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マックチューター数学史アーカイブとヴァツワフ・シェルピニスキ

ショートカット: 違い類似点ジャカード類似性係数参考文献

マックチューター数学史アーカイブとヴァツワフ・シェルピニスキの違い

マックチューター数学史アーカイブ vs. ヴァツワフ・シェルピニスキ

マックチューター数学史アーカイブ(MacTutor History of Mathematics archive)とはジョン・J・オコナーとエドマンド・F・ロバートソンが作成し、スコットランドにあるセント・アンドルーズ大学がホスティングしている有名な曲線に関する情報や数学史に関する様々な話題や多くの数学者の伝記を載せているウェブサイトである。 このウェブサイトは同作者による18メガバイトのHyperCardデータベースである「マスマティカル・マックチューター・システム(Mathematical MacTutor system)」という大規模プロジェクトの一環であり、マックチューターは広範囲の数学的な話題を扱っているがコンテンツは作者の興味と熱意に左右される形で偏っている。オコナーとロバートソンは自身が考えるコンピュータ、特にMacintoshのグラフィック機能の分野に注目しており他の方法では不可能な洞察力を与えてくれるとしている。従って、数学ソフトウェアにて見つけることが期待できる微分積分学の話題に加えてマックチューターは統計学、行列、複素解析上のスタックに加えて幾何学、代数学(特に群論)、グラフ理論、数論において特に強みを持つ。. ェルピンスキの記念メダル ヴァツワフ・シェルピンスキ(Wacław Franciszek Sierpiński、シェルピンスキー、1882年3月14日 - 1969年10月21日)とは、ワルシャワで生没したポーランドの数学者である。彼は集合論(選択公理や連続体仮説に関する研究)や数論、関数論、位相幾何学に対する多大な貢献をしたことで知られている。彼は、700部を越す論文と、50冊の本を出版した(そのうちの 2 つ、『一般位相数学入門』Introduction to General Topology,1934 と 『一般位相数学』General Topology,1952は、カナダの数学者 セシリア・クリューガーによって英訳されている)。 3 つの有名なフラクタルが、彼の名にちなんでいる(シェルピンスキーの三角形、シェルピンスキーのカーペット、シェルピンスキー曲線)。.

マックチューター数学史アーカイブとヴァツワフ・シェルピニスキ間の類似点

マックチューター数学史アーカイブとヴァツワフ・シェルピニスキは(ユニオンペディアに)共通で4ものを持っています: 複素解析Mathematics Genealogy Project数学者数論

複素解析

数学の分科である複素解析(ふくそかいせき、complex analysis)は、複素数の関数に関わる微分法、積分法、変分法、微分方程式論、積分方程式論、複素函数論などの総称である。初等教育で扱う実解析に対比して複素解析というが、現代数学の基礎が複素数であることから、単に解析といえば複素解析を意味することが多い。複素解析の手法は、応用数学を含む数学、理論物理学、工学などの多くの分野で用いられている。.

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Mathematics Genealogy Project

Mathematics Genealogy Projectとは数学者のを収載しているウェブ型データベースである.

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数学者

数学者(すうがくしゃ、mathematician)とは、数学に属する分野の事柄を第一に、調査および研究する者を指していう呼称である。.

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数論

数論(すうろん、number theory)とは数、特に整数およびそれから派生する数の体系(代数体、局所体など)の性質について研究する数学の一分野である。整数論とも言う。ふつうは代数学の一分野とみなされることが多い。おおむね次の四つに分けられる。;初等整数論;代数的整数論;解析的整数論;数論幾何学 フェルマーの最終定理のように、数論のいくつかの問題については、他の数学の分野に比して問題そのものを理解するのは簡単である。しかし、使われる手法は多岐に渡り、また非常に高度であることが多い。 ガウスは次のような言葉を残している。.

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上記のリストは以下の質問に答えます

マックチューター数学史アーカイブとヴァツワフ・シェルピニスキの間の比較

ヴァツワフ・シェルピニスキが44を有しているマックチューター数学史アーカイブは、21の関係を有しています。 彼らは一般的な4で持っているように、ジャカード指数は6.15%です = 4 / (21 + 44)。

参考文献

この記事では、マックチューター数学史アーカイブとヴァツワフ・シェルピニスキとの関係を示しています。情報が抽出された各記事にアクセスするには、次のURLをご覧ください:

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