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130 関係: 原暉之、南京大学、名古屋医療情報専門学校、名古屋情報メディア専門学校、大学、大学祭、大学通信教育、大阪情報専門学校、大野公男、学問、学科 (学校)、学校の設置者、学校法人、学校法人電子開発学園、室木洋一、守啓祐、宇宙技術開発、小学校、専修学校、帝京大学、中学校、中小企業診断士、中華人民共和国、久野光朗、広島情報専門学校、井野智、介護等の体験、伊藤博之 (実業家)、佐久間安世、北海道、北海道野幌高等学校、北海道釧路明輝高等学校、北海道江別高等学校、北海道札幌東商業高等学校、北海道情報専門学校、北海道旅客鉄道、マネジメント、メディア、メディア教育開発センター、プラン、プログラミング、プログラム、ビジネス、テクノロジー、デザイン、デジタル、嘉数侑昇、アメリカ合衆国、アプリケーションソフトウェア、アニメーション、...、エフエム北海道、カリフォルニア大学サンタクルーズ校、カリフォルニア州立大学、クリプトン・フューチャー・メディア、グラフィック、システム、システム工学、システムエンジニア、ジェイ・アール北海道バス、スクーリング、タイ王国、サークル、サイバー大学、函館本線、商業 (教科)、創造、倉敷芸術科学大学、現代的教育ニーズ取組支援プログラム、科目等履修生、秋田市、経営学、経営情報学部、産学連携、隼田尚彦、道央自動車道、道徳教育、高等学校、高速バス、質の高い大学教育推進プログラム、野幌、野幌パーキングエリア、野幌駅、長谷川淳 (工学者)、通信衛星、通信教育、KCS北九州情報専門学校、SCC (企業)、YOSAKOIソーラン祭り、技術 (教科)、東京都立富士森高等学校、東京都立久留米西高等学校、東京都立東村山西高等学校、東京都立東村山高等学校、東京都立淵江高等学校、松尾三郎 (工学者)、江別市、渡部重十、木下重教、有道出人、情報、情報 (教科)、情報化社会、情報処理、情報科学、新聞学、新潟情報専門学校、文科、放送大学、放送大学学園、数学 (教科)、教職課程、教育実習、教育職員検定、1989年、1994年、1996年、1998年、1999年、2001年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2011年、2013年、2017年。 インデックスを展開 (80 もっと) »
原暉之
原 暉之（はら てるゆき、1942年9月30日 - ）は、日本の歴史学者。北海道大学名誉教授。専門はロシア極東史。.
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南京大学
近代的な新しい学制を採用した1902年以降の南京大学歴代総長.
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名古屋医療情報専門学校
名古屋医療情報専門学校（なごやいりょうじょうほうせんもんがっこう、NMIC）は、愛知県名古屋市熱田区にある私立専門学校。旧称は名古屋情報経理専門学校。 北海道情報大学のほか全国に10校の専門学校を有する電子開発学園 (EDC) グループの一校。.
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名古屋情報メディア専門学校
名古屋情報メディア専門学校（なごやじょうほうメディアせんもんがっこう）は、愛知県名古屋市熱田区にある私立専門学校。北海道情報大学のほか全国に10校の専門学校を有するEDCグループの一校。設置者は学校法人電子開発学園。 中区栄にサテライト校舎を持つ。.
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大学
ボローニャ大学における1350年代の講義風景を描いた写本挿絵 大学（だいがく、college、university）は、学術研究および教育における高等教育機関である。 日本の現在の学校教育制度では、高等学校もしくは中等教育学校卒業者、通常の課程による12年の特別教育を修了した者、またはこれと同等以上の学力を有する者を対象に専門的な高等教育を行うものとされている。学生の教育課程と修了要件の充足に応じて学位（短期大学士、学士、修士、専門職学位、博士）の学位授与を行う（なお、学位の名称・定義も国や地域によって異なる）。.
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大学祭
大学祭（だいがくさい）は、日本の大学（短期大学を含む。以下同じ）において課外活動として行われている学生主体の行事である。学園祭（がくえんさい）または学祭（がくさい）と呼ぶ大学もある。 なお、専修学校や文部科学省所管外の施設（省庁大学校など）においても、これに相当する行事が開催される場合がある。.
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大学通信教育
大学通信教育（だいがくつうしんきょういく、university correspondence education, distance learning）は、大学（本項では短期大学、大学院も含む）が行う、学位を取得するために設けられた通信教育のことである。本項では、主に日本における制度について述べる。.
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大阪情報専門学校
大阪情報専門学校（おおさかじょうほうせんもんがっこう）は、学校法人電子開発学園九州が運営する大阪市東成区にある専修学校。 北海道情報大学との併修により、同時に大学と専門学校を卒業できるコースを設けている。また，TOPPERSプロジェクトの特別会員になっている。.
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大野公男
大野 公男（おおの きみお、1926年（大正15年）6月4日‐ 2017年（平成29年）7月24日）は、日本の化学者。理学博士（東京大学）。北海道大学名誉教授・元北海道情報大学学長。東京都出身。父の大野龍太は元大蔵次官、弟の大野正男は弁護士で元最高裁判事、長男の大野英男は物理学者で東北大学教授。.
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学問
学問（がくもん）とは、一定の理論に基づいて体系化された知識と方法であり、哲学や歴史学、心理学や言語学などの人文科学、政治学や法律学などの社会科学、物理学や化学などの自然科学などの総称。英語ではscience(s)であり、science(s)は普通、科学と訳す。なお、学問の専門家を一般に「学者」と呼ぶ。研究者、科学者と呼ばれる場合もある。.
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学科 (学校)
学科（がっか）とは、一般には学校において種々の学問分野ごとに組織される管理の単位である。適切な規模と内容がなければならず、教員と学生・生徒が所属する。.
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学校の設置者
学校の設置者（がっこうのせっちしゃ）とは、学校を設置し、学校を所有する者のことである。.
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学校法人
学校法人（がっこうほうじん）とは公益法人の一つであり、私立学校の設置を目的として私立学校法（昭和24年法律第270号）の定めるところにより設立される法人（同法第3条）。税法上は公益法人等に分類される。 所轄庁は、文部科学大臣もしくは都道府県知事である。.
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学校法人電子開発学園
学校法人電子開発学園（がっこうほうじんでんしかいはつがくえん）は、電子開発学園グループを構成する学校法人のひとつ。北海道情報大学を始めとする10校から構成される。法人本部は北海道情報大学にある。.
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室木洋一
室木 洋一（むろき よういち、1927年6月4日 - 2003年12月8日）は日本の武道家であり、教育者。戦後、北海道に空手を普及した先駆者。.
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守啓祐
守 啓祐（もり けいすけ 1962年8月21日 - ）は、日本の工学者。博士（工学）。北海道情報大学教授。専門はヒューマンコンピュータインターラクション、音声情報処理、画像情報処理、医用情報処理、教育工学、コンピュータネットワーク、ゲーム（理論）プログラミング、組み込み機器。福岡県出身。.
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宇宙技術開発
宇宙技術開発株式会社（うちゅうぎじゅつかいはつ、SPACE ENGINEERING DEVELOPMENT Co., Ltd 略称：SED）は、東京都中野区に本社を置く宇宙航空技術関連の企業である。SCCの関連企業である。.
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小学校
小学校（しょうがっこう）は、初等教育を施し、学校系統上最も基礎的な段階をなす学校であり、一般的にISCED-1に分類される。 英語表記には、米国式のElementary Schoolと英国式のPrimary Schoolがあるが、いずれも「初等学校」という意味であり、日本の文部科学省では米国式のElementary Schoolという表記を用いている。 どこまでを小学校と区切るかは様々であり、6・3制もあれば、4・3・2制も存在し、一方で15歳までの小中一貫教育を行う国もある。.
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専修学校
専修学校（せんしゅうがっこう、英称: specialized training college）とは、学校教育法が定める正規の学校学校教育法（昭和22年法律第26号）の第124条であり、同法の一定の基準を満たす日本の教育施設である。修業年限は1年以上。 専修学校には、専門課程（専門学校, post-secondary course）、高等課程（高等専修学校, upper secondary course）、一般課程（general course）のいずれかまたは複数がおかれる。高等課程のみを置く専修学校は少なく、「専門学校」と称して専門課程とともに高等課程が置かれる専修学校が多い。.
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帝京大学
記載なし。
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中学校
中学校（ちゅうがっこう）は、日本における前期中等教育段階の学校。修業年限は3年間で義務教育期間（9年間）の最後の3年間にあたる 国立教育政策研究所 2018年月14日閲覧。就学については原則として満12歳となった最初の4月1日を基準とする年齢主義がとられている。 日本の中学校の制度上の正式な英語表記はLower Secondary Schoolである。一般にみられるJunior High SchoolやJ.H.S.との訳は米国の古い方式による名称である。 なお、日本の学制改革以前の中学校については旧制中学校を、中等教育機関については高等小学校・国民学校、旧制中等教育学校を参照。.
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中小企業診断士
中小企業診断士（ちゅうしょうきぎょうしんだんし）とは、中小企業診断士の登録等及び試験に関する規則（平成12年通商産業省令第192号）に基づき登録された者を指す。この省令の根拠となる中小企業支援法（昭和38年法律第147号）では「中小企業の経営診断の業務に従事する者」とされる。 英名はRegistered Management Consultantである。.
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中華人民共和国
中華人民共和国（ちゅうかじんみんきょうわこく、中华人民共和国、中華人民共和國、People's Republic of China, PRC）、通称中国（ちゅうごく、China）は、東アジアに位置する主権国家である。 中華人民共和国は、13億8千万人以上の人口で世界一人口が多い国である。中華人民共和国は、首都北京市を政庁所在地とする中国共産党により統治されるヘゲモニー政党制である。.
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久野光朗
久野 光朗（くの みつろう、1931年（昭和6年）9月3日 ‐ ）は、日本の会計学者。小樽商科大学名誉教授、元北海道情報大学学長。片野一郎ゼミ出身。専門は会計学で、特に、アメリカ会計史や歴史哲学を研究。日本会計研究学会賞等受賞。.
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広島情報専門学校
広島情報専門学校（ひろしまじょうほうせんもんがっこう）は、学校法人電子開発学園九州が運営する広島市南区にある専修学校。.
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井野智
井野 智（いの さとる、1937年（昭和12年）2月21日 - ）は、日本の工学者。工学博士（北海道大学）。専門は構造工学。北海道大学名誉教授・元北海道情報大学学長。北海道札幌市出身。.
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介護等の体験
介護等の体験（かいごとうのたいけん）とは、義務教育諸学校の教育職員の免許状（教育職員免許状）の授与を受ける際に必要とされる介護などを基調とする体験活動のことである。いわゆる「介護実習」と混同する場合があるが、後述の理由などもあり、全く異なるものである。.
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伊藤博之 (実業家)
伊藤 博之（いとう ひろゆき、1965年3月11日 - ）は、音声合成ソフトウェア「初音ミク」を創出したクリプトン・フューチャー・メディア株式会社の代表取締役で、京都情報大学院大学の教授。専門分野は「コンピュータと音を接点としたソフトウェアの開発」で、「IT企業実践論」を担当する。北海道標茶町出身。.
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佐久間安世
佐久間安世（さくま やすよ、1928年 - ）は、日本の商学者。中小企業診断士。北海道景観アドバイザー。元札幌学院大学及び元北海道情報大学教授。北海道札幌市出身。.
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北海道
北海道（ほっかいどう）は、日本の北部に位置する島。また、同島および付随する島を管轄する地方公共団体（道）である。島としての北海道は日本列島を構成する主要4島の一つである。地方公共団体としての北海道は47都道府県中唯一の「道」で、道庁所在地は札幌市。.
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北海道野幌高等学校
北海道野幌高等学校（ほっかいどうのっぽろこうとうがっこう、Hokkaido Nopporo High School）は、北海道江別市にある公立（道立）の高等学校。全日制普通科。 生徒の素行の悪さも有名であり、その騒がしさから「野幌動物園」とも呼ばれている。.
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北海道釧路明輝高等学校
北海道釧路明輝高等学校（ほっかいどうくしろめいきこうとうがっこう、Hokkaido Kushiro Meiki High School）は、北海道釧路市にある公立（道立）の高等学校。釧路市内にあった3つの公立高校を統合して設立された。.
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北海道江別高等学校
北海道江別高等学校（ほっかいどうえべつこうとうがっこう、Hokkaido Ebetsu High School）は、北海道江別市に所在する道立高等学校である。平成20年に開校80周年を迎えた。 教育課程は全日制課程・定時制課程に分かれており、全日制課程では「普通科」、「事務情報科」、「生活デザイン科」の3つの学科が併設されている。.
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北海道札幌東商業高等学校
北海道札幌東商業高等学校（ほっかいどうさっぽろひがししょうぎょうこうとうがっこう、Hokkaido Sapporo Higashi Commercial High School）は、北海道札幌市厚別区にある公立（道立）の商業高等学校。地元での略称は、「東商」（とうしょう、とんしょう）。.
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北海道情報専門学校
北海道情報専門学校 北海道情報専門学校（ほっかいどうじょうほうせんもんがっこう）は、北海道札幌市白石区菊水6条3丁目にある専門学校。運営は学校法人電子開発学園。1977年10月6日専修学校認可。略称はHCS（Hokkaido Computer School）。.
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北海道旅客鉄道
関と社名板 北海道旅客鉄道株式会社（ほっかいどうりょかくてつどう、英称:Hokkaido Railway Company）ロゴでは「北海道旅客鉃道」となっており、「鉄」の文字は使われていない。会社発足が国鉄の赤字経営が主因となっており、「鉄」の字は“金を失う”という意味になり縁起が悪いとして、ロゴ文字では「金矢」（金偏に弓矢の矢、鉃）という字を採用しているが、正式商号では常用漢字の「鉄」である（四国旅客鉄道以外のJR他社も同様）。 は、1987年（昭和62年）4月1日に日本国有鉄道（国鉄）から鉄道事業を引き継いだ旅客鉄道会社の一つ。 北海道を中心に鉄道路線を有する。本社所在地は札幌市中央区。通称はJR北海道（ジェイアールほっかいどう）、英語略称はJR Hokkaido。コーポレートカラーは萌黄色。切符の地紋には「北」JR旅客会社では唯一、英文社名の頭文字（JR東日本は「E」、JR西日本は「W」など）が地紋に記されていない。と記されている。.
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マネジメント
マネジメント（w:Management）.
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メディア
メディア (他).
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メディア教育開発センター
メディア教育開発センター（メディアきょういくかいはつセンター、英: National Institute of Multimedia Education 略称: NIME）は、多様なメディアを高度に利用して行う教育に関する事業を行っていた文部科学省所管の独立行政法人。 独立行政法人整理合理化計画により2009年3月31日に廃止され、その後の業務は放送大学 ICT活用・遠隔教育センターに移管された。 独法化から廃止まで、理事長は清水康敬（東京工業大学名誉教授）がその任に当たっていた。.
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プラン
プラン;plan.
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プログラミング
プログラミン.
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プログラム
プログラム（program; programme, prographein（公示する）から）;一般概念.
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ビジネス
ビジネス（business）は、経済行為を表す用語であり、狭義から広義まで様々な意味を持っていて、1つの日本語に置き換えて表現することはできない。以下に、ビジネスの代表的な意味を、簡単な表現事例とともに記す。.
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テクノロジー
テクノロジー（technology）とは基本的に「特定の分野における知識の実用化」とされたり、「科学的知識を個別領域における実際的目的のために工学的に応用する方法論」とされる、用語・概念である。 そこから派生して「テクノロジー」は、科学的知識をもちいて開発された機械類や道具類を指すこともあるOxford Dictionaries 「technology」。 また、「エンジニアリングや応用科学を扱う、知識の一部門」ともされる。 組織的手法、技術といった、より広いテーマを指すこともある。→#定義と用法 「technology テクノロジー」という表現は17世紀初期に登場した表現であり、語源はギリシア語の technología (τεχνολογία) であり、τέχνη téchnē テクネー（＝「わざ」「技巧」）という語と -λογία -logia（＝「～論」「～学」）という意味の接尾辞を組み合わせた語である。 （ヨーロッパではかつて、本というのは羊皮紙に一文字ずつ手書きで写して一冊ずつ作ること（＝写本）が常識で、非常に高価なもので一般庶民は所有できなかったのだが）「本を簡単に大量に作る」という実用的な目的のために、従来からあった圧搾機に関する知識やインクに関する知識を用いて印刷機が発明された。印刷機は最初、主として聖書の印刷に用いられ、これによって聖書が一般人にまで普及し、（聖職者の都合による説明を一方的に声で聞かされていた状態から卒業し）人々が自身の目で聖書を実際に読むことが可能になり、聖書に実際に書かれている本当のイエスの教えと、当時の教会が人々に押し付けている慣習の間に大きなズレがあるということを人々が知ったことが宗教改革につながった。また印刷機はマスコミュニケーションも可能にした。 人類のテクノロジーの使用は、自然界にあるものを単純な道具にすることから始まった。先史時代、火を扱う方法を発見することで食料の幅が広がり、車輪の発明によって行動範囲が広がり、環境を制御できるようになった。もっと最近の例では、印刷機、電話、インターネットなどの発明によりコミュニケーションの物理的障壁を低減させ、人類は世界的規模で自由に対話できるようになった。ただし、テクノロジーが常に平和的目的で使われてきたわけではない。武器の開発は、人類の歴史とともに棍棒から核兵器へとその破壊力を増す方向に進んでいる。 テクノロジーは社会に様々な形で影響を与える。多くの場合、テクノロジーは経済発展に貢献し、有閑階級を生み出す。テクノロジーは公害という好ましくない副産物も生み出し、天然資源を消費し、地球とその環境に損害を与えている（→環境問題）。テクノロジーは社会における価値観にも影響を与え、新たなテクノロジーは新たな倫理的問題を生じさせる。例えば efficiency（効率）という概念は本来、機械に適用されるものだったが、人間のefficiency効率性（生産性）をも意味するようになってきた。 テクノロジーが人間性を向上させるか否か、また、テクノロジーのもたらす害悪・危険について、様々な議論が行われている。古くはネオ・ラッダイトやアナキズムなどの運動は哲学的に、現代社会におけるテクノロジーの普遍性を批判し、それが環境を破壊し、人々を疎外する（.
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デザイン
デザイン（英語: design）とは、オブジェクト、システム、さらに測定可能な人間とのインタラクション（建築設計図、 エンジニアリング図面、ビジネスプロセス、回路図、縫製パターンなど）を構築するための計画またはコンベンションを作成する行為。デザインは、さまざまな分野で異なる意味を持っている（#デザイン分野を参照）。場合によっては、オブジェクトの直接構築（陶器、工学、管理、コーディング、グラフィックデザインなど ）もデザイン思考を使用すると解釈されうる。 「意匠設計」（他に「造形デザイン」など）の意味で単にデザインの語が使われていることも大変多く、デザインすなわち意匠のことだと思われていることも非常に多い。 英語では意匠については「スタイル」という語があるためそちらが使われる場合・分野もあり、例えば日本でいう「建築様式」に近いフレーズとして architectural style がある。.
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デジタル
デジタル（digital, 。ディジタル）量とは、離散量（とびとびの値しかない量）のこと。連続量を表すアナログと反対の概念である。工業的には、状態を示す量を量子化・離散化して処理（取得、蓄積、加工、伝送など）を行う方式のことである。 計数（けいすう）という訳語もある。古い学術文献や通商産業省の文書などで使われている。digitalの語源はラテン語の「指 (digitus)」であり、数を指で数えるところから離散的な数を意味するようになった。.
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嘉数侑昇
嘉数 侑昇（かかず ゆきのり、1941年（昭和16年） - ）は、日本の工学者。北海道大学名誉教授。工学博士（北海道大学）。専門は機械要素。沖縄県生まれ。.
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アメリカ合衆国
アメリカ合衆国（アメリカがっしゅうこく、）、通称アメリカ、米国（べいこく）は、50の州および連邦区から成る連邦共和国である。アメリカ本土の48州およびワシントンD.C.は、カナダとメキシコの間の北アメリカ中央に位置する。アラスカ州は北アメリカ北西部の角に位置し、東ではカナダと、西ではベーリング海峡をはさんでロシアと国境を接している。ハワイ州は中部太平洋における島嶼群である。同国は、太平洋およびカリブに5つの有人の海外領土および9つの無人の海外領土を有する。985万平方キロメートル (km2) の総面積は世界第3位または第4位、3億1千7百万人の人口は世界第3位である。同国は世界で最も民族的に多様かつ多文化な国の1つであり、これは多くの国からの大規模な移住の産物とされているAdams, J.Q.;Strother-Adams, Pearlie (2001).
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アプリケーションソフトウェア
アプリケーションスイートである。 アプリケーションソフトウェア（application software, 応用ソフトウェア）は、アプリケーション（応用）プログラムともいい、ワープロや表計算などといった、コンピュータを「応用」する目的に応じた、コンピュータ・プログラムである。なお、それに対してシステムプログラムは、アプリケーションプログラムに対して処理実行のための計算機資源を抽象化して提供する、などのインフラとしての役割のプログラムであり、ユーザーが要求する情報処理を直接実行するものではなく、ユーザーが普段は意識することはない裏方的な存在がシステムプログラムである。.
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アニメーション
アニメーション（animation）は、動画（どうが）とも呼ばれ、コマ撮りなどによって、複数の静止画像により動きを作る技術。連続して変化する絵や物により発生する仮現運動を利用した映像手法である。略語はアニメ。.
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エフエム北海道
株式会社エフエム北海道（エフエムほっかいどう）は、北海道を放送対象地域として超短波放送（FM放送）をする特定地上基幹放送事業者である。愛称はAIR-G'（エアー・ジー）。コールサインはJOFU-FM。JFN系の基幹局。.
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カリフォルニア大学サンタクルーズ校
リフォルニア大学サンタクルーズ校（University of California, Santa Cruz、UCSC）は、サンフランシスコ近郊のサンタクルーズにある総合大学。カリフォルニア大学群の一校として1965年に開校した。カリフォルニア大学の共通のモットーは "Fiat lux"（そこに光あれ/Let There Be Light）であり、大学のマスコットである黄色いナメクジ「バナナスラッグ」とかけた"Fiat Slug"の文言が散見される。.
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カリフォルニア州立大学
リフォルニア州が設置する総合州立大学システムという形であり、カリフォルニア州立大学という単一の大学はない。略称はCSU、Cal State。.
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クリプトン・フューチャー・メディア
リプトン・フューチャー・メディア株式会社（Crypton Future Media, Inc.）は、北海道札幌市中央区にある、音楽、効果音などの音に関連する製品を販売する企業。単に「クリプトン」と呼ばれる場合もある。CIは『「音」で発想するチーム。』。.
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グラフィック
ラフィック（graphic）とは、出版・広告・印刷・映像・ゲームなどの媒体・コンテンツにおける視覚表現のこと。主に情報伝達を目的とし、デザインやレイアウトが計画・検討され、特定のコンセプトやトーン&マナーが表現されたもの。文字・写真・イラスト・図・記号などのあらゆる視覚要素により構成、あるいは時としてそれぞれ単体で用いられる場合もある。 コンピュータを用いてグラフィックを制作することを特にコンピュータグラフィックスと呼ぶが、表現技法としての意味合いが強く、グラフィックデザインにおけるフィニッシュワークとしてのコンピュータの使用はDTPと呼び、区別される。 出版・広告分野においてグラフィックによる表現を考案する職業はグラフィックデザイナーと呼ばれるが、コンピュータグラフィックスや映像分野ではグラフィッカーやCGクリエイターと呼ばれる。 また、パーソナルコンピュータやゲーム機の画像処理能力のことを指す場合もある。.
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システム
テム（system）は、相互に影響を及ぼしあう要素から構成される、まとまりや仕組みの全体。一般性の高い概念であるため、文脈に応じて系、体系、制度、方式、機構、組織といった多種の言葉に該当する。系 (自然科学) の記事も参照。 それ自身がシステムでありながら同時に他のシステムの一部でもあるようなものをサブシステムという。.
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システム工学
テム工学（システムこうがく、systems engineering）とは、システムの設計、制御、および効率などを研究する学問（工学）である。ここでの「システム」の定義としては、システムの記事（システム#JIS Z 8115）などを参照のこと。工学として応用される実社会の具体例としては、工業プラントやロボットから、コンピュータを用いたシミュレーションゲームや人工補助脳（ロボットスーツに搭載されるもの）、会社組織や行政機関に至るまで、きわめて広範囲に及ぶ。システム工学は、個々の要素からシステムを合成するということと、複雑なシステムを解析するという、大きく分けて2つの目的がある。なおシステム科学も参照のこと。.
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システムエンジニア
テムエンジニア（SE、エスイー）は、「情報システムの構築に携わるITエンジニア」といったような意味の和製英語である。本来、英語における「システム」とは「相互に影響を及ぼしあう要素から構成される系、体系、機構」といったような意味で、様々な分野で使われる語だが、この和製英語でいう「システムエンジニア」が対象とする「システム」はもっぱら情報システムのみである。また、本来、語として対応してしかるべき「システム工学（systems engineering）」の内容とも基本的に関係ない。.
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ジェイ・アール北海道バス
ェイ・アール北海道バス株式会社（ジェイ・アールほっかいどうバス）他のJR北海道グループ各社の社名と同様に「・（中黒）」をつけ、「ジェイ・アール」と表記する。は、北海道札幌市に本社を置くバス事業者で北海道旅客鉄道（JR北海道）の100%子会社である。.
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スクーリング
ーリング（schooling）とは、「学校という場で学ぶこと」を原義とするが、学校教育場面で言う場合は、通信教育によって学んでいる人が、教室で教員と直接対面して授業（講義、演習、実験・実習・実技）を受けることをいう。.
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タイ王国
タイ王国（タイおうこく、ราชอาณาจักรไทย ）、通称タイ（ประเทศไทย ）は、東南アジアに位置する君主制国家。東南アジア諸国連合（ASEAN）加盟国、通貨はバーツ、人口6,718万人、首都はバンコク。 国土は、インドシナ半島中央部とマレー半島北部を占める。南はマレーシア、東はカンボジア、北はラオス、西はミャンマーと国境を接する。マレー半島北部の西はアンダマン海、東はタイランド湾に面する。 2014年にプラユット将軍率いる国軍が軍事クーデターを起こし、従来の憲法（2007年憲法）と議会を廃止し実権掌握以降、軍事独裁政権が継続している。 2016年10月13日にプーミポン・アドゥンラヤデート(プミポン)国王が崩御。 同年12月1日にワチラーロンコーンが国王に即位した。 2017年4月7日に新憲法が公布され、同日施行された。.
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サークル
ークル (Circle).
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サイバー大学
記載なし。
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函館本線
| 函館本線（はこだてほんせん）は、北海道函館市の函館駅から長万部駅、小樽駅、札幌駅を経由して旭川市の旭川駅を結ぶ北海道旅客鉄道（JR北海道）の鉄道路線（幹線）である。.
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商業 (教科)
教科「商業」（しょうぎょう、）は、第三次産業としての商業及びビジネスの各分野に関する知識や技術などを学ぶことを目的とする教科である。商業を名乗るものの、主に現代社会のビジネスや経済、または経済の倫理について学ぶ教科を指す。.
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創造
創造（そうぞう）とは、新しいものを産み出すこと。創作や発明、あるいは新しい考え方など、オリジナリティの強いものに対し使うことが多い。 創造力を育むには「退屈な時間」が重要と指摘されている。.
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倉敷芸術科学大学
梁川や水島を一望できる丘陵の山腹に立地する。.
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現代的教育ニーズ取組支援プログラム
代的教育ニーズ取組支援プログラム（げんだいてききょういくニーズとりくみしえんプログラム、以下、現代GP:Good Practice）は、各種審議会からの提言等、社会的要請の強い政策課題に対応して文部科学省がテーマ設定を行い、そうしたテーマに対応する特に優れた大学教育の取組が選ばれ、その取組に対し財政支援が行われるしくみである。2004年度から実施されている。文部科学省が行う国公私立大学を通じた大学教育改革の支援としては、他に特色ある大学教育支援プログラム（特色GP）などがある。 2008年度からは、特色GPと合わせて発展的に「質の高い大学教育推進プログラム」（教育GP）へと統合された。 審査・評価は、有識者や専門家等によって構成される「現代的教育ニーズ取組選定委員会」で行われる。 2007年度予算額は51億円となっている。 2005年度の募集テーマは次の6つである。.
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科目等履修生
科目等履修生（かもくとう りしゅうせい）とは、各学校の定めるところにより、当該学校の学生・生徒等以外の者で1または複数の授業科目を履修する者のことである。.
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秋田市
千秋公園 秋田市（あきたし）は、秋田県の沿岸中部に位置する市で、同県の県庁所在地である。中核市に指定されている。東北の日本海側では最大の都市である。.
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経営学
経営学（けいえいがく、business administration、business management）とは、広義には組織の運営について研究する学問である。対象は企業や組織とする場合が多いが、その二つを限定せず、あらゆる組織体（自治体・NPOなど）が経営学の対象となりうる。 狭義には、組織体の効率的・効果的な運営のための長期的視野に立った理論の構築を目的とする学問と捉えられるため、その際は会計学やマーケティングなどの分野は除外される。.
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経営情報学部
経営情報学部（けいえいじょうほうがくぶ）は、経営情報学を中心に経営学と情報学の分野を学際的に学び研究する大学の学部である。.
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産学連携
産学連携（さんがくれんけい）とは、新技術の研究開発や、新事業の創出を図ることを目的として、大学などの教育機関・研究機関と民間企業が連携することをいう。政府・地方公共団体などの「官」を加えて、「産学官連携」「産官学連携」ともいう。.
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隼田尚彦
尚彦（はやた なおひこ、1966年6月 - ）は、日本の工学者。北海道情報大学情報メディア学部教授。専門・研究分野は環境行動学・建築計画学・環境認知・インターフェイス等。街路景観の認知や痴呆性高齢者の認知など環境認知に関する理論研究、調査実験研究を行い、活かしたデザインを模索している。.
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道央自動車道
道央自動車道（どうおうじどうしゃどう、HOKKAIDO EXPRESSWAY）は、北海道茅部郡森町の大沼公園ICから、札幌市を経由して士別市の士別剣淵ICに至る高速道路である。略称は道央道（どうおうどう、HOKKAIDO EXPWY）。国土開発幹線自動車道及び高速自動車国道である北海道縦貫自動車道の一部である。 英文名称はHOKKAIDO EXPWYであり、日本の高速自動車国道で唯一日本語の名称と英語の名称が異なっていた。但し、ナンバリング併記の標識よりDO-O EXP表記のものが順次導入されている。 File:英文表記が“DO-O EXP”となっている道央自動車道の案内標識（大沼公園IC）.jpg|thumb|英文表記が“DO-O EXP”となっている道央自動車道の案内標識（大沼公園IC） 高速道路ナンバリング（高速道路等路線番号）では「E5」が割り振られている。.
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道徳教育
道徳教育（どうとくきょういく）とは、道徳的な心情を育て、判断力・実践意欲を持たせるなど、道徳性を養う教育のことを日本では主にいう。.
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高等学校
等学校（こうとうがっこう）は、日本における後期中等教育段階の学校。略して高校（こうこう）と呼ばれている。その名称から誤解されることもあるが、高等教育（ISCEDレベル5）を行う学校ではなく、後期中等教育段階（ISCEDレベル3）に相当する学校である。 1948年に発足した新制の高等学校は旧制の中学校、高等女学校、実業学校を改組再編したものである 国立教育政策研究所 2018年月14日閲覧。高等学校は中学校の教育を基礎とし、中学校の課程を修了した生徒に高度な普通教育および専門教育を施すことを目的とする。主に市民としての総合的な基礎教養、大学・専門学校など高等教育機関への進学準備、また就職に向けての技術・技能の習得の教育を行う。 新制の高等学校は小学区制・総合制・男女共学を原則としたものの前二者は実施には至らなかった。1990年代以降は中高一貫制の導入、単位制の実施、総合課程の導入など教育の多様化・柔軟化がみられる。 日本の高等学校の制度上の正式な英語表記はUpper Secondary Schoolである。一般には米国式のhigh schoolとの訳や、Senior high schoolとの訳（中学校のJunior high Schoolに対応した訳）もみられる。 なお、日本において学制改革後の1950年（昭和25年）まで存在した高等学校については、旧制高等学校を参照。.
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高速バス
青春ドリーム大阪号 さぬきエクスプレス名古屋号 京阪バス 東京ミッドナイトエクスプレス京都号 高速バス（こうそくバス）とは、主に高速道路を通行する路線バスのことを指す。以下、特記ない限り、日本国内の高速バス（道路運送法に規定される「一般乗合旅客自動車運送事業」の形態として運行されるバス）について記述する。.
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質の高い大学教育推進プログラム
質の高い大学教育推進プログラム（しつのたかいだいがくきょういくすいしんプログラム、以下、教育GP:Good Practice）は、平成15年度から実施されている「特色ある大学教育支援プログラム」（特色GP）と、平成16年度から実施されている「現代的教育ニーズ取組支援プログラム」（現代GP）を平成20年度から統合したものである。基本的に特色GPや現代GPとの趣旨に変わりはなく、採択されたプログラムに対し財政支援が行われる。 平成20年度予算額は、86億円である。.
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野幌
野幌駅 野幌（のっぽろ）は北海道江別市にある地名。.
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野幌パーキングエリア
野幌PAの全体（下り線） セイコーマート開業前の建物（旭川方面） 野幌パーキングエリア（のっぽろパーキングエリア）は、北海道江別市西野幌にある道央自動車道のパーキングエリアである。エリア敷地に隣接してバス停留所「野幌バスストップ」が設置されている（後述）。.
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野幌駅
野幌駅（のっぽろえき）は、北海道江別市野幌町94にある北海道旅客鉄道（JR北海道）函館本線の駅。駅番号はA07。電報略号はノツ。 かつては夕張鉄道との乗換駅で急行「かむい」も停車していたが、現在は函館本線のみの単なる中間駅である。なお2015年現在は、当駅を通るルートで定期運行する急行列車は既に存在せず、臨時急行が運転された際も当駅には停車していなかった。特急も全便通過する。.
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長谷川淳 (工学者)
長谷川 淳（はせがわ じゅん、1943年12月13日- ）は、日本の工学者。工学博士（北海道大学）。専門、電力工学。電力系統工学。北海道出身.
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通信衛星
通信衛星（つうしんえいせい、communications satellite）とは、マイクロ波帯の電波を用いた無線通信を目的として、宇宙空間に打ち上げられた人工衛星である。CSやCOMSAT（コムサット）などと略される。その出力が大きく、使用目的が人工衛星から直接放送するものを放送衛星（BSまたはDBS）という。.
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通信教育
通信教育（つうしんきょういく）は、教室などの場で講師が対面して教育活動を実施することが難しい場合に、郵便や情報通信などの通信手段を使用して行う教育のことである。.
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KCS北九州情報専門学校
KCS北九州情報専門学校（ケーシーエスきたきゅうしゅうじょうほうせんもんがっこう）は、福岡県北九州市小倉北区浅野にある専修学校。学校法人電子開発学園九州が運営する。.
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SCC (企業)
株式会社SCC（えすしーしー、Software Consultant Corporation）は、東京都中野区に本社を置く情報コンサルティングなどを行う企業である。.
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YOSAKOIソーラン祭り
YOSAKOIソーラン祭り（よさこいソーランまつり）とは、YOSAKOIソーラン祭り組織委員会が主催する毎年6月上旬に北海道札幌市で行われるイベント。.
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技術 (教科)
技術（ぎじゅつ）は学校教育における技術教育の科目である。中学校に設置され、教科「技術・家庭」の技術分野として学習する。 本項目では、主として現在の学校教育における教科「技術・家庭」のうち「技術分野」について取り扱う。教科全体の内容は「技術・家庭」を、関連する理論・実践・歴史などについては「技術科教育」を参照。.
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東京都立富士森高等学校
東京都立富士森高等学校（とうきょうとりつ ふじもりこうとうがっこう）は、東京都八王子市長房町に所在する都立高等学校。.
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東京都立久留米西高等学校
東京都立久留米西高等学校（とうきょうとりつ くるめにしこうとうがっこう）は東京都東久留米市にある公立高等学校である。略称は「くるにし」。.
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東京都立東村山西高等学校
* 東京都立東村山西高等学校（とうきょうとりつ ひがしむらやまにしこうとうがっこう）は、東京都東村山市に所在する都立の高等学校。.
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東京都立東村山高等学校
東京都立東村山高等学校（とうきょうとりつ ひがしむらやまこうとうがっこう）は、東京都東村山市にある全日制の都立高等学校。.
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東京都立淵江高等学校
東京都立淵江高等学校（とうきょうとりつふちえこうとうがっこう）は、東京都足立区東保木間に所在する都立高等学校。.
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松尾三郎 (工学者)
松尾 三郎（まつお さぶろう、1913年（大正2年） - 1998年（平成10年））は、日本の工学者・実業家・学校経営者。工学博士（京都大学）。学校法人電子開発学園初代理事長。兵庫県出身。.
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江別市
江別市（えべつし）は、北海道石狩振興局にある市。.
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渡部重十
渡部 重十（わたなべ しげと、1953年11月2日 - ）は、日本の地球物理学者・惑星科学者。専門は地球惑星大気科学、プラズマ物理学、地球惑星電磁圏物理学。理学博士。北海道大学名誉教授および北海道情報大学経営情報学部教授、同大学院経営情報学研究科長、同宇宙情報センター長。.
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木下重教
木下 重教（きのした しげのり、1922年（大正11年）4月10日 - 2008年（平成20年）12月5日）は、日本の工学者。工学博士（北海道大学）。専門は資源開発工学。北海道大学名誉教授・北海道情報大学初代学長。札幌市出身。恩師は佐山総平.
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有道出人
有道 出人（あるどう でびと、Arudou Debito、1965年1月13日 - ）はアメリカ合衆国カリフォルニア州出身の日本国籍取得者で、英会話教師、人権活動家、作家。英語名はデイヴィッド・クリストファー・アルドウィンクル（）。外国人の入浴客を拒否していた小樽の銭湯および小樽市を相手取って起こした一連の人種差別訴訟で有名。元北海道情報大学経営情報学部先端経営学科准教授。2012年2月7日現在、ハワイ大学イースト・ウエスト・センターのアフィリエイトスカラー。アメリカのハワイ州の在住。.
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情報
情報（じょうほう、英語: information、ラテン語: informatio インフォルマーティオー）とは、.
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情報 (教科)
情報（じょうほう、Information, Informatics）とは、2003年（平成15年度）より、日本の後期中等教育の課程（高等学校の課程、中等教育学校の後期課程、特別支援学校の高等部）に新設された教科である。.
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情報化社会
情報化社会（じょうほうかしゃかい）、あるいは情報社会（じょうほうしゃかい）とは、情報が諸資源と同等の価値を有し、それらを中心として機能する社会のこと。また、そのような社会に変化していくことを情報化（じょうほうか）という。狭義には、そのような社会へと変化しつつある社会を情報化社会とし、そのような社会を情報社会と定義して区別する場合がある。この場合は情報社会を発展させたものを高度情報化社会（こうどじょうほうかしゃかい）、高度情報社会（こうどじょうほうしゃかい）と呼ぶこともある。.
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情報処理
情報処理（じょうほうしょり、information processing）は、元の「情報」から、計算により加工・抽出などをおこない、別の形の情報を得る手続き（処理（プロセス））である。利用・活用が可能な付加価値を目的とすることが多いが、定義としてはそれが目的でなくてもいっこうにかまわない。日本語としては、情報処理学会設立前夜の頃、IFIP設立など国際的に意識が高まりつつあったInformation Processingの(直)訳として使われ始めた語である。 なお、いわゆる（軍事などの）諜報活動は:en:Intelligence assessment であるが、意図的にか混同して「情報」の語を使っているらしき向きも見られる。.
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情報科学
情報科学という語は日本語では多義的に用いられている。.
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新聞学
新聞学（しんぶんがく）は、狭義には、新聞についての、広義には新聞以外も含めたマスコミュニケーション過程についての社会科学的研究の総称。.
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新潟情報専門学校
新潟情報専門学校（にいがたじょうほうせんもんがっこう）は、新潟県新潟市中央区にある専門学校である。略称はJOHO（ジョーホー）。 姉妹校である北海道情報大学の通信制課程を併設している。.
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文科
文科（ぶんか、Arts,Humanities,Classics）は、人文科学、社会科学、基礎科学などの範疇にある言語論理を基礎とした人間性ないしは人間関係について探求する学問の総称とされる概念である。またこれらに関連した学際分野を含む。文科系進学者のための基礎教養課程を指すことや、現代科学を根底で支持する基礎教養を意味することもある。.
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放送大学
放送大学学園法第2条。であり、同学園が実施する基幹放送である。本項では、放送法における基幹放送について取り扱う。大学についての詳細は放送大学学園を参照。--> 日本国が個別の法律に基づき設置した、放送による通信制大学・大学院（国設の私立大学）である。学長は來生新(2017年4月就任)。.
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放送大学学園
放送大学学園（ほうそうだいがくがくえん、英語: The Open University of Japan Foundation）は、千葉県千葉市に本部を置き、大学である放送大学および、テレビ・ラジオチャンネルである放送大学を運営する、放送大学学園法によって設立された特別な学校法人である。文部科学省・総務省が所管する。.
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数学 (教科)
教科「数学」（すうがく、mathematics, math）は、中等教育の課程（中学校の課程、高等学校の課程、中等教育学校の課程など）における教科の一つである。 本項目では、主として現在の学校教育における教科「数学」について取り扱う。関連する理論・実践・歴史などについては「算数・数学教育」を参照。.
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教職課程
教職課程（きょうしょくかてい）とは、日本の大学（短期大学および大学院を含む）などにおいて、教育職員の普通免許状（教育職員免許状）の授与を受けるのに必要な単位が修得できるよう所定の科目等を設置した課程のことである。『現代学校教育大事典 新版』（ぎょうせい、2002年）第2巻399頁（鈴木愼一執筆）。-->その枠組みについては教育職員免許法（昭和24年法律第147号）およびその関係法令に定めがある。教職課程においては「教職に関する科目」や「教科に関する科目」など（免許状が対象とする職（教諭・養護教諭・栄養教諭など）によって履修する科目区分が異なる）を修得しなければならないが、狭義には「教職に関する科目」の課程と使われることも多い。.
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教育実習
教育実習（きょういくじっしゅう、英:Teaching Practice）とは、教育職員免許状の授与を受けるために修得する科目のこと、または、その科目の内容として各学校で行われる実習のことである。.
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教育職員検定
教育職員検定（きょういくしょくいんけんてい）は、学校教育において担当する教科に関する知識、経験又は技能等を有する者に対し、都道府県教育委員会（授与権者）が行う検定によって教員免許状を授与する制度である。大学等における正規の教職課程や、文部科学省が行う教員資格認定試験とは別の制度である。教育職員検定において授与された普通免許状は、全国で効力を有する（特別免許状と臨時免許状は都道府県のみ）。.
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1989年
この項目では、国際的な視点に基づいた1989年について記載する。.
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1994年
この項目では、国際的な視点に基づいた1994年について記載する。.
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1996年
この項目では、国際的な視点に基づいた1996年について記載する。.
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1998年
この項目では、国際的な視点に基づいた1998年について記載する。.
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1999年
1990年代最後の年であり、1000の位が1になる最後の年でもある。 この項目では、国際的な視点に基づいた1999年について記載する。.
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2001年
また、21世紀および3千年紀における最初の年でもある。この項目では、国際的な視点に基づいた2001年について記載する。.
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2002年
この項目では、国際的な視点に基づいた2002年について記載する。.
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2003年
この項目では、国際的な視点に基づいた2003年について記載する。.
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2004年
この項目では、国際的な視点に基づいた2004年について記載する。.
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2005年
この項目では、国際的な視点に基づいた2005年について記載する。.
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2006年
この項目では、国際的な視点に基づいた2006年について記載する。.
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2007年
この項目では、国際的な視点に基づいた2007年について記載する。.
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2008年
この項目では、国際的な視点に基づいた2008年について記載する。.
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2009年
この項目では、国際的な視点に基づいた2009年について記載する。.
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2011年
この項目では、国際的な視点に基づいた2011年について記載する。.
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2013年
この項目では、国際的な視点に基づいた2013年について記載する。.
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2017年
この項目では国際的な視点に基づいた2017年について記載する。.
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