ブラウザよりも高速アクセス！1902年と音楽教育間の類似点
1902年と音楽教育は（ユニオンペディアに）共通で3ものを持っています: 生物学、音楽理論、音楽評論家。
生物学
生物学（せいぶつがく、、biologia）とは、生命現象を研究する、自然科学の一分野である。 広義には医学や農学など応用科学・総合科学も含み、狭義には基礎科学（理学）の部分を指す。一般的には後者の意味で用いられることが多い。 類義語として生命科学や生物科学がある（後述の#「生物学」と「生命科学」参照）。.
音楽理論
音楽理論（おんがくりろん、英語：music theory）とは、音楽学の一分野で、音楽の構造や手法を理論立てて説明するもの、またその論。 古代から中世にかけてのヨーロッパでは、音楽は自由七科の一科目として取り上げられ、文法学・修辞学・論理学などと同じように数学的・哲学的に理論立てられ説かれてきた。 歴史的に知られた音楽理論家には、音の協和を説いたピタゴラス学派や逍遙学派アリストクセノス、古代音楽理論を編纂し中世ヨーロッパにもたらしたボエティウス、旋法を説いたやグラレアヌス、譜表による記譜法を編み出したグイード・ダレッツォ、対位法を説いたジョゼッフォ・ツァルリーノやヨハン・ヨーゼフ・フックス、平均律を数学的に示したマラン・メルセンヌがいる。近代には機能和声を説いたジャン＝フィリップ・ラモー、管弦楽法を説いたエクトル・ベルリオーズがいる。.
1902年と音楽理論 · 音楽教育と音楽理論 ·
音楽評論家
音楽評論家（おんがくひょうろんか）とは、音楽についての評論家である。.
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1902年と音楽教育の間の比較
音楽教育が117を有している1902年は、1008の関係を有しています。 彼らは一般的な3で持っているように、ジャカード指数は0.27%です = 3 / (1008 + 117)。
参考文献
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