学習障害と通級

学習障害と通級の違い

学習障害 vs. 通級

学習障害（がくしゅうしょうがい、Learning Disability, LD）は、単一の障害ではなくさまざまな状態が含まれる。医学、心理学、教育学の分野にまたがって研究が進められ、それぞれで若干概念が異なっている。バランス感覚を欠き、身体の協調運動の困難を合わせ持つ子も多いため、リハビリテーション医学の分野でも研究が行われている。種類には、読解（ディスレクシア）、数学（ディスカルキュリア）、書き取り（ディスグラフィア）などがあるChildhood Voyages in Development Third Edition, Thomson Wadsworth. 通級による指導（つうきゅうによるしどう）とは、日本の義務教育における特別支援教育の制度の一つで、通常の学級に在籍していながら個別的な特別支援教育を受けることの出来る制度である。.

学習障害と通級間の類似点

学習障害と通級は（ユニオンペディアに）共通の1のものを持っています: 特別支援教育。

特別支援教育

特別支援教育（とくべつしえんきょういく）は、日本の学校教育における教育内容の一つ。英語表記はspecial needs education、またはspecial support education, "exceptional student education"等。.

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学習障害と通級の間の比較

通級が7を有している学習障害は、27の関係を有しています。彼らは一般的な1で持っているように、ジャカード指数は2.94%です = 1 / (27 + 7)。

参考文献

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