するという理念を指す。.

福祉と統合教育 · 福祉と障害者 · 続きを見る »

特別支援学校

特別支援学校（とくべつしえんがっこう）とは、障害者等が「幼稚園、小学校、中学校、高等学校に準じた教育を受けること」と「学習上または生活上の困難を克服し自立が図られること」を目的とした日本の学校である。 個別の学校名の末尾が盲学校（もうがっこう）・聾学校（ろうがっこう）・養護学校（ようごがっこう）であるものもあるが、これらも学校教育法における特別支援学校である。なお、2007年3月31日以前は、盲学校・聾学校・養護学校（これらを包括して、特殊教育諸学校と称していた）は、特殊教育（現在の特別支援教育）を行う学校として個々の学校種として法令に規定されていたものの、2007年4月1日からは同一の学校種となった。.

特別支援学校と統合教育 · 特別支援学校と障害者 · 続きを見る »

特別支援教育

特別支援教育（とくべつしえんきょういく）は、日本の学校教育における教育内容の一つ。英語表記はspecial needs education、またはspecial support education, "exceptional student education"等。.

特別支援教育と統合教育 · 特別支援教育と障害者 · 続きを見る »

日本

日本国（にっぽんこく、にほんこく、ひのもとのくに）、または日本（にっぽん、にほん、ひのもと）は、東アジアに位置する日本列島（北海道・本州・四国・九州の主要四島およびそれに付随する島々）及び、南西諸島・伊豆諸島・小笠原諸島などから成る島国広辞苑第5版。.

日本と統合教育 · 日本と障害者 · 続きを見る »

1979年

記載なし。

1979年と統合教育 · 1979年と障害者 · 続きを見る »