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-logyと学科 (学校)

ショートカット: 違い類似点ジャカード類似性係数参考文献

-logyと学科 (学校)の違い

-logy vs. 学科 (学校)

-logy (ロジー) は、英語の接尾辞のひとつ。「〜話」、「〜論」、「〜説」、「〜学」、「〜科学」などを意味する。 (「〜学」と訳されている場合が多いが、そうでないものもかなり多い。). 学科(がっか)とは、一般には学校において種々の学問分野ごとに組織される管理の単位である。適切な規模と内容がなければならず、教員と学生・生徒が所属する。.

-logyと学科 (学校)間の類似点

-logyと学科 (学校)は(ユニオンペディアに)共通で2ものを持っています: 大学学科 (学校)

大学

ボローニャ大学における1350年代の講義風景を描いた写本挿絵 大学(だいがく、college、university)は、学術研究および教育における高等教育機関である。 日本の現在の学校教育制度では、高等学校もしくは中等教育学校卒業者、通常の課程による12年の特別教育を修了した者、またはこれと同等以上の学力を有する者を対象に専門的な高等教育を行うものとされている。学生の教育課程と修了要件の充足に応じて学位(短期大学士、学士、修士、専門職学位、博士)の学位授与を行う(なお、学位の名称・定義も国や地域によって異なる)。.

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学科 (学校)

学科(がっか)とは、一般には学校において種々の学問分野ごとに組織される管理の単位である。適切な規模と内容がなければならず、教員と学生・生徒が所属する。.

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上記のリストは以下の質問に答えます

-logyと学科 (学校)の間の比較

学科 (学校)が46を有している-logyは、193の関係を有しています。 彼らは一般的な2で持っているように、ジャカード指数は0.84%です = 2 / (193 + 46)。

参考文献

この記事では、-logyと学科 (学校)との関係を示しています。情報が抽出された各記事にアクセスするには、次のURLをご覧ください:

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